今週に入って体調不良で授業を
お休みする子が増えています。
季節の変わり目というやつでしょうか。
毎年体調を崩す子が増えるタイミングです。
今年も急に寒くなりましたからね。
今日なんか本当寒い(;・∀・)
今年はコロナ対策として常に換気を
しているので教室も少々寒いです。
昨日の神丘教室のブログでも
書かれていましたが、
通塾する生徒たちは暖かい格好で
来てもらいたいと思います。
体調を崩している生徒たちは
焦らずゆっくり治してください！
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.11.04 ｜ 長久手教室
新型コロナウイルス感染拡大の第三波が心配されています。
当塾では感染拡大防止のため、これから寒い時期になってまいりますが、
引き続き窓や玄関扉を開け放すなど、十分に換気にも気をつけて
授業を実施させていただきたく思っております。
つきましては、通塾時のお子さんにおかれましては、
通常の室内よりも少し寒い環境でも大丈夫な服装で
いらっしゃるようお願いしたいと思っております。
ご協力、よろしくお願い致します。
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2020.11.03 ｜ 神丘教室
今日は祝日ですが、テスト対策中なので
ガッツリ授業があります。
今日は１３時から２０時という
特殊な開校時間なりますよー！
さて、去年まであったルールを今年に入って
停止していました。
それは
「忘れ物したら補習９０分」というものです。
停止していた理由は二つあります。
まず一つ目は
忘れ物をする子がほとんど
いなくなっていたからですね。
これもルールとペナルティのお蔭だなぁと
思っていました。
そんな時にふと、
９０分の補習という生徒からするとキツイ
ペナルティを科さなくなったらどうなるのかを
知りたくなってしまったんです(^^)/
これが二つ目です。
試し始めたのが今年の４月頃。
まぁ今年は多くの生徒が忘れ物を
しましたねぇ(^^)/笑
驚くべきスピードで忘れ物をしだす子が
増えていきました。
試験的に行ってみましたが、
やはりルールとペナルティはないといけない
という結果が出ました(^^)/
という事で、来週から
「忘れ物をしたら補習９０分」という
ルールを再開します(^^)/
塾生たち。
塾に来る前に必ず、忘れ物がないか
チェックしてから来るように
して下さい。
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.11.03 ｜ 長久手教室
「次のテスト対策はガチります！！」
テストが終わり結果が返ってきた時に
生徒からよく聞く言葉です。
ガチるとは、本気で挑む事という意味です。
要するに次回のテスト対策は自習にたくさん来て、
授業を真剣に聞き、学年順位を上げる！
という事でしょう。
これを言った子が次回のテスト対策で
本当にやっている姿、ガチっている姿を
見た記憶はほぼありません(^^)/
大体最初の数日だけ頑張って
その後は普段通りですね。
ガチる！と宣言した手前、テスト対策が始まって
すぐは来るのですが、すぐにサボりたい欲求や
遊びたい欲求に負けていきます。
結局そんな言葉は言い訳なんですよねぇ。
今回はサボっちゃったから良い結果が
得られなかった！
次回は頑張ろう！という意思を見せなきゃ！
なんてところでしょうか(^^)/
次のテスト対策は！なんて後回しにしている時点で
負ける事が目に見えているんですよ。
僕に言わせれば、
「次のテスト対策はガチります！」
じゃなくて
「今日からガチります！」
なんですよね(^^)/
決して休むな！と言っているわけでは
ありませんよ(^^)/
長久手教室の場合、テスト対策とテスト対策の間は
非常に短いです。
なので勉強はいったん休憩して、しっかりと
休んでもらって一向に構わないんです。
いつも頑張っているわけですから。
というか頑張っている子は
そんな発言しませんからね。
普段頑張りが足りない子が、
順位が上がらなかった言い訳として
そういう発言するという事が大前提の話です。
２学期期末テスト対策も後半戦に入ります。
今回は「次はガチる！」なんて言葉を聞かないように
したいものですね。
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.11.02 ｜ 長久手教室
昨日小学4年生の生徒に立方体と直方体の
授業を行いました。
個人的に教えるのが苦手な単元です。
もちろん教えられないという事ではありません。
理解ももちろん出来ていますし、
何も見ずに説明くらいできます。
ではなぜ苦手なのか。
図を描くのがとても苦手だからです(;・∀・)
苦手というか下手です(笑)
どこにどう書けばバランスが良いかとか
ちょっとよくわからないんですよね(笑)
図を書くのが下手だという事は、
もちろん絵も下手です(;・∀・)
たまに授業の説明で絵を描く時があるんですが
しっかりと笑いが起こります。
だから描く前に言っただろう！
絵が下手だと！！
「え、やば。めっちゃ下手じゃないっすか！」
「お前も絶対下手だろう！ 言われたくないわ！！」
とぎゃーぎゃー言い合いしています(笑)
これはもう子供の時からなので
どうしようもないんです、、。
中学時代の美術のテストは、筆記５０点、絵５０点でした。
筆記は毎回４５点くらいはとれていたのですが、
絵が基本５点。
まぁ３ですよね(;・∀・)
教科担当に点数のつけ方を聞きに行ったら、
「５点というのは何かが書いてあったらつける点数。」
と言われました。
湊の絵は「何か」としか認識されなかったわけですねぇ、、
そんな苦い学生時代も送っているわけですよ。
図や絵が下手なのも今となっては持ちネタ
として使っていますが(;・∀・)
周りからは「画伯」と呼ばれていますし(笑)
、、、凄い余談ブログになってしまいましたね(笑)
立方体や直方体の図くらいは上手く書きたいなぁ
と思った昨日の夕方でした。
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.11.01 ｜ 長久手教室
僕個人の考えですが、講師としての仕事の一つに
生徒からの悩み相談があると思っています。
１０代というのは毎日毎日いろいろな
悩みが出来るものだと思うので。
こういった悩みを解決するレールを
敷いてあげるのが大人の仕事だと思っています。
うちは生徒と講師の年齢が比較的近い教室なので
悩み相談を受けることが多々あります。
この時の対応はとても慎重になりますね。
正しい方向に導いてあげなければいけないので、
下手な事は言えません。
ここで絶対にしてはいけないと思っているのが、
大人の目線のみで考える事です。
大人からしたら大したことない事に
思える事も、小中学生からしたら
大きな悩みかもしれません。
「そんな事大したことないじゃん！」
「子供の悩みなんてちっぽけなもの！」
なんて考えてしまうのは大人の目線のみで
聞いている証拠でしょうね。
小さい悩みもいっぱいあると思います。
でもその中に大きな悩みがあると思うんです。
それを子供の目線にも立って、大人としての
意見を伝えてあげる人間って必要じゃないかなと。
僕のところに悩み相談を持ってくる子は、
吐き出したいのに友達に言えない、
家族に言えない、
でもどうしたらいいかわからない、
という子が非常に多いです。
結局、解決するのは自分なので
解決するためのアドバイスを送るのみですが
みんなとてもすっきりした表情で帰っていきます。
いつまでも悩み相談が出来る講師、
誰も頼れない時に頼る事が出来る講師で
いたいですね。
急にどうした(笑)というブログですが、
少々思う事があったので書きたい事を
一気に書いてみました。
所要時間５分(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.10.31 ｜ 長久手教室
毎年長久手南中学校の体育祭は
クラスアピールから見に行くことに
しています。
１回だけ完全に寝坊して見に行けなかった
事があるのですが(笑)
今年も行きたいなぁとは思っていたのですが
学年分散しているのにずっと居座るのもなぁ
と思い断念しました。
まぁコロナ禍ですし致し方ないですね。
毎年体育祭の日はテスト対策を休みにして
来たい子だけ来て塾でお喋りするといった
形にしています。
ただ今年は例年よりも日程が遅く、
涼しい中での体育祭だったので
授業でした(笑)
まぁ次の日文化発表会もあったので
少し短めにやりましたけどね(^^)/
とりあえず生徒のみんな！
学校祭お疲れ様でした。
今日からはテストに集中して
切り替えてやりましょう(^^)/！
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.10.30 ｜ 長久手教室
１１月３日（祝、火）は通常通り授業を実施します。
お間違いなきよう、よろしくお願い致します。
尚、神丘教室の最新情報は当ブログにて発信しております。
定期的にご覧いただけるとありがたいです。
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2020.10.29 ｜ 神丘教室
当教室の最年少は小学３年生です。
最年長は中学３年生。
基本的に小学生と中学生は授業時間が違うので
会う事は滅多にありません。
また、長久手南中学校専門塾ですが、
塾側と保護者様側の双方が納得できれば
他中学生も入塾して頂いております。
現在１名だけ他中学生が来ています。
他の中学生とは違い、小学生が来ている時間に
授業を組んでいるのですが、先週からその時間に
うちの最年少の生徒が来ています。
部屋も違うので関わることはないのですが、
この２人にはある共通点が。
それは家が教室から少し離れているため、
保護者様が塾までお迎えに来ている事です。
授業が終わる時間は一緒。
そして僕らはすぐに中学生の授業に
入ります。
そうするとお迎え待ち同士は玄関で
顔を合わせる事になります。
その最年少生徒。
まぁ人懐っこい子なので人見知りを全くしません。
その抜群のコミュ力？で他の生徒たちに
構ってもらいに行くわけです(笑)
先週は中１男子勢たちが話しかけられていたのですが
一言で表すならばタジタジでしたね(笑)
コミュ力では負けてたな(笑)
さて、他中学から来ている最年長生徒。
この子もまた明るく、授業もニコニコ聞いてくれます。
世話好きな面もあるのか最年少生徒と
わいわい話しながら遊んでくれます。
笑ったのは昨日２人とも授業が終わり
玄関で会った瞬間、電話中だった最年少生徒が
「あっ！」と嬉しそうに手を振り出した事(笑)
それにつられて最年長生徒もニコニコと手を振り返した事(笑)
出会って２回目とは思えない仲の良さ(笑)
驚くほど平和でほのぼのとした光景に思わず、
「ツレか！」とツッコんでしましました(^^)/笑
こういう可愛らしい光景を見る事が出来るのも
この仕事の楽しいところですね♫
ブロックヘッドという立体４目並べを
しながら、
小３「僕の身長までつなげるの！」
(遊び方は全く違います)
中３「そうなんだー。 身長何センチなの？」
小３「、、、、、わかんない。」
中３「あ、わかんないかー(笑)」
なんてほのぼのトークを繰り広げて
帰っていきました(笑)
昨日の平和な教室風景をお送りしました(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.10.29 ｜ 長久手教室
10月に撒いたチラシでお問い合わせを
ちょこちょこ頂いております。
今回のチラシは成績が上がっている生徒や
頑張っている生徒の写真を載せています。
それを面談の中で、
「生徒さんたちも笑顔でとても楽しそうで良かったです！」
と言って頂けました(^^)/
あと、長久手南中学校専門塾というのも
ウケていますね(笑)
まぁなかなかないですからね、
一つの中学校区のみの個別指導塾なんて。
いやぁしかしチラシを褒めて頂けると
ありがたいですね(^^)/！
時間かけて作っている甲斐があります！
(イラストレーターを使って作ろうとしたのですが、
使い方が全く分からず諦めてwordで作ってます。)
写真掲載の許可をくれた生徒たちもありがとね♫
今後も成績上昇と共に写真を変更して
いきたいと思います。
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.10.28 ｜ 長久手教室
