本日は、中1,2生の国語の日✨
予想されるテスト範囲の漢字を全問テストしました😄
全部で200問くらいありましたが、頑張ってもらいましたよ🍀
仕上がっている子はバッチリ満点😁
勉強習慣が身についていますね👍
まだまだ仕上がっていない子は現在地がわかったわけだし、目的地に向けて動き出さないとですね🤔
とはいえ、家ではなかなかやれないとも思うので、覚える機会を作り出すために補習を組んであげたいな😄
ある程度時間がかかると思うので、日曜日の開校時間をもっと早くして漢字タイムを取ろうかな✨
明日にでも案内送ります🫡
一昨日のブログで高３Ｅが
大学の合格報告をしてくれた事を
書きました(´▽｀*)
この時に
「また塾おいで～♬」
なんて誘っていたのですが、
今日早速来てくれました(^^)/
ゴンチャとなんとなく彼女が好きそうな
お菓子を用意して( *´艸｀)♬
Ｅとの連絡と同時進行でＥママにも
連絡をとっていました(^^)/
Ｅママからも有難い言葉を頂いて、
まーた涙腺が崩壊していた湊(´▽｀*)笑
その中でも
「人は人生で縁がある人に何人か
出会いますが、Ｅにとって湊先生は
間違いなくそのお１人ですね！」
なんて光栄すぎる言葉がとても印象的♬
昨日の夜、役員会議があったのですが
その時に当社会長が、
「この仕事をみんなに楽しんでやって欲しい。」
「子供たちを見守れて本当良い仕事だと思うんだ。」
と言っていました。
とても同意見なのですが、
それに加えてこれだけ有難い言葉を
言ってもらえる仕事って最高だな
って思うわけです(^^)
とっても幸せな気持ちになった
湊でした( *´艸｀)♬
Ｅ、直接でも言ったけどおめでとう！！
将来の夢に向かって歩き出しましたね(^^)/
相談でも愚痴でもいつでも聞くから
またおいで(´▽｀*)♬
Ｅママ、いつもブログを読んで下さり
ありがとうございます。
獺祭美味しくいただきます(^^)/
今年の高３も徐々に決まってきてますね♬
全員決まったら集合したいね～なんて
話していた今日この頃でした！
今日はこの辺で。
ではでは。
「先生～シャーペン直して下さい～！」
と来た中２に絡ませたら、持ち前の
コミュ力で速攻打ち解けていました(笑)
破田野です。
今日は「いいよ」の日です。
11月4日の語呂合わせ（11・4＝いいよ）から生まれた記念日なのですが、語感の響きを聞くだけでも、なんだか気持ちがやわらぐような素敵な日ですね。
11月に入り、夕方からの冷え込みもぐっと強くなってきました。街路樹の葉が赤や黄色に染まり、すっかり秋も深まってきたのを感じます。季節の変わり目は、知らず知らずのうちに体に力が入ったり、疲れが溜まりやすくなったりする時期でもありますね。
日々の仕事や家事、身の回りのことに追われていると、どうしても「もっとしっかりしなければ」「失敗してはいけない」と自分自身を追い込んでしまいがちになります。
そんなとき、誰かに「いいよ、大丈夫だよ」と声をかけてもらったり、自分で自分に「まあ、今日はこれでいいよ」と言ってあげられたりすると、緊張していた心がふっと軽くなることがあります。
「いいよ」という言葉には、相手や自分の失敗を包み込む優しさだけでなく、「そのままのあなたで大丈夫」と存在そのものを肯定してくれる不思議な温かさがありますね。
しかしその一方で、「いいよ」という言葉が少しばかり自分への甘やかしや、動き出せない理由を探す「言い訳」に変わってしまうこともあるかもしれません。
休日など、ついつい朝の行動が遅くなってしまったり、「明日から本気を出せばいいよ」と先延ばしにしてしまったりした後に、「少し気持ちを引き締めないと」と心の中で密かに振り返る経験は、誰しも心当たりがあるのではないでしょうか。
優しく包み込む「いいよ」も大切ですが、時には自分自身でハッと気づき、生活の歯車をピリッと心地よいリズムに戻していくこと。その程よいメリハリこそが、日々を前向きに過ごすための大切な鍵なのかもしれませんね。
今日は「みんないい笑顔の日」でもあるそうです。
自分を甘やかすだけでなく、時には適度な緊張感を持って行動できたときこそ、達成感のある本当の良い笑顔が生まれるのかもしれません。
さて、神丘中学校はあと10日ほどで稲武野外学習や定期テストですね。
気持ちを解きほぐすところと引き締めるところのメリハリを大切にして、体調にも気をつけながら頑張っていきましょう。
「血糖値コントロール」と聞くと、病気予防の話だと思われがちですが、実は毎日の集中力や眠気にも深く関わっています💡
甘いものや白いご飯・パンを一気に食べると血糖値が急上昇し、その反動で急降下し、この上下の揺れが、食後の強い眠気や集中力の低下につながるのですよね💦
授業中や自習中にどうしても眠くなるのは、「やる気」ではなく食べ方が原因のこともありえるわけです💡
勉強の効率を上げるためにも、学生のうちから意識しておきたいですね。
まず大切なのが朝ごはんです。朝食を抜くと空腹の時間が長くなり、昼食で血糖値が急上昇しやすくなります💨
午後の眠気を防ぐには、朝しっかり食べることが第一歩です。
菓子パンやジュースだけで済ませず、卵や納豆、味噌汁、ヨーグルトなどを一品足すと、血糖値の上がり方がゆるやかになります👍
ほかにも、野菜やおかずから先に食べる、よく噛む、塾前の間食はおにぎりにチーズやナッツを組み合わせる、といった小さな工夫が効果的ですよ✨
とはいえ、忙しい朝に朝食を整え、帰りの遅いお子さまに合わせて夕食を用意するのは本当に大変なことです。
完璧でなくて大丈夫です✨
「朝ごはんに卵を一つ足してみる」くらいから、気軽に取り入れてみてください😄
先週の新規面談で出てきた話が
塾は何年生で入れるべきかという事。
それについて書いていこうと
思いましたが、6年ほど前に
数日間に分けて書いていました！
なので編集して再投稿しようかなと♫
「塾は何年生の時に入れるべきか」
新規面談でよく話題になるテーマですね。
これに正解はないので、人それぞれ意見が
分かれる所かと思います。
保護者様の意見で一番多かったのは
中学１年生かなと。
今まで塾に通わせた経験がなくて、
お問い合わせ頂くのは圧倒的に中１が多いです。
それを大きく分けると２つのパターンに
分ける事が出来ます。
まず一つ目が、
塾なしでもいけるかと思ったけどテストの点数が
思ったよりも悪かったパターン。
この多くが、小学生の時のテストが
基準になっています。
簡単に言うとですね、
小学生のテストは簡単なんです！
簡単な理由は、
内容が簡単という事もありますが、
一番は範囲が狭い事です。
「分数のかけ算」が範囲ならば
分数のかけ算をしておけば間違いないんです。
「小数のひっ算」が範囲ならば
小数のひっ算をしておけば良いんです。
小学校で実施しているテストで
高得点を取る事は難しくありません。
小学校のテストで８０点や９０点を
取っていると安心してしまうんです。
「うちの子よく出来てるわね！」
「これなら塾に通わなくても良いわね！」
なんて感じで(^^)/
塾に通わない状態で中学に行き、
中間テスト期末テストを受け、
結果に驚くわけです。
「４０点！？ 何でこんなに悪いの！！」
「ちゃんと授業聞いているの！？」
とまぁこんな感じでしょう。
そして慌てて塾探しをするわけです。
小学校のテストの点数を鵜呑みにすると
非常に危険ですよ(^^)/
小学校のテストを持ってきてもらっても
１００点以外は間違えた所の指摘から
入りますもん。
塾は何年生に入れるべきかというタイトルなのに、
塾経験ないお問い合わせが中１が多い理由に
なってますね(笑)
ちゃんと軌道修正して書いていきますよ！
では二つ目。
２学期中間で急激に点数を
落としてきたパターンです。
中１の１学期の内容はそんなに
難しくないんですよ。
正直塾に行かなくても授業を聞いていれば
それなりの点数は取ってこれるはずなんです。
その分平均点も高いですが。
中学にも慣れてきた頃に夏休みが始まります。
塾に通っている子は夏期講習があるので
毎日のように塾がありますが、
通っていない子は４０日間楽しく
ダラダラ過ごしてしまう子が
多いのではないでしょうか(;・∀・)
さぁ夏休み明け。
だんだんと授業内容が難しくなります。
ただ、夏休みボケがなかなか抜けきれません。
自分は全然内容がわからないのに
周りは夏期講習でみっちりやっているお蔭で
さらさらとやれちゃっています。
それを見てさすがに焦る、が
そんな時に２学期中間テストが始まります。
まぁ結果、大きな差がついて
しまうわけですよ(;・∀・)
その結果を見て焦る保護者様。
塾探し。
ってな流れでしょうかね(^^)/
中１の２学期内容から難易度が上がるのも
ありますが、夏休みをどう過ごしたか
というのも大きいと思います。
うちなんかだと、夏休み中に２学期中間の
範囲を全て終了させてしまうので、
大きなアドバンテージが出来るわけですし。
塾経験がない中１生の問い合わせが多いのは
この二つが理由だと思いますね。
さぁ前置きが大変長くなりました！笑
書きたかったのは
「塾は何年生に入れるべきか」です(^^)/
これは講師によって違うと思いますので
あくまで僕の考えですが、
小学４年生ですね。
これは早いと思われる方が
多いのかなぁ。
遅いと思う方はなかなか
いないでしょうかね(^^)/
これにももちろん理由はあります。
一つ目が、
内容が難しい、これからも出てくる
大切な単元がとても多い事です。
小４内容の代表例をあげると、
・角度
・割り算のひっ算
・小数
・面積
・概数
・小数のかけ算・割り算
・直方体・立方体
こんなところでしょうか。
あと分数自体は小３ですが、
本格的にやるのは小４ですね。
小学生がつまづきやすく、
大切な単元が本当にたくさん
出てくるわけです(;・∀・)
小５、小６で塾に体験に来る子でも
まずは小４内容がちゃんと理解しているか
確認するようにしています。
これが一つ目ですね。
二つ目は、
中学生になった時のために
土台を作りたいからです。
これは特に勉強が得意ではない子の場合です。
勉強が得意な子は良いんです。
一定の土台が出来上がっている子が
ほとんどなので。
集中力がすぐ途切れて、継続的に勉強が
出来ないけど勉強は得意という子は
ほとんど見た事がありません。
自分なりの勉強の仕方を
持っている子が多い印象です。
それをいかに効率良いものに
変えていってあげるかが大事かなと。
なのでどちらかというと勉強が得意では
ない子の場合になります。
勉強が得意ではない子の指導では
勉強内容を教える以外にも
土台作りでやる事がたくさんあります。
勉強の仕方の土台作り、
考え方の土台作り、
勉強体力の土台作り、、などなど。
これを同時に行っていくので、
出来るようになるのには長い時間がかかります。
２年でも可能かなぁとは思いますが、
余裕を持って３年間という事で
小４からかな、と。
こんなところでしょうか。
まだ塾は早いかなぁ、、なんて事は
ないと思いますよ(^^)/
特に小学４年生以降のお子様を
お持ちの場合は。
このブログを読んで少し興味が湧いたようでしたら
お気軽にお問い合わせ下さい！
、、、最後営業になっちゃいましたね(笑)
ま、たまには良しという事で(*’▽’)笑
今日はこの辺で。
ではでは。
先週、中3生は二次関数の応用問題にチャレンジしました💡
解説して、すぐに解き直しをしてもらって、一旦、その問題は全部解けるようになったのですが、本当に実力が身に付いているかはわからないです🤔
そこで本日、抜き打ち解き直しチェック😭
やはり、
「あれ？どうやるんだっけ？」ってなってる子がまだまだいましたね🤔
そうならないことが理想ではありますが、どうしてもこれは起こりますね😅
本番に「あれ？」ってならないための必要なプロセスだと認識してます✨
粗探しではないので悪しからず😄
解けてなくとも誰も責めてませんからね✨
気付けば復習に力を入れてくれるとわかってますから✨
400点越えメンバーですからね、信頼してます🍀
明日は祝日なので13時〜22時で開校です❗️
もりもり質問や演習をしてください😁
本日は神丘中の生徒は音楽会♬でしたね。
順位が出てしまうものなので、結果として1位に
なれなかったクラスの子もいましたが、
悔しがったり、晴れやかな顔をしている子の
様子が見受けられました。
こういう勉強外の生徒の頑張りを知れたり、和気藹々と
話してくれる姿を見られるのは塾屋の魅力の1つじゃないかな
と感じます✨
普段勉強を頑張ってくれているからこそ、
こういうのにも全力な生徒の皆を見てると
何事も頑張っていてまぶしいな、と思います。
年を重ね過ぎたのか…笑
1つのイベントが終わり、直近はテストのみ！
後悔しないよう全力で取り組んでもらいます！
ではまた！！
今日の午前中、高３Ｅから
LINEがきました。
「湊先生〇〇に合格しました😭」
と。
Ｅの進路相談を少し前に
のっていたのもあるかもですが、
LINEきた瞬間泣いてしまった湊(笑)
友人たちと一緒にいたんですけど
急に泣き出す湊を見て焦る友人たち(笑)
泣いたせいでいつもはそれなりに
大きい目がパンパンに腫れて
ちっちゃい湊(*￣ω￣)笑
そんな事はどうでもよくて(笑)
このブログでも書いてますけど
本気で進路を悩んでいたのを
見ていたので感激でした。
中学の時は塾に来れなくなった時も
あったんですよね。
それが今じゃギャルＪＫやりつつ
やる事をしっかりやって結果を
出してきてくれました。
塾講師としてこういう時が
最もやっていて良かったと
思えるタイミングだと思います。
あー、書いていてまた泣きそうなんで
ここで止めておきます(*￣ω￣)笑
今日はこの辺で。
ではでは。
こんにちは、高木です！
寒い日が続いていますね。
本格的に冬が近づいてきた感じがします。
今週末は、芸術の秋！ということで
去年に引き続き、
吹奏楽部の有志たちが演奏する
『栄まちじゅう音楽広場』に
行ってきました。
昨年は知っている子が
現中2Eちゃんのみでしたが、
今年はEちゃんに加え
中3Aちゃんや一社の塾生など
複数人の知った顔が！！
また、曲もディズニーメドレーがあり
去年以上に楽しめました🎶
（もちろん去年も良かった）
AちゃんとEちゃんが並んでいて
とてつもなくみやすかったです笑
高木は全然わかりませんでしたが
今回の演奏は悔いの残る演奏だったようで
（高木は素敵🎶と思いながら聴いてましたが）
「せっかくたかぎっちの好きな
ディズニーメドレーだったのに😂」
と悔しそうだったので、
またリベンジの機会には
お誘いいただければと思います！笑
演奏後は、昨年と同じようにEちゃんと！
Aちゃんとはタイミングが合わず😭
吹奏楽部に限らず、習い事なども
こういう機会があったら
是非お誘いください〜！
喜んでお邪魔させていただきます🎶
（でも早めに教えてね☺️）
成長に欠かせない自己評価
でも採点ってなかなか難しいですよね💦
日本人パワーで控えめに言えばいいってものでもないし、
かと言って高めにつけたら「調子乗ってる」と思われる😅
もはや罰ゲーム😅
正しい自己評価は必ず成長に繋がりますから、
罰ゲームモードから脱出しましょう❗️
そのためのコツをいくつか紹介しますね💡
①「個人的な感情の排除」
「苦手だけど頑張った」「疲れていたけど頑張った」という事情は、取り組みを評価する際の参考にはなりますが、成果そのものの点数には反映させないほうが良いですね。
個人的な感情が強く入ってしまいますから。
努力したことは認めつつも、採点は客観的に行いましょう。
②「一般的な基準を用いること」
例えば、多くの小学生が1時間で30問解くなら、それと比較して自分はどれだけ解いたのかと考えるということです。
自分では基準を知ることが難しいので、身近な先生に尋ねるとよいですね。
③「第三者の評価を参考にすること」
自己評価は①の感情が入りやすく、②の情報も得づらいという構図があります。
そこで③です。
第三者の視点を取り入れることで、①の感情を抑え、②の一般的な基準と照らし合わせることができます。
気づきましたか？
結局、正しい自己評価には「他者評価」が欠かせないということ！😁
他者の目を通して自分を見ることで、初めて気づけることもたくさんあります。
自己評価を他者評価の視点から捉えることが、自己評価の真髄なのかもしれませんね🍀
結局、いつの時代も素直な人が伸びるよね〜って言われるのは、こういうことなのかもしれませんね😁
