変化に対して敏感であること（高針台教室）
今週から、学校のワークの管理をしているのですが、
昨日も言ったように、このワークがテスト勉強の量と質をあげます。
なので、教室の掲示物もちょっとづつ変えていってます！
（気づいたかな？）
ちょっと見出しを付けたりして変えていってます(^^)/
まあでも気づかないよね(-.-)
ちょっとすぎる変化ってほんと気づかないです。
竹内はほんとにこういうの気づけなくて、
「どこが変わったかわかる？」
なんて女子の質問はとても焦っちゃいます、、、。
竹内が鈍感なだけかもしれませんが。
こういうちょっとした変化って自分事ほど気づけないことが多いです。
他人に言われてやっと気づく、みたいな。
勉強も一緒です。
よく聞くのが、
「前と全然変わらんかった」
なんて言葉。
本当にそうなのかな？
前できなかった空所補充や並べ替えの問題ができるようになってたり
前できなかった文法ができるようになってたり。
意外とあるんですよ。
みんな点数しか見ないですけど、できるようになってることって。
できたところを自分で探して自分をほめてあげましょう。
先生もなるべく多く探してなるべく多くほめてあげますね(^_-)-☆
2024.10.09 ｜ ブログ , 高針台教室
習慣化すること（高針台教室）
１０月の間、少しテストまで余裕があるので
高針台教室では、課題・提出物の管理を行っています。
３年生には、入試に向けてコツコツやるプリント＋学校のワーク
１・２年生には、学校のワークを進めるよう管理していきます。
自分で目標を立て、どんどん進めていけば、テスト前に課題をやるのに精いっぱいなんてことも無くなります。
毎日課題をやることで、勉強が習慣づきますし、
メリットしかないです(^^♪
勉強は、習慣づいてないとなかなか苦しく感じるものですが、
人間は怖いもので、１か月もするとその生活に慣れて適応していきます。
小学１年生が、「学校行くのやだ、お母さんと離れたくない！」
なんて言ってても、たいてい１か月もすれば、学校での生活に慣れて勉強するのが当たり前になってきます。
それと一緒です。
まずやってみる→習慣づける
これが何より大事です。
2024.10.08 ｜ ブログ , 高針台教室
息抜きの問題（高針台教室）
今日から通常授業がスタート！
先週までテスト対策でてんやわんやだったので、やっとゆっくりできるな～なんて思いつつも
期末まで１か月強しかないんですよね…
でもやるっきゃない！
そう思ってます。
ただ、授業の息抜き程度に今日はこんなものを出題してみます。
Q.英訳されたこの文章は何の本でしょう？
ある有名な文章の一部を英訳したものです。
わかるかな？
ヒントは中２の国語に出てきます。
正解は…
走れメロス/太宰治
でした～！
わかったかな？
「私は、今宵、殺される。殺される為に走るのだ。身代りの友を救う為に走るのだ。王の奸佞邪智を打ち破る為に走るのだ。走らなければならぬ。そうして、私は殺される。若い時から名誉を守れ。さらば、ふるさと。」
意外と読めましたかね？
受動態、不定詞等の意味がなんとなく分かっていれば正解できたかな、と思います。
たまにこんな問題出そうと思いますので
お楽しみに(^^)/
2024.10.07 ｜ ブログ , 高針台教室
主権者教育（高針台教室）
今日は名古屋高校さんの入試説明会に行ってきました！
今回は高校での説明会だったので、名古屋高校さんまで行ってきました。
毎回感じるのが、私立の高校ってホントにデカい…！
大学みたいでした！！！！
竹内は公立高校出身なので、「こんなにも違うのか！」と唖然とします。
公立は公立で好きなんですけどね(^^♪
さて、入試についてのことはもちろん聞いてきましたが、詳しいところは塾でお話しできればな、と思うので、
名古屋高校さんが行っていた、主権者教育が面白かったので紹介させていただきます。
そもそも主権者教育とは、国や社会の問題を自分事として考える主権者になってほしいという思いから
近年様々な学校で実践が見られる教育ですね。
例えば、名古屋高校さんは「安楽死の是非」について考える講義をしていました。
すごい…！
こういう「自分事として考える」ことってすごく大事です。
勉強以外の面でもすごく大事ですので、ぜひ様々なニュースを「自分事」で感じてみてくださいね(^^♪
2024.10.03 ｜ ブログ , 高針台教室
