合弁花と離弁花の話②（吉根教室）
昨日の続きです😄
過去記事: 合弁花と離弁花の話
効率良く蜜を提供することに成功した合弁花なのですが、そこには甘い罠があったのです🐝
想像してみてください💡
合弁花と専属契約を結んだ口の長い昆虫たちがいなくなってしまったら、どうなると思いますか？
そう、誰にも花粉を運んでもらえなくなり、繁殖できずに破綻してしまいますよね🥲
これが実際にハワイで起こったのです🥲
詳しく見ていきましょう⬇️
ハワイに自生する「ブリガミア」という合弁花の植物は、とても口の長い「スズメガ」と主に専属契約を結んでいました🦋
出典： Hawk Moth – Journal of a Naturalist (Sara Wright)
スズメガはストローみたいな口がめちゃくちゃ長いので、奥の蜜が吸えるんですね🥤
そんなスズメガは、農地開発で生息地を失ったり、外来種の動物に幼虫を食べられたりして滅んでしまいます💦
花粉を運んでくれる昆虫がいなくなってしまったのですから、ブリガミアは子孫を残せず衰退の一途を辿ります⤵️
2014年に野生で最後の1株が確認されて以降、野生下での個体は見つかっていません🍀
現在は、植物学者や保全活動家が断崖絶壁にロープで降り、人間の手で1花ずつ人工受粉を行ったり、植物園や専門家による栽培下で種を存続させたりしている状態になっています🥲
いや〜なんか、考えさせられる教訓がありますよね🤔
効率化も大事ですが、そこに潜む甘い罠までもを考慮して効率化を進めることが大事なんだな〜と🤔
ついついメリットばかりに目がいってしまいますが、デメリットも存在するので、それも受け入れられるか、また、万が一の備えはどうするのかまで考慮して物事を決定したいですね💡
明日は、植物界でかなり弱い部類に入る離弁花の「エンドウ」について書こうかなと思います😄
メンデルの遺伝の法則の発見に使われたあの「エンドウ」です✨
エンドウは、乾燥にも過湿にも弱く、病気にもやられやすいので、野生ではすぐに滅びそう系植物です💡
なのに、なぜ生き長らえているのか、、、
お楽しみに！✨
2026.08.13 ｜ ブログ , 吉根教室
再・学年トップクラスの勉強法②(長久手教室)
昨日から投稿している
学年トップクラスの勉強法第二弾！
「教科書を熟読する」です。
前回同様、当たり前の事ですね(笑)
「教科書を熟読する」を大きく分けると
・暗記するための熟読
・解き方を理解するための熟読
この２つに分けられると思います。
まず暗記するための熟読。
学年トップクラスにいる子たちが
口をそろえて言うのが、
「教科書に全て答えが書いてあるじゃん。」です。
おっしゃる通り！
社会の歴史や理科の２分野なんかは
教科書内容を完全に暗記してしまえば
ほとんどの問題が解けてしまうと思います。
「答えが全て書いてある教科書を
暗記するのが楽じゃない？」
って気が付いてやるわけですね。
これをやっていない子はおそらく、
その作業が面倒くさいからか、
「教科書覚えるなんて無理！」とやる前から
諦めているかのどちらかですね。
順位が上がらない子の大半は
できないから上がらないのではなく、
やらないから上がらない！ですからね。
その典型例の一つが教科書熟読かと。
地味な勉強って嫌がられがちですし(笑)
次に解き方を理解するための熟読。
これは数学の例えがわかりやすいかなと。
数学の問題全てに「解き方」があります。
例えば方程式の問題
７(ｘ-５)=９ｘ+１
分配法則を使い、かっこをとるので
７ｘ-３５=９ｘ+１
移項して文字の項と数の項に分けるので
７ｘ-９ｘ=１+３５
-２ｘ=３６
ｘ=-１８
このように一連の解き方の流れがあります。
この解き方を理解し、使いこなさなければ
自分の力で解くことはできません。
教科書には解き方がとてもわかりやすく
書いてあります。
それを理解するために、
例えば問題を解いていてわからなかった時、
授業を聞いていてわからない部分がある時に
熟読する。
これが正しい教科書の使い方ですね。
あとは問題を解いていて気になったところを
教科書を読んで確認するというのも良いと思います。
実際特に中３生は教科書を開いている姿を
よく見かけます。
自分の意思で中１、中２の英語の教科書まで
持ってきてい強者もいます！
教科書を読む大事さが伝わった証拠です。
という事で学年トップクラスの勉強法第二弾。
「教科書を熟読する」でした。
第三弾以降もやって当たり前のことが出てきます(笑)
それをやるかやらないかで決まってくる
というわけですね。
今日はこの辺で。
ではでは。
2026.08.13 ｜ ブログ , 長久手教室
合弁花と離弁花の話（吉根教室）
中１理科で習う「合板花」と「離弁花」
先に現れたのは、どちらだと思いますか？
正解は、、、
「離弁花」です✨
原始的な花は、花びらが一枚一枚離れている「離弁花」に近い形だったと考えられています📖
そして、その後に登場したのが、花びら同士がくっついている「合弁花」です🌟
では、なぜ植物たちは、わざわざ花びらをくっつける方向へ進化したのでしょうか？
そこには、
「蜜の節約」という、植物たちの効率化作戦
があったのです😄
もちろん、植物が自分で「よし、花びらをくっつけよう！」と考えて進化したわけではありません✨
進化は、偶然生まれた合弁花が環境を味方につけて現在まで生き残ることができたという結果です🍀
ですが今回は、厳密さより面白さ重視のストーリー仕立てで見ていきましょう😄
蜜の話に戻りますね💡
植物が甘い蜜をつくる大きな目的の一つは、昆虫などを花に呼び寄せ、花粉を運んでもらうことです💡
植物にとって蜜は、
「花粉を運んでくれたら、お礼に蜜をあげるよ！」という「お給料」のようなもの💰
ところが、問題が起こります⚠️
離弁花は花びらが大きく開いているため、さまざまな昆虫が花に入りやすくなります🌸
様々な昆虫がやってくるので、中には、花粉は運ばず蜜だけをもらっていく給料泥棒な昆虫もいたのです🌀
植物からすると、
「せっかくエネルギーを使って蜜をつくったのに……」
「お給料だけ持って帰られた！！」
という状態ですね💦
これは野生に生きる植物にとっては、なかなかの死活問題🔥
そこで現れたのが、花びらがくっついた「合弁花」です✨
花びら同士がくっつくことで、花が筒状（メガホンみたいな形📣）になり、その筒の奥に蜜を隠し置くことが可能になりました😄
すると、
誰でも簡単に蜜を吸えるわけではなくなります👍
蜜を奥に隠すことで、口の長い昆虫など、特定の昆虫だけが蜜を取りやすくなります🦋
さらに、昆虫が蜜を求めて花の奥まで入り込むことで、「花粉が昆虫の体につきやすくなる」
というメリットも✨
つまり、
「確実に仕事をしてくれる昆虫のみにお給料を支払う」
という、かなり効率的な仕組みになったわけです✨
うおーー！合弁花すごい！
……と思った方も多いのではないでしょうか？😄
偶然の部分もありますが、それも含めて進化って面白いですよね😁
ところが。
合理化には、思わぬ「罠」が隠されていることがあるんです😂
「効率が良くなったんだから、合弁花のほうが絶対に有利じゃないの？」
と思いますよね🤔
実は、そう単純な話でもないんです💡
それについては、
明日、書こうと思います😁
2026.08.12 ｜ ブログ , 吉根教室
習慣化のコツ（吉根教室）
お盆休みも勉強頑張るぞ！
と思っていたけど、今のところ何もしてない😅
という受験生に勉強の習慣化のコツをお伝えします😁
方法は簡単です✨
すでに習慣化された行動に勉強を結びつけるだけです💡
すでに習慣化された行動とは
言いかえると「必ず毎日やること」🌟
具体的には、
・食事
・睡眠
・歯磨き
・入浴
あたりですかね📖
これに勉強をくっつけるわけです👍
・勉強してから夕食食べる
・勉強してから寝る
・起きたら勉強
・勉強してから歯磨き
・勉強してから入浴
みたいな感じです✨
事前にやることをやる場所を決めておくといいですね💡
あと、さりげなく大切なのは、1日くらいまあいっかという日を作らないことですね😁
「1日くらいまあいっか」は「（1年間で）1日くらいならまあいっか」のペースで使うものだと思うのですが、だいたいそんなペースで使われていません😅
週1で使ったら、入試までに約30日のまあいっか🗓️
ライバルより1ヶ月早く受験するのと一緒ですね💦
どれだけ仕組み化をしても、忍耐も大事です✨
続ければ続けるほど、必要な忍耐は減っていきますから、ポジティブに頑張りましょう😁
2026.08.11 ｜ ブログ , 吉根教室
泣くほど面白いOvercooked(長久手教室)
現在お盆休み中の長久手教室。
久しぶりの長期休みを
満喫している湊(｡・・｡)
あ、１４日は１３時から開校
しているので自習に来たい場合は
是非是非♫
そんなお盆休み、湊は仲良しさん達と
楽しく過ごしております(｡・・｡)
お酒大好きな湊なので
飲み続けてるだけすけど(笑)
日曜日に、暑いから店内で
BBQやろー！なんて感じでBBQを
やりました。
その時にNintendo Switchの
Overcookedというゲームを
やったんですよ。
どんなゲームかは、かまいたちさんの
この動画で(*￣ω￣)笑
https://m.youtube.com/watch?v=ViiwpLW4Woc&pp=ygUV44Kq44O844OQ44O844Kv44OD44Kv0gcJCcQLAYcqIYzv&ra=m
ゲームをやると口が悪くなる
湊や陽菜先生(笑)
その事は少し前のブログで
書いたと思います。
これまで撮影した動画紹介part1(長久手教室)
これまで撮影した動画紹介part2(長久手教室)
このゲームをやるとみんな
陽菜・湊状態になります(笑)
20代、30代の人間が
ゲームでぎゃーぎゃー
言いながらやっている映像。
エグすぎました(笑)
もうあまりにも面白すぎて
笑い泣きしながらやってました(｡・・｡)笑
ご家族でやるのもオススメな
ゲームなのでご興味があったら是非♫
これは今後のイベントで
使えるなーなんて思っているので、
Switch買おうかなーなんて
思っている湊でした♫
仲良しさんたち♫
この前の日は７人集まって
やってました(*￣ω￣)アホだ
明け方までやって歩いて帰る様子(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2026.08.11 ｜ ブログ , 長久手教室
色々考える日（吉根教室）
授業がない日は、新しいサービスを想像することが多いです💡
こんな宿題の出し方どうかな？
こんな確認テストのやり方どうかな？
などなど
今日は、ふと全県模試の返却データをちゃんと生かせてるかな？と思いました🤔
返却データは、偏差値を見て一喜一憂するものではなく、「正答率が高いけど間違えてしまった問題」を把握するために使ってと伝えています✨
ですが、それをちゃんと把握して何度もその問題を解き直し、さらにその単元をワークで深めている人は何人いるのか、、、ほとんどいないんじゃないのかな？？
そこで、
返却データをAIに読み込ませ、上記に該当する単元の問題を学習サイトアプリから引っ張ってこれるサイト
を作りたいなと
仕組み上はできるはず💡
AIに聞いたら案の定できると言ってます😀
学習アプリは生徒たちに解いてもらうためだけに作ったわけじゃなく、問題生成のためでもありますから、この仕組みと親和性高いですね🌟
しかもデータに基づいた生徒に必要な問題が生成されるなんて最高すぎる😊
もちろん、穴はそこだけでない点は注意しないといけないですね😀
模試の回数的に炙り出される穴は限られてますから、それをやれば万事解決ではありません⚠️
でも生徒としてはやる気出ますよね✨
克服すべき穴なのは間違いないわけですから😄
まだまだ学習サイトの単元が足らないですが、急いで網羅して、試作品を作ってみようかな😁
2026.08.10 ｜ ブログ , 吉根教室
生徒対応での細かい工夫～質問対応編～(長久手教室)
昨日は湊がしている生徒対応での
細かい工夫～褒め方編～を
書きました(｡・・｡)
今日は質問対応時での
細かい工夫を紹介しようかなと♫
これ何年か前に書いたような
気がするんですよね(*￣ω￣)
まぁそれでもいっか！笑笑
質問対応時にしている細かい工夫、
それは「目線を合わせる事」です！
授業中に質問される時って
基本生徒は座っています。
そうすると立っている講師が
対応する為に近くに行くと、
結構圧があるんです。
まぁ生徒から「圧がある」なんて
言われた事はないんですけどね(笑)
昔、他教室に見学行った時に
講師が質問対応の為に生徒の前に
立った時に少し引くような仕草を
したんですよ。
その講師が高身長だったのも
あるかもしれませんが、
恐らく圧を感じたんじゃ
ないかなーと。
それは見学終了した時に
その講師に伝えたんですけど、
後輩に伝えた事を自分がやっていないのは
どうなん？って事でその日から
意識をするようにしました(｡・・｡)
まぁやっている事は簡単です。
しゃがめば良い♫
自分がしゃがんで生徒よりも
目線を低くする事で、
圧をかけないようにしています(｡・・｡)
質問対応時に圧なんて
かける必要ないですしね！
質問対応以外でもなるべく目線を
合わせるようにはしていますが、
上から目線になりたくないから
という理由で意識しています。
どんな仕事でもそうですけど、
こういうプラスアルファが
仕事だと思います♫
↑ これはちょうど昨日いつもの
バーのオーナーさんとそんな話を
していたので書いてみました(｡・・｡)
って事で２日に分けて湊が
意識している事を書いてみました！
今日はこの辺で。
ではでは。
以前書いた目線を合わせる事を
書いたブログがこちら(♯・∀・)ノ♫
人の心を動かす言葉は同じ目線で投げかけられた言葉(長久手教室)
2026.08.10 ｜ ブログ , 長久手教室
むふふ（吉根教室）
今週のアプリの利用実績をのぞいてみると、、、
こんな感じでした😄
使ってくれている子は1日100問くらい解いてくれていますね💡
いっぱい使ってくれて嬉しいです☺️
こっそりと小さいことを積み重ねて、ライバルと大きな差を作ってほしいです😁
「あいつ、勉強してなさそうなのにできるよな〜」なんて言われちゃってください🌟
こっちはちゃんと努力を見てますから、
陰で一緒に「むふふ🤭」と笑いましょう笑
明日からお盆休み❗️
アプリの活躍期間ですよ✨
すき間時間にぜひ活用してくださいね😁
2026.08.09 ｜ ブログ , 吉根教室
