特権なんだから悩めば良い！(長久手教室)
最近はもうないですけどね、
学生時代は周りにたまに
言われていたのが、
「悩みなさそうだよね！」
という言葉。
その度に思ったもんです。
「そんなわけないじゃん！」
って(笑)
悩みがないなんてないんですよね。
それを表に出すか出さないか
だけなんですよ。
出してない事がわからないのに
よくそんな無責任な言葉を
言えるもんだなと思っていました(笑)
ま、元々人に相談するタイプでもないし
解決出来るように行動するのが合理的
って思う人間だったんでそう思われても
仕方なかったのかもしれませんが(｡・・｡)
これは人それぞれ考えが違うと
思いますが、僕は悩みがある事は
悪い事だと思っていません。
悩む事が出来るなんて生きている
人間だけの特権じゃん！
だからどんどん悩めば良い！
って思っています(♯・∀・)
生徒たちもね、みんな悩みを
抱えていると思うんですけど、
それで良いと思います♫
それを解決する力って
彼らの今後の人生において
必要不可欠だと思うので！
話した方が楽になるのなら
いつでも聞きますしね(｡・・｡)
解決はしないですけどね！
そこはあくまで自分の力で(｡・・｡)！
そうやってどんどん悩んで
解決していって成長していって
くれたらなぁなんて思いながら
見守っています♫
書いている途中でなんでこの内容で
ブログ書こうと思ったんだ？
と不思議に思った湊でした(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2026.10.14 ｜ ブログ , 長久手教室
合格へのレール（神丘教室）
破田野です。
10月14日は「鉄道の日」です。
1872（明治5）年の10月14日、新橋〜横浜間に日本で初めての鉄道が開業したことに由来して制定された記念日だそうです。
新幹線や電車に乗って遠くへ出かけるとき、車窓の景色を眺めながら「目的地へ向かっているんだな」と実感しますよね。
毎年、新幹線で東京へ足を運んだ際に必ず立ち寄る場所があります。
学問の神様・菅原道真公が祀られている「湯島天神」、そして平将門公が祀られている近隣の「神田明神」です。
毎年欠かさず両社へ参拝して合格祈願のお札を授かり、湯島天神で「学業成就鉛筆」をもらって帰って生徒みなさんに渡すのが恒例になっています。鉛筆には1本1本に格言が刻まれていて、手に取った生徒が「よし、頑張ろう！」と気持ちを引き締めるキッカケになればという思いを込めて手渡しています。
ちなみに参拝の際は、まず神田明神をお参りしてから湯島天神へと向かうのですが、その途中には「清水坂」というかなりの急坂があります。
距離自体はそれほど遠くないものの、あの坂道が本当にきつく、真冬の寒い時期にお参りに行っても、登り切る頃にはじんわりと汗ばんでしまうほどです。
勝負の神様（神田明神）から学問の神様（湯島天神）へ向かう道のりは、まさに「楽な道ばかりではない」ということを身体で実感させられます（笑）。
今年はまだ行けていませんが、本格的な受験・テストシーズンを迎える前にしっかりとお参りに行き、清水坂で汗をかきながらみなさんの合格と学力向上を祈願して鉛筆をもらってくる予定です。
鉄道のレールも、平坦な場所ばかりではなく、山を削り、急な坂を越えて少しずつ先へ伸ばされていきました。
勉強も全く同じです。
新しい単語を覚えるときや、難しい問題を解くときは、まるで急な坂道を登っているように苦しく感じることがあります。しかし、途中で諦めずに一歩一歩脚を動かしていけば、必ず坂を登り切り、見晴らしの良い目的地（志望校や目標点数）へとたどり着くことができます。
神社でお参りをしたり鉛筆を受け取ったりすることは応援のお守りですが、実際に坂を登ってレールを伸ばしていくのはみなさんの日々の努力です。
苦しい坂道の先にある目的地を目指して、今日からまた一歩ずつ前進していきましょう！
2026.10.14 ｜ ブログ , 神丘教室
字面のイメージ（一社教室）
突然ですが、「莫逆（ばくぎゃく）の交わり」
意味をご存知でしょうか？
正解は、、、
「互いに争うことがなく、気心の知れた関係。親友。」です。
僕だけの勝手なイメージかもしれませんが、、、
なぜかプラスよりもマイナスな意味の感じがしません？笑
自分でもそう思う理由を考えてみましたが、
「莫大な損失」など、負の言葉と合わせて目にすることが多いのと、
「反逆」など、謀反に近い言葉で見かけることもあるからなのかな、と。
元々、「莫」には
・ない
・存在しない
・禁止を表す（〜するな）
のような意味があるそうで、
逆らうこと莫し。ということで、親密な関係。という意味を成します。
こういうイメージの裏切りって、「おぉ！そんな意味なのか！」って
新たな驚きがあるから好きなんです(^^)笑
ただ、暗記しようとするのは脳の容量を多く奪ってしまうので、
こういう新鮮さや感動を大事にしていきたいですね👍
また、こういったものもブログ上で取り上げていこうと思います！
ではまた！！
2026.10.13 ｜ ブログ , 一社教室
説明の嵐（吉根教室）
今日の数学の授業は、一次関数の式を求める問題を生徒たちが徹底解説❗️
生徒がホワイトボードを使って解き方を説明し、堀先生がそれ聞きます😄
さらに、
・x,yの増加量はどんな計算で求めたの？
・aがわかったら次どうするの？
・平行だったら何がわかるの？
・y軸で交わると何がわかるの？
など、気になるポイントはこちらからもガンガン質問していきます💡
説明が曖昧な場合は、今一度しっかり正しい知識を注入します👍
入塾面談で、
「なかなか自分から質問できないけど大丈夫ですか？」
と聞かれることが少なくないのですが、
こんな感じでこちらから質問を交えながら、生徒に説明をしてもらうことが多いので、大丈夫です✨
もちろん、積極的に質問はできたほうが良いですけどね🍀
マストではありません😄
生徒の性格に依存することのない指導カリキュラムを日々研究です🔥
中2生は学年順位1桁が2人誕生🍀
もっともっと増やして行きますよー❗️
2026.10.13 ｜ ブログ , 吉根教室
努力出来るようにしてから卒業させたい！(長久手教室)
今日の夕方、塾生当時の蓮先生の
相方だったＨからLINEがきました！
写真が貼ってあって見てみると、
TOEICの結果でした。
７６５点！
大学時代のゼミの教授に５００点までは
１、２週間勉強してテクニックを
鍛えたら取れるようになる。
７００点の壁がとんでもなく分厚い、と
言われた事があります。
TOEICを勉強しててたしかにそうだなー
なんて感じてた記憶があります。
決して英語が得意ではないＨが
自分の夢を叶える為に全力で
努力したんでしょうね。
とても感動させてもらいました(｡・・｡)♪
努力が全て報われるとは思っていませんが、
全て報われないとも思っていません。
うちのコンセプトの一つが、
努力出来る子にして卒業させる
です！
Ｈは塾生当時、それはもう
色々とあった子ですが
立派に成長してる姿を見て
満足している湊でした(｡・・｡)
今日はこの辺で。
ではでは。
2026.10.13 ｜ ブログ , 長久手教室
本当に便利になった（一社教室）
英単語のテストで、該当範囲をランダムで出題できるようにしたかったのですが、
ExcelやVBAが得意ではないので、以前は、既存のものを盗み見て、関数を組んだりと
試行錯誤をして生徒用に使っていましたが、今はAIが進化して、
「こういうのを作りたい。」と相談するだけで、欲しい雛形がすぐ出来上がってきます♪
もちろん、最初に出来上がるものだと粗があったりするので、そこから編集はしていますが、
1から作成するより、はるかに作業効率が上がります⤴⤴
実施していく中で、改善ポイントも出てくるかと思いますが、
その改修も容易なので、どんどん短い時間で対応できるのが嬉しいですね(^^)
生徒からの要望など、精度向上に向けてAIの活用も力を入れていきます👍
ではまた！！
2026.10.12 ｜ ブログ , 一社教室
先週のこぼればなし（神丘教室）
こんにちは、高木です！
今日は祝日のため、
授業を調整して
中学生向けハロウィンイベントを
開催しました。
昼から集合し
最後は鬼ごっこに付き合わされ
アラサーの高木は疲労困憊のため
先週載せなかった
前撮り写真をペタペタ貼ります。笑
結婚式準備も進んで参りました。
友達からお祝いをいただいたり
中京個別の先生方からも
お祝いをいただいたり
かなり実感が湧いてきました☺️
テスト対策や冬期講習など
忙しい時期も続くので、
少しだけ時間に余裕のある今のうちに
色々頑張っておこうと思います笑
こういうのも計画性のうち！笑
みなさんも宿題や課題を溜め込まず
計画的に進めましょうね！笑
では、短いですが失礼いたします！
2026.10.12 ｜ ブログ , 神丘教室
試し行動とイヤイヤ期の違い(長久手教室)
少し前、外食をしている時に
店内で親の気を引こうとわざと
悪さをしているなぁって子がいました。
今時の言葉で言うとかまちょ
ってやつですかね(^^)
正式な言葉で言うと
「試し行動」ですね。
これは親に限らず周りの大人の
目を引きたい、気を引きたいから
してしまう行動の事を言います。
１０年以上塾講師をやっていれば
生徒でも試し行動をしてくる子は
何人も見てきました。
ま、その都度論破してきたわけですが( *´艸｀)笑
「あれってイヤイヤ期なんかな？」
と一緒にいた友人が言っていましたが、
幼児のイヤイヤ期とは根本的に違います。
イヤイヤ期ってあくまで自己主張のみ
なんですよ。
嫌なの！！の一点集中です(^^)/
一方、試し行動は相手の反応を窺う
というのがメインになります。
要するに愛情確認の一種だと思います。
ちゃんと見て～、構って～的な(´▽｀*)
そんな事を試し行動真っ最中の子供を見ながら
考えていた湊でした(^^)/
なんとなく思い出した話で
お送りしました♬
今日はこの辺で。
ではでは。
2026.10.12 ｜ ブログ , 長久手教室
久しぶりに（吉根教室）
久しぶりに本の感想を書こうと思います❗️
以前ブログに書きましたが、この前、図書館企画第5弾で図書館へ行ってきましたからね😄
生徒数名には、借りてきた本のあらすじや感想を聞けてます✨
その中であらすじが意外だった
『みさき食堂へようこそ』
を読んだので、これについて書いていきますね💡
生徒から話を聞くまではてっきり、
現実世界を舞台にしたファンタジー要素無しの
ストーリーだと思っていました✨
ですが、
どうやら違ったようなんです🤔
「ときどき不思議なお客さんが食堂へやってくる」とのことで、ファンタジー要素があるらしい✨
生徒曰く、「瞬間移動する」って言っていたので、
えっ？
「ドラゴンボール？」
実は、あんなほっこりした表紙で「バトルもの！？」
なんて戯れに思い浮かべちゃいました笑
もちろん、そんなことはなく笑
「ほっこり＆心の余白が増す」お話ですね😄
紹介文を書くなら、
友達の態度に「なんであんな言い方をするんだろう？」とモヤモヤしたことはありませんか？
きっと多くの人が経験していると思います。
そんなモヤモヤに答えをくれるのが、岬のはしっこにある小さな食堂「みさき食堂」です。
思い出の詰まった食べ物と心がほっとする飲み物が、態度の裏に隠れた本当の理由を教えてくれます。
人はみな、周りからは見えないストーリーを抱えて生きている。そんな当たり前だけど忘れがちなことに、そっと気づかせてくれる一冊です。
という感じでしょうか☺️
人間関係に悩む時期ですし、全ての学生にオススメな１冊です🍀
ぜひ読んでみてください😁
2026.10.12 ｜ ブログ , 吉根教室
またお前だったのか、、、④（吉根教室）
昨日の続きです😄
過去記事：またお前だったのか、、、③
前回は、1960年に光の波長を基準にした3代目メートルが誕生した、というお話でしたね✨
クリプトン86が出すオレンジ色の光の波長の、1,650,763.73倍が1メートルでした💡
これでフランス通いも卒業し、今度こそ一件落着、、、
のはずでした🌀
実は3代目が誕生したのと同じ1960年に、ある大発明が生まれています。
それが、レーザーです✨
レーザーは、とてもくっきりした光を出す道具で、クリプトンの光の波長よりもずっとブレが少なく、とても精密に光の波長が観測できるのです👍
そんな大発明の7年後、1967年にはセシウムという原子を用いて超精密な1秒が定義されます💡
そこで、科学者たちは考えます。
セシウムで精密な時間が定義できたから、
レーザーで精密な光速を定義しちゃって、
⬇️こんな計算すれば、、、
（精密な速さ）×（精密な時間）
「精密な距離」でるんじゃね？と。
やってること「き・は・じ」！笑
小5で習う公式をガチの研究者が使うとこの世のルール作りになるんですね🤔
「速さ×時間=距離」
が神々しく見えてきたな、、、
そんなこんなで、1983年、超精密な4代目メートルの誕生です💡
これは現代でも使われています😄
今一度、定義をまとめておくと、
・セシウムが「9,192,631,770回振動」したら、それが1秒
・その1秒で光が進む距離を「299,792,458メートル」とする
上記から、
・1秒で光が進んだ距離を299,792,458で割ったものを1メートル
という感じですね💡
まさか最後の最後に「き・は・じ」が出てくるとは😅
前も書きましたが、
色々調べていくと、点と点が繋がってほんと面白いですね😋
また面白いお話ができるよう、探究活動に勤しみたいと思います✨ではまた！
2026.10.11 ｜ ブログ , 吉根教室
