今日は午前から集合して、
動画撮影をしていました。
一部の生徒には伝えているのですが、
春の卒業イベントと塾内イベントで
使用する動画の撮影です(´▽｀*)
まるでYouTuber(^^)/笑
何の動画を撮ったのかは
当日までのお楽しみ♬
快く撮影許可をして頂いて感謝でした！
おかげで今日は疲れ気味(笑)
でも２２時４５分。
まだブログを書けていないくらい
バタバタでした(;・∀・)
授業終わったらブログをサクサクっと
書こうって思っていたら、中１女子たちと
恋バナする事に(笑)
女子中学生、恋バナ好きだね(´▽｀*)
おかげで今週毎日したよ(´▽｀*)
充実しているけどちょっと
疲れた１日でした(・∀・)
あの感じは今後も中１女子と
恋バナをする事になりそうな予感(笑)
ダメだ、内容がとても薄いけど
これ以上広げられないのでこの辺で(笑)
ではでは。
昨日、中３Ｋとの一コマ。
湊「ここの計算１ミスにつき、１問追加ね。」
Ｋ「えぇー、でもこんなにありますよー？」
こういう時、
「とりあえず四の五の言わずやりなよ。」
なんて僕が言ったら恐らく黙ってやります。
ただ、これは素人でも出来る事。
やるように誘導するのが
プロだと思います(^^)/
ここで使うのが生徒の性格分析結果。
生徒一人ひとり、この子はこうやって
言ったら良い、こう伝えたらやる気を
持ってやる、なんて事は把握しているので
それを利用して誘導します(´▽｀*)
湊「高校で良い順位取りたいんでしょ？」
↑ (本当はもう少し具体的に言っています)
Ｋ「よし！やります！」
これが僕のベストの流れです(´▽｀*)
彼女の性格上、これで動きます♬
その後、残り時間が３０分になって
疲労の色が見えてきたＫ。
湊「じゃあここまでやろうか。」
Ｋ「時間までに終わりそうですか？」
湊「集中切れずにやれたら終わるけど、
集中切れそうだから途中で終わるかな。」
Ｋ「いや、私ならやれる！」
こうして黙々と残り時間やってくれました♬
彼女は負けず嫌いなので、具体的な
理由をつけて出来なさそうと
伝えたら燃えます。
これはその部分を利用しました(´▽｀*)
プロ講師を名乗るならばこれくらい
出来て当然です(^^)/
こんな事は日常茶飯事ですし、
毎日うちで繰り広げられている事なので
ブログに書く事でもないのですが、
教室の日常を知ってもらおっかな
という事で書いてみました♬
Ｋのお母様は毎日読んでくださっている
ようですしね(´▽｀*)♬
お母様、昨日Ｋはとても頑張って
いましたよ(^^)/
ってなところで今日はこの辺で。
ではでは。
毎年の事ですが、公立入試が近づいてくると
メンタルが不安定になる子が多いです。
中学生の時から強メンタルだった
湊からすると、こういう時に
どう声かけして良いかわからなかったので
講師になってすぐに勉強しました(^^)/
今はその時の知識と生徒の性格分析の結果を
利用して声かけをしています。
公立入試対策が始まっているタイミングで、
うちの生徒が真剣に努力しない事は
ないんですよ。
生徒によって質や量の違いはありますが、
みんなよく努力をしてくれます。
そんな生徒たちに僕が教室長として
出来る事は、良いコンディションで
入試本番を迎えてもらうように
誘導していくだけです。
その為にメンタルが不安定になっている
生徒には、一人ひとり伝える言葉や
言い方を変えて伝えています。
今週に入って４組の保護者の方と
急遽面談をしました。
その中にはメンタルが不安定に
なっている子の保護者の方もいます。
公立入試本番まであと２２日。
良いコンディションで残りの期間を
過ごしてもらって、そのまま本番を
迎えてもらいますね(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
「今回でめっちゃ勉強のコツを掴んだ！」
中１Ｎから先日きたＬＩＮＥです。
その前に社会の勉強法を自分で考えて、
実践している事を聞きました。
「このやり方って間違っていますかー？」
と(^^)/
こんな素敵な質問を無下にする理由は
ないので、軽くアドバイスを伝えつつ
褒めました(´▽｀*)。
うちは勉強法に拘りを持っているので
全生徒に中京個別流の勉強法は
伝えています。
ただ、うちの上位陣は僕が伝えた勉強法を
アレンジして使用している子が多い。
そう、勉強法は自分オリジナルのものを
使うべきだと思います(^^)/
自分に合った勉強法が一番ですから♬
自分で考え、自分で勉強法を作り出す。
ここが大切なんです。
不器用ながらも頑張りたい！
という気持ちで努力をしています。
どうかこの努力が実って欲しい。
僕が出来る事はそのサポートなので、
全力で見守ります！
今日はこの辺で。
ではでは。
昨日の続きです。
改めて昨日のブログを読んでみましたが、
まぁまぁ明け透けに書いてて面白かったです(笑)
さて、立てた目標は達成しなければ
意味がないと考えている湊。
そんな湊が自分の目標の為に常に意識をして
仕事をしていた数字があるよ～なんて
書いてきました。
昨日は「退会生の減少」という内容で
つらつらと書きました。
今日はもう一つの数字。
「体験生の入塾率」についてです。
文字通りなのですが、体験で来てくれた
生徒をなるべく落とさない。
ここを意識しています。
無料体験を受けて入塾しない。
これは「体験したけど思っていたのと違った」、
「チラシに書かれているほど手厚くない」
なんて問い合わせをした時よりも
評価が下回ったという事ですよね。
実際に授業を受けてもらって、
評価されないようじゃあかんですよ。
ここに意識を持ったのは
２０２２年度からです。
２０２２年度は体験４６名中、入塾４０名。
入塾率８７％です。
これが良いのか悪いのか
よくわかりません(笑)
大事なのは次の年、この結果を
下回らない事。
今年は春から中学生の募集を
常にストップしていて、
空きがない場合はキャンセル待ち
という状態です。
なので体験生は昨年度と比べると
少ないのですが、
２０２３年度は体験生１３名中、入塾１３名。
入塾率１００％です。
現在、体験生が６名いるので
この率がどうなるかはまだ
わかりませんが、９０％を
下回る事はないかな、と。
湊はここ数年、目標を達成するために
「退会生の減少」、「体験生の入塾率」
という二つの数字を意識して
教室運営にあたっています。
まとめると体験を受けた時から
ずっと満足させる！って事ですかね(^^)/
なんか思いつきで書き始めたブログが
２日間書く事になりました！
普段ほとんど書かない教室運営面の
話でしたが、書いていてちょっと
楽しかったです(´▽｀*)
今後もあまり書く事はないと思いますが、
また書きたくなったらお付き合いください(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
普段はあまり書かないように
しているのですが、教室運営面の話です。
生徒の成績だけにピントを合わせて
仕事をしていますが、生徒がいなきゃ
元も子もない。
売り上げの事、生徒数の事も
考えて仕事をしなければいけません。
２０２３年度の個人的な目標は
２人講師で８０人以上の生徒を
まわす事でした。
保護者の皆さまのお陰で
その目標は達成出来まして(´▽｀*)
ありがたい限りです♬
昨年度は２人講師で６５人の生徒を
まわすという目標を立てていて、
最高人数６７人とちょっとギリでしたが
達成出来ていました(^^)/
まぁ２人講師教室は５０人の生徒が
いれば良いと言われているので(当社比)、
結果的には満足しています。
立てた目標は達成しなければ
意味がありません。
その為に常に意識をして
仕事をしていた数字があります。
それは
「退会生の減少」と「体験生の入塾率」
僕の教室運営のほぼ全てがここに
繋がるように取り組んでいます(^^)/
まず大前提として、僕は生徒を増やす
という事に意識が薄いです。
今いる生徒の成績をどう上げるか、
ここばかり考えているので
生徒数が増える事に関心はあまりないです。
言うまでもなく新規生が来てくれたら
嬉しいですし、全力で対応はしますが(^^)/
増やす事よりも減らさない事に
全力を尽くそうと意識をしています。
退会生が出るという事は、
その多くが塾に何かしらの不満が
あるというわけです。
そして不満の多くが、成績が上がってない
という部分ですよね。
生徒の成績を上げる事だけにピントを
合わせている人間としては、
「成績が上がっていないから～」
という退会は出したくないわけで。
「学力を上げるにはどうしたらいいか」
「どういうシステムなら伸びるか」
なんて事を常に考え、常に行動する。
これはやって当然の事です。
２０２２年４月から、現在までで
成績を上げてあげる事が出来ずに
退会になってしまった生徒は１名。
１名出してしまっているのは反省点ですが、
その反省を活かして２０２３年は０名
だったのでまぁ良かったかな、と(^^)/
おっと。
長くなってきましたね。
続きは明日にしましょうか(^^)/
随分と珍しい内容でしたが、
書いてみたら長くなったので
「体験生の入塾率」については
明日書きます(´▽｀*)
保護者の方からすると面白くない
内容かもですが、湊はOFFなので
お許しを(笑)
余談ブログだと思って読んでください(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
私立一般入試の結果が出てきて、
ちょこちょこと相談、質問を受けています。
その中で毎年のように質問され、
今年もされた事についての
返答を書きますね。
まず、毎年聞かれる質問が、
「〇〇高校、受けても良いんですか？」
「受ける事を止めませんか？」
です。
僕が生徒に志望校変更を勧めるのは、
「圧倒的に内申点が足りていない時」と
「私立一般の受験校が全て落ちた時」
だけです。
色々と伝える事はありますが、
本人と保護者の方の意見を尊重
するのが僕のスタイルです。
受験するのは僕ではなく生徒。
受験させるのは僕ではなく保護者。
第一志望合格率のために、などという
塾のエゴでここを無視する事は
ありません。
納得感が大事、という事です。
毎年のように聞かれるので
僕のアンサーを書いてみました(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
午前中、長久手イオンで乱獲された子たち。
５個中、３個が１００円っていう
絶好調な日でした(笑)
今月からうちで研修している松尾先生。
基本的に僕と同じ部屋にいて、
自分の生徒指導と学習指導
を見てもらっています。
あとは、将来の事を考えて
僕の教室運営で考えている事や
教室長としてのノウハウなんかを
伝えています(´▽｀*)
逆に、僕は彼の生徒への接し方を
観察をしています。
生徒とも速攻打ち解けてるし、
明るく面白く良いなぁなんて
思って見ています(´▽｀*)
でも何と言っても彼の良さは、
とにかく吸収しようとする姿勢ですね。
それが言葉の端々に感じます。
うちの若手講師たちにも見てもらいたい！
刺激になると思います(^^)/
もちろんうちの生徒たちにもね(^^)/
数ヶ月ですが生徒たちにも
良い影響を与えてくれたら
ありがたいです(´▽｀*)
中３Ｋと仲良く勉強している松尾先生。
あっという間に友達になりました(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
昨日、中３Ｍの帰り際に
３０分ほど話をしました。
内容は公立入試までの残り一ヶ月、
何故努力をした方が良いのかという事。
こういう話はよくしますが、
伝えたからといってすぐに
行動が変わるとは思っていません。
たまに言ったらすぐに行動に移しちゃう、
とんでもない吸収力を持った生徒も
いますが(^^)/
中３Ｋとかこれまた中３Ｋとか(笑)
１００言ったら１伝われば
良いなって思って伝えています。
今すぐではなく、いつか伝われば
いいなって思って伝えています。
新規面談で配布している概要書に
書いていますが、僕は
「今後の人生に力になれる指導」
をする事を常に意識をしています。
卒業をする時に、
「この塾を選んでよかった！」
「この先生の元で学べてよかった！」
なんて思ってもらえたら嬉しいですね♬
また一つの代がもうすぐ塾を卒業します。
残り短い期間ですが、最後まで伝わって
欲しい事を伝え続けます！
今日はこの辺で。
ではでは。
４年以上前に長久手市に引っ越してきた湊。
引っ越した理由はたくさんありますが、
その全てが仕事関連です。
このブログで書いていますね♬
一昨日、家への帰り道。
ちょうど南中生たちの下校と
かぶった湊。
歩いている中学生たちを見ていたら
とんでもなく大勢の生徒を目撃(笑)
これが唯一の弊害です(笑)
プライベートがしんどい(笑)
まぁ仕方がないんですけどね(;・∀・)
南中の生徒、１０数人に１人の割合で
うちに来ています。
そりゃ会うやろってね(笑)
大体の生徒に僕の車はバレているので、
生徒たちの横を通る時は若干スピード
上げます(笑)
ま、ありがたい悲鳴って事で(´▽｀*)
今日は随分と薄味なネタに
なりました(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
