お知らせ

マークシートになって初めての平均点は?(長久手教室)

一昨日、学悠出版さんからLINEが届きました。

 

 

 

 

 

愛知県教育委員会より、令和5年度入学者選抜の

学力検査得点の平均点が公表。

 

 

 

 

 

お(´▽`*)

 

これを待ってたんですよ~(´▽`*)

 

 

 

 

 

マークシートになって初めての公立入試。

 

平均点気になってました♬

 

 

 

 

 

 

入試直後に平均点の予想もしていました。

 

 

 

 

公立入試の平均点はどうなるのか?(長久手教室)

 

 

 

 

 

この予想と見比べてみましょう(^^)/

 

 

 

 

 

 

 

まずは国語。

 

 

 

 

湊の予想は、

 

「最も変化が少なかった」

 

「平均点も例年通り」

 

 

 

 

令和5年度 平均点 14.8点

 

 

 

令和4年度A日程 平均点 13.8点

 

 

 

令和4年度B日程 平均点 14.9点

 

 

 

 

これは予想的中という事で

良いのではないでしょうか(´▽`*)

 

 

 

 

 

やはり例年と変わらずでしたね。

 

 

 

 

 

 

 

次に数学。

 

 

 

 

湊の予想は、

 

 

「大問2、3の易化により平均点は上がる」

 

 

「13点は超えるだろう」

 

 

 

 

 

令和5年度 平均点 15.2点

 

 

 

令和4年度A日程 平均点 11.3点

 

 

 

令和4年度B日程 平均点 12.0点

 

 

 

 

 

上がる予想は的中でしたが

予想以上に上がってました(笑)

 

 

 

 

 

15点を超えてきましたか(・∀・)!

 

 

 

 

マークシートになった事で計算ミスが

なくなった事でここまで上がったのでしょうか。

 

 

 

 

 

大問1の計算問題でミスが完全に

許されなくなった平均点ですね。

 

 

 

 

 

 

 

お次は社会。

 

 

 

 

湊の予想は、

 

 

 

「資料読み取り問題の増加により平均点は下がる」

 

 

 

 

 

令和5年度 平均点 11.5点

 

 

 

令和4年度A日程 平均点 12.7点

 

 

 

令和4年度B日程 平均点 13.7点

 

 

 

 

 

ここは予想通りですね(^^)/

 

 

 

過去4年と比べても最も平均点が

低くなりました。

 

 

 

 

 

 

これはバランスを調整するために

難易度を上げただろうなぁ。

 

 

 

 

それくらい難易度が上がっていました。

 

 

 

 

 

 

 

次は理科。

 

 

 

 

 

湊の予想は、

 

 

 

「明らかに易化しているので平均点は上がる」

 

 

 

 

 

 

令和5年度 平均点 12.3点

 

 

 

令和4年度A日程 平均点 11.1点

 

 

 

令和4年度B日程 平均点 9.9点

 

 

 

 

 

 

予想通り上がりました(^^)/

 

 

 

明らかに簡単だったので、これは

予想しやすかったです(^^)/

 

 

 

 

過去4年で最も高い平均点です。

 

 

 

 

 

 

 

最後は英語。

 

 

 

 

 

湊の予想は、

 

 

 

「問題の傾向は大きく変わったが平均は変わらず」

 

 

 

 

 

令和5年度 平均点 12.7点

 

 

 

令和4年度A日程 平均点 12.1点

 

 

 

令和4年度B日程 平均点 11.8点

 

 

 

 

 

英語は少し上がりましたね。

 

 

 

スペルミスがなくなる分、傾向が大きく変わったので

平均点は同じくらいかなと思いましたが。

 

 

 

傾向が変わってもちゃんと対応出来た子が多かった

という事でしょうか(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

 

こんな感じです。

 

 

 

 

 

大体は予想通りだったのではないでしょうか(´▽`*)

 

 

 

 

 

来年2月の公立入試も傾向が変わらなければ

対策しやすいんですけどね。

 

 

 

 

まぁ毎年ころころ変わるので色々なパターンを想定して、

準備していきます(^^)/!

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.17 | ブログ , 長久手教室

初めてのテスト対策で努力が出来るか?(長久手教室)

今週から1学期期末テスト対策が

始まりました。(中3は先週)

 

 

 

 

 

中1生にとっては初めてのテスト対策。

 

 

 

 

テスト対策のスケジュールや目標の立て方、

例年のテスト結果の傾向などを初回の授業で

伝えています(^^)/

 

 

 

 

 

テスト対策は週に5日間の授業ですが、

中1は週に3回の授業になっています。

 

 

 

 

 

環境の変化が大きく、バテてしまう子が

ちらほらいるので最初から週5は控えています。

 

 

 

 

また、教室自体は週6で開いているので

残りの3日間をどう使うか見たいという理由も(^^)/

 

 

 

 

 

 

ここで自習に来る事が出来る子は

この先も努力し続けられますからね(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

初回の授業の時に、

「休みの日をどう使うかは自分次第。」

という事を伝えています。

 

 

 

 

 

既に毎日行きます!と言ってくれている

中1生もいます。

 

 

 

 

 

 

良いですねー、このやる気(^^)/

 

 

 

 

 

最も大切な1学期期末テスト対策なのに、

全然自習に来ないで遊んでいるという

中3生に教えてあげたい(笑)

 

 

 

 

 

 

 

1ヶ月努力し続けるという事は難しい事ですが、

ちゃんと結果は返ってきます。

 

 

 

 

1人でも多くの子がこの1ヶ月間、

全力で努力出来るように見守りたいと思います。

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.16 | ブログ , 長久手教室

熱量を持って生徒対応するのは普通の事(長久手教室)

先週の金曜日、高2Mから

 

「明日塾に勉強しに行っていいですか~?」

 

と連絡が来ました。

 

 

 

 

 

彼女は塾生当時から、僕の手が空いている時を

見計らって、「話聞いて下さい~」なんて

やってくる子でした。

 

 

 

 

それは卒業後も変わらず、定期的に連絡が来るので、

勉強とか言ってるけど喋るのメインです、多分(笑)

 

 

 

 

 

 

毎回絶妙に僕の手が空いている時に

連絡が来るんですよ(笑)

 

 

 

 

 

 

じゃあ明日待ってるわ~なんて返事をして

次の日来てもらう事に。

 

 

 

 

 

一応勉強用具は持って来ていましたが、

明らかに話す気しかない様子のM。笑

 

 

 

 

 

今日話すと思って朝から勉強してきたんです!

 

 

なんてやる気を出されちゃ聞くしかない(笑)

 

 

 

 

 

 

 

2時間ほど色々な話をしたのですが、

彼女は昔から自分の気持ちを素直に出します。

 

 

 

 

 

「湊先生くらい熱量を持っている先生だと

色々と話せるし、信頼出来るんです。」

 

 

 

「でも学校の先生は全然で。」

 

 

 

「答え返ってこないし、諦めれば~?

とか言ってくるし。」

 

 

 

「話したくなくなるんですよね。」

 

 

 

「でもたくさん相談乗ってきたから任せて!

なんて言ってくるし!!」

 

 

 

 

 

なんて言ってました(´▽`*)

 

 

 

 

 

彼女の先生はまぁ置いといて(笑)

 

 

 

 

嬉しいこと言ってくれます。

 

 

 

 

僕の中では生徒の話を真剣に聞くのは

当たり前の事なのですが、それがちゃんと

伝わっているんだなぁと感じます。

 

 

 

 

 

 

生徒に対して熱量を持っている自負はありますが、

それを生徒や卒業生に言われるのは嬉しい♬

 

 

 

 

 

そんな卒業生を一人でも多く出していくために、

ちょっとウザいくらい熱量を持って接していきます(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.15 | ブログ , 長久手教室

学校おススメの「チャレンジ」は買わんでいい!(長久手教室)

先週、中3たちがある封筒を出してきて、

「これ買った方がいいですか??」

 

 

 

と聞いてきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

きましたね~、チャレンジ(´▽`*)

 

 

 

 

他塾のブログで配布されている情報を得ていたので、

そろそろだと思ってましたよ(・∀・)笑

 

 

 

 

 

あーそれ買わなくて良いよ!(長久手教室)

 

 

 

 

2年前にもブログに書いていますね。

 

 

 

 

 

 

毎年聞かれるので、今回は買わなくていい理由を

書いておきますかね。

 

 

 

 

 

まず一つ目~(^^)/

 

 

このチャレンジというテキスト、

ネットで中身を閲覧が出来ないんです。

 

 

 

 

 

 

中身を見る事が出来ないテキストは

塾講の感覚からすると恐ろし過ぎるので

手は出しません(笑)

 

 

 

 

一応、学校には置いてあるそうですが、

それを見る事が出来るのは生徒だけです。

 

 

 

 

 

テキストは中身で違いを作るものなのに、

その確認を購入者の保護者様が出来ないのは、、、

 

 

 

 

ゴクッ(いろんな言葉を飲み込む音)

 

 

 

 

 

 

はい、これが一つ目です(笑)

 

 

 

 

 

二つ目~(^^)/

 

 

 

 

 

というかこの二つ目が致命傷過ぎなのですが、

このテキスト、解説がないんです(´▽`*)

 

 

 

まぁ正しく言うと、

数学の主な問題にしか解説がない

ですね。

 

 

 

 

いてぇ、、致命傷過ぎるぜ、、(笑)

 

 

 

 

解説がないテキストに関しては

これを読めばどれだけマズイか

わかると思うので割愛。

 

 

卒業生と解説がない宿題①(長久手教室)

 

 

 

卒業生と解説がない宿題②(長久手教室)

 

 

 

 

 

 

この一点だけでも買わんでいーよテキストなので、

聞いてきた子たちとその場にいた中3生たちには

買わなくていい理由をガッツリ伝えました(^^)/

 

 

 

 

 

最初は「そうなんですか~??」なんて聞いてた子も、

「買う買わないは自由やけど、これを聞いて

買ったら、わからん問題があっても俺は

一切質問対応しないからね。」

というセリフに本気具合を感じてくれたみたいです(^^)/

 

 

 

 

 

 

学校で勧められているものですもんね。

 

 

「良さそう」って思っちゃいますよね。

 

 

 

 

 

学校の先生を責めるわけではないんですが、

このテキストを購入したら質問が溢れる事くらい

わかっていると思うんです。

 

 

 

 

ちゃんと質問対応をしているのか気になります。

 

 

 

 

もし、解説がほぼないテキストだと知らなかったとしても

チラシを配布しているのは先生です。

 

 

なので質問に来たら対応をしてあげる責任が

あると思うのですが。

 

 

 

 

 

 

全体で2割の生徒が買ったとしたら、

相当ヤバい事になるはずなんですよねぇ、、。

 

 

 

 

 

なんせ私立の過去問に解説がないんですから(笑)

 

 

 

 

 

 

 

おっと、この辺にしておきますか(´▽`*)

 

止まらなさそうなんで(´▽`*)笑

 

 

 

 

 

 

って事でうちの生徒たちは

買わなくていいですからね!

 

 

 

 

 

 

 

うちの生徒たちにはもっと良い入試用テキストを

夏休みに大量にあげますから(´▽`*)

 

 

 

 

 

楽しみにしておいてね♬

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.14 | ブログ , 長久手教室

覚える気があるかどうかは丸付け直しでわかる(長久手教室)

ここ最近、中学生は英単語テストを

毎週のように実施しています。

 

 

 

 

 

テスト対策が始まる前にテスト範囲の

英単語は大体終わらせておきたかったので。

 

 

 

 

 

あ、うちは来月の1学期期末テストの

範囲は全学年終了しています(´▽`*)どや

 

 

 

 

 

英語の基本である英単語や社会の基本である語句が

テスト対策に入る前に網羅出来ていると

対策が非常に楽なので(^^)/

 

 

 

 

 

 

話を戻します(´▽`*)笑

 

 

 

 

生徒たちが解いて丸付け直しをした英単語テスト用紙を

見ていると覚える気があるかどうかが一目でわかります。

 

 

 

 

 

 

覚える気が薄い子の英単語テストは

直しが書いていない事が多いです。

 

 

 

 

 

 

要するに間違えた問題にチェックだけ書いてある状態。

 

 

 

 

 

間違えた所を練習して覚えるのが勉強なのに、

そもそも直しを書いていないというのは

覚える気が薄いと言わざるを得ません(;・∀・)

 

 

 

 

 

その場ですぐに指摘して書かせていますが、

こういうのは根が深いので、すぐに直る事は

あまりないです。

 

 

 

 

 

何度も何度も指摘して、意図を伝えて、

それでも直らなければペナルティを

駆使して直させます。

 

 

 

 

 

 

モチベーションを上げさせて、やるように誘導するのが

ベストなんですけど、簡単ではないですからね~(笑)

 

 

 

 

 

今回は英単語テストで書きましたが、

どの教科も一緒です。

 

 

 

 

 

 

出来るようになりたい!、解けるようになりたい!

という気持ちが薄ければ薄いほど直しは書きません。

 

 

 

 

 

直しを書くのは出来るようになるための

第一段階です。

 

 

 

 

 

 

意外と手を抜きがちな基礎中の基礎を

固めるところからですね(^^)/

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.13 | ブログ , 長久手教室

思い込みには気を付けよう!(長久手教室)

少し前に1週間ほど、ある連絡事項を

ホワイトボードに書いてありました。

 

 

 

 

 

内容はあるテキストを受け取っていない生徒は

貰いに来るようにというもの。

 

 

 

 

 

該当者は数名いるはずだったのですが、

誰もやって来る事はなく。

 

 

 

 

 

1週間という期間と嫌でも目に入る場所に

書いてあるので、気が付いていないという事は

ちょっと考えにくい。

 

 

 

 

 

 

恐らく、

 

「自分には関係ない」

 

 

「多分貰っただろう」

 

 

なんていう思い込みが原因だと思います(;・∀・)

 

 

 

 

 

 

これはこの仕事をしているとちょこちょこ

ある事ですしね。

 

 

 

 

 

「もしかしたら自分なんじゃないか」

と常に思うくらい慎重になるくらいが

ちょうどいいと思います。

 

 

 

 

 

 

これは勉強においても(^^)/

 

 

 

 

勉強において、思い込みは

負ける要因の一つですからね。

 

 

 

 

「自分なら出来るだろう」

 

 

「もう覚えただろう」

 

 

なんて思い込みは大体負けますから(^^)/

 

 

 

 

 

うちの生徒にはどんな事でも思い込みをせずに

慎重に行動してもらいたいですね。

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.12 | ブログ , 長久手教室

正解するのが一番かっこいい(長久手教室)

現在、小6算数は分数のかけ算わり算を

ガッツリやっています。

 

 

 

 

 

個人的に小学算数では「分数」が最も大事だと

思っているので、ここは毎年入念に行います。

 

 

 

 

 

分数のかけ算わり算と言っても

色々なパターンがあります。

 

 

 

 

 

帯分数を仮分数に直すパターンや、

小数を分数に直すパターンなどなど。

 

 

 

 

 

それぞれのパターンに入るたびに、

計算の順序を伝えて、丁寧に計算するように

伝えています(^^)/

 

 

 

 

 

これをしないとですね、計算ミスが

めちゃくちゃ増えるんです。

 

 

 

 

 

 

途中式をサボるからですね(;・∀・)

 

 

 

 

 

これはもう塾講あるあるだと思うんですけど、

途中式をサボる子って本当多い。

 

 

 

 

 

特に男子(笑)

 

 

 

 

「頭の中で計算する俺かっこいい~」

 

 

とか思ってるんですよ(´▽`*)

 

 

 

 

なので途中式を書かずに計算ミスをして

間違えてくる子には毎回言います。

 

 

 

 

「途中式書かない俺、かっこいいって

思ってるでしょ?笑」

 

 

 

「途中式サボって全問不正解してても

かっこいいって言える?」

 

 

 

「本当にかっこいいのは正解する事じゃない?」

 

 

 

「途中式を書いた方が正答率上がるから

必ず書こうな!」

 

 

 

 

なんて(´▽`*)

 

 

 

 

 

今年の小6もまだまだ途中式を

サボる子はいます。

 

 

 

 

 

その全員が途中式をサボってミスをしていたので、

途中式を書かせる事によってミスが減る事を

実感してもらいました(´▽`*)

 

 

 

 

 

結局、この経験をしないとなかなか

直らないですからね。

 

 

 

 

百聞は一見に如かずです(^^)/

 

 

 

 

 

 

中学生の数学は普段見ていないので

わからないですが、途中式をサボる子は

まだいるんじゃないですかね。

 

 

 

 

このブログを読んで、途中式をサボる事は

デメリットしかない事を理解してくれると

いいです(^^)/

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.11 | ブログ , 長久手教室

ノートをケチる子は伸びない!(長久手教室)

「ノートは広く使ってね!」

 

 

最近よく授業で伝えている事です。

 

 

 

 

 

ノートをきっちきちに書く子って

結構多いんですよ。

 

 

 

 

 

ただ、きっちきちにノートを書くと、

見にくいですよね。

 

 

 

 

しかも直しも書きづらい。

 

 

 

 

 

ノートを詰めて書くメリットって

ノート代が浮くだけだと思うんです。

 

 

 

 

 

 

出来るようになるために勉強をしているのに、

ノートを詰めて書く事によって見にくくなって

理解度や正答率が下がったら元も子もないです。

 

 

 

 

 

なのでノートは広く使って書くように

伝えています。

 

 

 

 

 

 

勉強が出来る子や伸びている子は

ノートが整っている子が多いです。

 

 

 

 

 

これは新規面談でよく言う事ですが

ノートの書き方を整えさせただけで

成績が上がった子はたくさん見ています。

 

 

 

 

 

うちの生徒には書くスペースがないから

書いた答えの上に赤で直しを書く、

なんてカオスな事をしないように

正しいノートの書き方を伝えていきます(´▽`*)

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.10 | ブログ , 長久手教室

何百回でも伝えます!(長久手教室)

これまでに何度か書いている事ですが、

「解き直し」の意味を間違えている子が多いです。

 

 

 

 

 

 

解き直しは自力で!(長久手教室)

 

 

 

解き直しの意味を間違えている子がちらほら(長久手教室)

 

 

 

 

 

 

今回は中3生が宿題の解き直しを

間違えていました。

 

 

 

 

 

 

1周目をノートに、解き直しをプリントに

書き込む宿題を出しました。

 

 

 

 

 

宿題を回収したら全て赤ペンで答えが

書いてありました(・∀・)

 

 

 

 

 

 

これは解き直しも全部間違えたか、

間違えた問題の答えをプリントに

書いただけかのどちらかですね。

 

 

 

 

 

 

本人に聞いてみたら

「赤で書いただけです」

と(笑)

 

 

 

 

 

解き直しのやり方と意味は数え切れないほど

伝えています。

 

 

 

 

 

 

が、まだまだ正しくやらない子がいます。

 

 

 

 

 

新規面談で

「やっているつもりでも正しくやれていないのが勉強」

と必ず伝えるようにしていますが、まさにこの事。

 

 

 

 

 

 

何回言わせるんだ!というのは簡単です。

 

 

 

でも、僕はやるまで何回でも言ったるわ!

という性質なので(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

受検を突破するには正しい解き直しは

必要不可欠です。

 

 

 

 

 

中3生の場合は時間があるわけではないので

毎日のように伝える事とします(^^)/

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.05.09 | ブログ , 長久手教室

明治村の謎解きはなかなかだった!(長久手教室)

先日の4日、ゴールデンウィークで

教室をお休みにしていたので、

お昼から明治村に行ってきました(^^)/

 

 

 

 

 

 

目当ては謎解きです(´▽`*)

 

 

 

 

 

謎解きやってきた!(長久手教室)

 

 

 

 

仕事以外の数少ない趣味(長久手教室)

 

 

 

 

 

 

毎年ちょこちょこやってます。

 

 

 

 

 

 

昨年もGWに謎解きをしに行ったので、

今年も行くか!という事で行ってきました(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

ちなみにね、これを書かないと中3K辺りに

「え、先生一人で行ったんですか?」

 

「ボッチですか?」

 

なんて言われると思うんで書きますが、

一人ではないですから(´▽`*)

 

 

 

 

 

謎解きは一人でやるより複数でやる方が

楽しいのわかってるんで(笑)

 

 

 

 

 

 

まずですねー、驚いたのが駐車場が全て満車で

車を停める事すら出来なかった事(;・∀・)

 

 

 

 

 

2キロくらい離れた場所に臨時駐車場があるから、

そこまで行き、そこからシャトルバスで来て下さい!

なんて言われました(笑)

 

 

 

 

 

この時点で諦めてリトルワールドか犬山城に

行ってやろうか!とも思いましたが、

面倒くさい気持ちを抑えて向かう事に(;・∀・)

 

 

 

 

 

明治村、すんごい人の数でした!!

 

 

学生時代の校外学習で行った事ありますが、

ここまで多くなかった記憶があります。

 

 

 

 

 

GWという事ももちろんあるとは思いますが

これ多分、謎解きの効果なんですよね。

 

 

 

 

 

 

だってみんな謎解きキット持ってたもん(笑)

 

 

 

 

 

体感ですが、来場者の7~8割の人は

謎解きやってたと思います(^^)/

 

 

 

 

 

クイズもですけど謎解き人気、凄いですね。

 

 

 

 

 

そんな中で僕もがっつり楽しみました(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ネタバレになってしまうので写真は少なめです。)

 

 

 

 

 

 

とりあえず明治村の謎解きは初挑戦なので、

初級編と中級編の2つをやってみました。

 

 

 

 

 

 

難易度的には簡単過ぎず、難し過ぎず

ちょうど良いレベルだったかなと(´▽`*)

 

 

 

 

 

少し考えるところもありましたが、

完全に詰まる事もなくクリアした感じです。

 

 

 

 

 

 

要するにおススメです(´▽`*)

 

 

 

 

 

明治時代が好きな湊としては、

色々と見て回るのも楽しかったですし♬

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7月23日までやっているみたいなので、

興味のある方は是非行ってみて下さい(^^)/

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

 

 

 

 

 

 

ふと見上げたら啄木がいました。

 

びっくりしたよ、啄木。

2023.05.08 | ブログ , 長久手教室

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