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先日、授業終わりに中２Ｋが質問をしてきました。
「三重県って近畿なんですか？」
Ｋは三重県は中部地方だと思っていたのですが、
教科書では近畿地方に分類されていて
「衝撃を受けた」との事(^^)/笑
これまでに何度も質問を受けた内容ですが、
彼女は疑問に思った事はとことん突き詰めるタイプ。
がっつり答える事にしました(^^)/
「教科書的には近畿だよね。」
「ただ、三重を東海地方に含む場合もあるし
中京工業地帯的にも中部との繋がりも
大きいんよねぇ。」
「でも言語とか関西弁に似てるなぁ
なんて思ったりもする。」
「答えはどちらも正解だと思うんだけど、
こういうのって人によって意見が分かれるから
三重は中部だ！って思うんならそれで正解だよ！」
「教科書は近畿に属しているからテスト的には
近畿が正解だけどね。」
こんな感じで(^^)/
その後、色々と調べてみましたが
どちらとも言える、というのが
最も適した答えなのかな、と(*´▽｀*)
近畿地方だけど中部である東海地方にも属する、
的な感じでしょうかね(^^)/
三重さんは掛け持ちしているっていうのが
一番すっきりする答えでした(笑)
でも、こういう事をちゃんと疑問に
思う事は大事です！
特に彼女は疑問に思った事を聞いてきた時、
自分の中に入れようとする姿がとても
目立ちます。
勉強に対してポジティブな生徒は
凄いなぁと感心しますね。
自分も中学生の時にこれだけ
前向きだったらなぁ、なんて
思いますよ(笑)
どんどん吸収して学びをさらに
楽しんでくれるといいです(^^)
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.26 ｜ 長久手教室
今日は「勉強しなさい！」という言葉の
デメリットについて書くかー、と思い
「勉強しなさい！」は逆効果(長久手教室)と
タイトルを書いたところで何か見覚えあるな、、
なんて感じた湊。
一応検索してみたら
全く同じタイトルのブログを１年以上前に
書いていました(笑)
さて、困りましたね(^^)笑
構成も浮かんでいたので
ゼロにするのは勿体ないなぁ、、。
って事でちょっとだけ内容を変えて
書こうと思います(*´▽｀*)
湊が学生時代、両親に「勉強しなさい！」と
言われた事は一度もありません。
宿題のような、やらないといけない事は
ちゃんとやるように言われたとは思います。
「宿題なんてやって当然」と思っていたので
やらない事はなかったのですが、
これも母親が誘導したんだろうなと思います。
少し前に実家で母親と会話をしている時に
「勉強しろって言われた事ないと思うけど
なんで言わんかったん？」
と聞いてみました。
「勉強なんてやれって言われてやるものじゃないでしょ。」
「親が言ったら反発したくなるのが子供。」
「いつかはちゃんとやる事はわかってるから
それまで我慢しただけよ。」
との事(^^)/
息子の僕も全く同じ考えなので、
この母親の教育をしっかりと
受けた事がよくわかります(笑)
「勉強しなさい！」と言わずに
勉強をするように誘導するのが
やはりベストだなぁと改めて感じます。
うちの生徒たちはよく勉強をしてくれるので、
それなりにうまくいっているとは思います。
でもまぁそこで満足する湊ではないので、
より良い形を探し続けますけどね♫
「勉強しなさい！」とは言わずに
生徒たちを誘導していきます(*´▽｀*)
どうなる事やらと思いましたが
しっかり書けました(笑)
安心したところで今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.25 ｜ 長久手教室
一昨日、ある保護者様からお電話が。
なんでも同じマンションに住んでいる方が
英会話教室をやられていて、その方が
英検をマンションで実施したいとの事。
その募集としてうちでチラシを撒いてもらえたら、、
との事でした。
良いですね(^^)/！
こういうご要望は是非是非ウェルカムなので
「もちろん大丈夫です！」と二つ返事(*´▽｀*)
という事で昨日、英会話教室の方が
いらっしゃってチラシを頂きました！
既に大半の生徒たちには配布済みです！
これで英検に少しでも興味をもってもらえて
受験者が増えると良いです。
英会話教室の卒業生がうちの生徒で
ちらほらいるようで、
「勝手に親近感湧いてます！」
なんて言って頂けました(^^)/♫
今後も長久手市の子供達のためにも
協力していきたいです！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.24 ｜ 長久手教室
今年の南中の２学期中間テストは
９月２９日(木)、３０(金)です。
１ヶ月間テスト対策を行っている長久手教室。
という事で今年の２学期中間テスト対策は
８月２９日(月)から始まります(^^)/！
初めての夏休み中に始まる
テスト対策ですね～(*´▽｀*)
まぁとは言っても夏休み最終盤ですけども。
例年よりも２学期中間テストが５日～１週間
ほど早まっています。
理由はよくわかりませんがうちとしては、
ゴリゴリ勉強をさせている夏休みの流れを
止める事なくテスト対策に移れるので
アリです(*´▽｀*)
生徒たちは大変ですけどね(笑)
まぁ良い結果を残してもらう為なので
頑張ってもらいましょう！！
今日は連絡ブログでお送りしました。
ではでは。
2022.08.23 ｜ 長久手教室
昨日、夜の授業の後半にアシナガバチが乱入。
危険なので、外に一時退散。
堀先生がマグナムジェットで退治し、そのまま外にいたアシナガバチも退治。
めでたし、めでたし。
と思ったら、なんとさらに数匹教室に乱入。
マグナムジェットから避難するために換気扇？から入ってきたのでしょうか。
授業ができる状況ではなくなり、帰宅措置となりました。
ご迷惑をおかけしました。
外にいたものも含めてすべて駆除は完了しましたが、
その数なんとおよそ20匹！！
今後、換気扇から入ってこないような対策も講じないといけませんね。
以上、吉根教室の新理系担当の中澤でした。
二年くらい前から書こうと思いながら
放置していた内容です(^^)/
生徒たちは様々な悩みを持ってきます。
ご家庭内の悩みだったり、友人関係の悩みだったり
進路の悩みだったり。
特に同級生や家族には話しにくい事を
僕に話してくる事が多いです。
そうやって僕を頼り話してくる子の多くが
繊細な子です。
またネガティブな子が多い。
湊は空手など、幼少期の経験でメンタルだけは
とても強くなりました。
(元々親に似て弱くはないですが)
そしてポジティブです。
なので繊細な子の相談を乗っている時、
彼らの気持ちがわかっているわけではありません。
「こう考えているから悩むんじゃないか。」
なんて想像力をフル回転させながら
対応しています。
僕みたいな図太くてポジティブな奴が
僕の考えでアドバイスしてもあまり意味は
ないと思うので、想像ですが彼らの心情を
理解してより効果的なアドバイスを
するように心掛けています(^^)/
大きな悩みは学力向上の妨げにもなります。
生徒たちには遠慮せず悩みをぶっちゃけて
もらいたいものですね♫
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.22 ｜ 長久手教室
お盆休みが終わって指導再開してから
数日が経ちました。
再開後、ブログネタになるような事が
起こっていないので昨日みたいな
ブログを書きます(^^)/
何も起こってないわけではないんですよ。
ただ、薄味なネタを書いてもなぁなんて
思ってしまうので書かないというのが
正しいですかね(^^)/
書き始めたころは薄味なネタでも書いてきましたが、
書き続けると少しわがままになるようです(笑)
昨日のブログで、全ての行動を仕事に繋げたいから
休みの日は仕事に繋がる動画を見て過ごす事が多い、
なんて事を書きました。
全ての行動を仕事に繋げたいというのは
社会人になって割とすぐに思った事でした。
元々ね１日って短いなーって思ってたんです。
１日２４時間のうち、寝てる時間を引くと
１６～１７時間くらいですか。
さらに食事、入浴などの時間を引くと
「行動」する時間って１４～１５時間くらい
しかないんですよね。
ただでさえ短くなった１日の時間を
無駄な事に使うのは勿体ない！
なんて学生時代から感じていたわけです。
それが社会人１年目の時の出来事で
自分の成長のために時間を使いたいと
思いました。
その出来事というのが同窓会です。
入社してから数ヶ月後、地元の同窓会に
参加しました。
最初は雰囲気を楽しんでいたのですが
昔話ばかりで盛り上がっているのを見て
「時間勿体ないなぁ」
「意味のある話をしたいなぁ」
なんて考えてしまっていました(笑)
最終的には
「明日の授業、何やろうかなぁ」
なんて考えていたと思います(;・∀・)笑
この辺は仕事でも出ています。
テスト当日で次の日テストがある時は
「終わったテストを振り返るな」
「点数は変わらないんだから今やるべき事は
明日のテストのための勉強だよ」
なんてよく言います。
「あの時こういう事あったよね～」
とか
「あれ懐かしいよねぇ～」
なんて昔話を話し続けるのは
僕にはキツかったようです(笑)
自分の成長のために時間を使おう！と思ったのはこの時から。
今ではこれが自分の成長以外に、
「生徒の学力向上」、「より良い教室の運営」
のために時間を使おうとなった感じです(*´▽｀*)
こうやって時間の使い方を変えた事は
多くの生徒に通って頂き、多くの保護者様に支持して
頂けるようになった要因の一つだと
思っています(^^)/
時間の使い方ひとつで大きく変わる。
ここは生徒たちにも実感して
もらいたい部分ですね。
どこかのタイミングで話せると
いいなと思います(^^)/
お、久しぶりに１０００文字超えの
長いブログになりました！
週末に重ための内容でお送りしました(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.21 ｜ 長久手教室
ＯＦＦです。
コロナ禍になってから出歩く事が減ったので、
ＯＦＦは基本的に家で過ごす事が多いです。
家にいる時はＵ―ＮＥＸＴやＮｅｔｆｌｉｘなどで
ドラマや映画を観て過ごしている事もありますが、
多くの時間はＹｏｕＴｕｂｅで動画を観ています。
ドラマや映画を観る事は楽しいのですが、
塾講師という仕事に活かせるかどうかと
聞かれると微妙なところですよね。
全ての行動を仕事に繋げたいと思っているので、
繋げる事が出来る内容の動画をひたすら見てる
という感じです(*´▽｀*)
最近よく見ているのはサッカーの
解説系動画ですね。
元々サッカー好きなのもありますが、
今年の１１月にワールドカップがあるので
ワールドカップ関連の動画を見ていました。
「あ、これ仕事に活かせるじゃん！」
なんて思い、ここ３ヶ月くらい
継続的に見ていますね(^^)/
どの動画を見る時も
「生徒の学力を上げるためのより良い教室運営」
を考えて見漁っています♫
サッカーなんて全然関係ないじゃん！
って感じですけどそんな事はありません。
サッカーの練習でも、勉強に活かせるなぁ
なんて思うものがたくさんありますし、
サッカーの試合の戦略って本当深い。
教室運営に使えそうな戦略が
たくさんあります(^^)/
ここで学んだものにオリジナリティを加えて、
合理的だと思ったらとりあえずやってみる！
こんな感じでこれまでに様々なシステムを
取り入れてきました(^^)/
今後増えたシステムはもしかしたら
サッカーからヒントを貰っているかも
しれません(*´▽｀*)♫
またヒントを探し、考えて
教室をより良くしていきます！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.20 ｜ 長久手教室
わかる人にはわかるタイトルでしょうか(^^)/
昨日の小５算数で、偶数と奇数、倍数の
授業を行いました。
説明をしている時に、
「倍数って半永久的に続くんだけどさー」
なんて言ったら生徒たちから「えっ？」
なんて反応が出ました。
こんな反応を放置する湊ではないので
数字の単位について話しました(^^)/
要するに一、十、百、千、万、、、ですね♫
タイトルは億、兆の続きです(^^)/
一覧表がこちら！
| 単位 | 読み方 | 大きさ |
|---|---|---|
| 一 | いち | 100 |
| 十 | じゅう | 101 |
| 百 | ひゃく | 102 |
| 千 | せん | 103 |
| 万 | まん | 104 |
| 億 | おく | 108 |
| 兆 | ちょう | 1012 |
| 京 | けい、きょう | 1016 |
| 垓 | がい | 1020 |
| 𥝱 | じょ | 1024 |
| 穣 | じょう | 1028 |
| 溝 | こう | 1032 |
| 澗 | かん | 1036 |
| 正 | せい | 1040 |
| 載 | さい | 1044 |
| 極 | ごく | 1048 |
| 恒河沙 | ごうがしゃ | 1052 |
| 阿僧祇 | あそうぎ | 1056 |
| 那由他 | なゆた | 1060 |
| 不可思議 | ふかしぎ | 1064 |
| 無量大数 | むりょうたいすう | 1068 |
こんな感じです(*´▽｀*)
小学生の男子なんかはこんなの覚えるの
好きそうなので食いつきが良いです(笑)
Wordでこの表をサクッと作って
配布しておきました(^^)/♫
「うわー、すげー！」
「覚えるの大変！！」
なんて盛り上がりを見せてました(笑)
いやいや、別に覚えんでいいから(笑)
覚えたい子だけ覚えて下さいね(^^)/♫
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.08.19 ｜ 長久手教室
