動画撮影の難しさを知った日(長久手教室)
現在、業務開始前に集合して
ちょこちょこと卒業イベントの
準備をしています。
忙しい中でのイベント準備と生徒との恋バナ(長久手教室)
今まで数え切れないほどのイベントを
行ってきました。
ですが、動画撮影をするのは
初めての試み。
新しい事を行うのはとても新鮮で
おもしろいです(´▽｀*)
今日は始業の２時間前に集合し、
２回目の動画撮影をしました(^^)/
じゃん♬
動画をスクショしただけの写真ですが、
まるでYouTuber(笑)
まだあと一回撮影が残っていますが、
撮り終わったら時間を作って編集作業。
どっからどう見てもyoutuber(´▽｀*)
中京個別チャンネルでも作ろうかな♬
今日は教室内での撮影だったのですが、
動画撮影の難しさを知った日でした。
ちゃんと原稿を作らずに
「アドリブでいけるでしょ」
って調子こいたのが原因です(笑)
まぁ総じて楽しかったです(´▽｀*)
来年以降、うちのイベントの定番に
しちゃっても良いかもしれません♪
こっから編集作業が待っています。
業務前、業務後が忙しくなりそうです。
(今でも十分忙しいんじゃが)
生徒たちを楽しませるためには
こんくらい軽いですけどね(*´▽｀*)
自分たちも楽しみながらやりたいと
思います(^^)/
生徒たちはお楽しみに♬
今日はこの辺で。
ではでは。
2024.02.07 ｜ ブログ , 長久手教室
【松尾が長久手にやってきた】(長久手教室)
私が長久手教室に来て１か月が経ちました。
申し遅れました、新人講師の松尾と申します。
本日は、カリスマ教室長 湊先生 に代わってブログを担当させていただきます。
何かと至らぬ点があると存じますが、どうかご容赦願います。
私の自己紹介を簡単にさせて頂きますと、
29歳独身。
塾講師では珍しいらしい大柄で身長１８２センチ（M、S先生すみません。。）
趣味はゴルフとスポーツ観戦。
前職は、小学生から続けてきた野球を職業にし、昨年まで某企業の社会人野球チームに所属しておりました。そこそこ野球は出来ますので、相談がありましたら授業外で無料指導致します！
何故こいつが塾講師？というプロフィールを書いてしまいましたが、過酷な受験勉強に耐え抜いた過去もあります！笑
短い間ではありますが、長久手教室の生徒さん達に少しでも力になれるよう全力で指導にあたります。どうぞよろしくお願い致します。
自己紹介はここまでとさせていただき、
【松尾が長久手にやってきた】
というタイトルでブログを書いていきます。
塾業界に転職を決めた私は、自分の今までの人生、当時の塾での生徒としての経験や自分のキャラを振り返って、「今いるベーシックな塾講師になっても勝てないし、需要がない」と思いながらも、何が正解なのかわからぬまま長久手教室での研修が始まりました。
初めてドアを開けた瞬間、
見たことのない塾の雰囲気。膨大な生徒との写真、ここは塾？
そして、自分の思い描いた教室長と全くイメージの違うイケメン男（Mr.湊）の登場。
生徒の質問に即座に駆け付ける（Mr.柴田）の素早い階段の上り下りダッシュ。
謎の大男襲来にも明るく「はじめまして」と言ってくれる生徒たち。
帰る時も、どんな人見知りの子でも「さよなら」を必ず言って帰るところ。
授業が終われば、ダーツをする男子、恋の相談をする女子。
そんな明るい子たちも授業中は一言も喋らない雰囲気。
ここの塾、半端ねえと思いました。
ここにおられる２人はベーシックな塾講師ではありませんでした。
２人の講師は生徒のために何ができるか、教室運営のために何ができるか、常に考えていました。
もちろん私の当時の講師には感謝をしていますが、あの時、中学生の頃にこんな塾あったら、行くよなー。
なんとなくやれるだろう、小中学生なら教えられるだろうという私の甘さが恥ずかしくなりました。
１９年続けてきた野球でもそうでした。常に言われてたのは
「現状維持は衰退の始まり」
生徒のために何ができるのか、今のままではダメだ、もっともっとという姿勢がこの教室には常にあります。
学年順位や受験はもちろん、生徒の悩み事や、プライベートにも寄り添える塾それが長久手教室だと思います。
まだ来て１か月の私ですが、正直この教室に惚れています。
教室長に脅されているわけでもなく、ゴマをすっているわけでもありません。
リアルガチです。
まだまだ未熟講師ですが、お力添えいただけますと幸いです。
今後とも宜しくお願い致します。
長久手だけに長くてごめんなさいブログでした。
2024.02.05 ｜ ブログ , 長久手教室
少人数＝個別ではない！(長久手教室)
今日もバタバタで現在２１時前。
今書き始めました(・∀・)
そんな今日書こうと思っている
ブログは、それなりに真面目な
感じで書きます(´▽｀*)
うちは中京個別指導学院なので
個別指導塾です。
ですが少人数指導というわけでは
ありません。
そもそも講師が２人しかいないので、
少人数授業はちょっと無理(笑)
(今は松尾先生がいるので３人ですが)
小学生は１対３くらいで出来ても
中学生は１対１０くらいになります。
じゃあ個別じゃないじゃん！
なんて声も上がりそうですね(笑)
でもここには僕の考えと
こだわりがあるんですよ(^^)/
まずですね、
「個別＝少人数」ではない！
というのが僕の考えです。
１対１の授業でもちゃんと生徒を
見ていなかったら個別指導ではないと
思っています。
逆に１対１０の授業でも生徒の
学力や癖、得意不得意や性格なんかを
ちゃんと理解していれば個別指導だと思う。
個別か個別じゃないかは人数じゃなく
どれだけ見ているかかなと(^^)/
そして、以前にも書きましたが
うちは個別と集団の良い所を
取ったシステムになっています。
長久手教室の授業は「集団＋個別＋自学式」(長久手教室)
現在中学生はテスト対策中ですが、
まさにこの自学式の授業になっています。
生徒たちはよくわかるはず(´▽｀*)
生徒数が多くない時は少人数授業も
可能でした。
が、うちは少人数をやるつもりはありません。
少人数個別では僕がやりたい事が体現できない
ジレンマがどうしてもありまして(;・∀・)
この辺の事を語り出すと、まぁ長くなるので
今回はやめときます(笑)
なぜ今日この内容で書こうと思ったか
というと、今日の出社後すぐに
中１Ｎが自習でやってきました。
ＬＩＮＥで質問があると
来る前から言われていたので、
質問を聞いてみる事に。
「歴史の人物をまとめて欲しいんです。」
今回の範囲で出てくる人物を
何やった人かまとめて欲しい
という要望でした。
範囲の中で重要人物にしぼって
簡単に何をやったかさくっとまとめました♬
その後に、鎌倉幕府が出来てからの
流れがわからないと言われたので
簡単に説明しました。
「説明わかりやすいですね。」
なんて褒めてもらえました(笑)
この最中に、うちの個別の部分って
こういう所もだよなぁ、なんて思った。
これが今日このブログを書いた理由です(笑)
要するに書くネタなくて、
何となく思った事を書いただけ(´▽｀*)笑
それでもまぁまぁ書けましたね♬
今日はこの辺にしておきます(^^)/
ではでは。
2024.02.03 ｜ ブログ , 長久手教室
