普段との違いに気が付いてあげられなきゃ!(長久手教室)

テスト直前で高校生たちが

自習に来ています(^^)/

 

 

 

 

そんな昨日、高1Sが湊の前に

座って自習をしていたのですが、

気になる事が。

 

 

 

 

マスクをしているからわかりにくいですが、

明らかに顔が疲れている。

 

 

表情に元気がないように感じました。

 

 

 

 

Sとは7年の付き合いです。

 

 

塾生時は何かあったら相談してきていましたが、

卒業したしテストも近いしって事で

ちょっと遠慮してるのかなと予想。

 

 

 

 

 

声をかけてみる事に。

 

 

 

 

「Sさぁ、顔が元気ないように見えるけど

なんかあった??」

 

 

 

「え、…そうですか??」

 

 

 

「うん、明らかに元気なさそうなんだけど

俺の勘違いかな??」

 

 

 

と聞いたら今抱えている悩みを吐露してきました。

 

 

 

 

軽い悩みではなかったので、

話を聞いた後に湊の考えを伝えつつ、

自分は常に味方になってあげる事と

もっとしんどくなったら言いに来る事を

伝えました。

 

 

 

 

 

悩みを抱えていても上手く出せない子もいます。

 

 

普段は出せても状況によって出しにくい場面もあります。

 

 

そういう時にこちらから気付いてあげて、

声をかけてあげるって生徒からすると

ありがたい事だと思うんです。

 

 

 

別に無理に聞こうとは思いません。

 

今は話したくないなら話したくなった時に

話せばいい。

 

 

でも湊とうちの生徒の関係だと、先生忙しいし…

なんて遠慮しちゃって話せないパターンが

一番多いと思います。

 

 

 

 

だったらこっちから吐き出させて

あげれば良い(^^)

 

 

 

 

その為には普段との違いに気が付いて

あげるのが大前提なんですけどね♬

 

 

 

ってか注意深く生徒を見ていれば

変化に気が付く事なんて容易です。

 

 

 

 

 

常に意識をして生徒を見てあげる。

 

塾講師としてやるべき事の一つだよなぁ

なんて思いながら昨日の事を書きました(^^)/

 

 

 

 

少しでも気持ちが楽になっていると良いです♬

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sと同じく高1のT(^^)/

 

 

 

 

2人が手に持っているのは、

 

 

 

 

 

湊のポーチについている

卒業生たちのネームです♬

 

 

SもTも贈呈してくれたので

一旦外して持ってもらいました(´▽`*)

2026.10.01 | ブログ , 長久手教室

ぷよぷよ深い(吉根教室)

何気なく見てみたこの動画なんですけど、、、

めちゃくちゃおもしろい❗️😄

 

 

 

強者同士が戦うと、こんなにもぷよぷよって奥深いんですね🤔

 

 

 

 

 

 

・相手の動きを見ながら連鎖の型を使い分け、相手の発火(連鎖開始)を催促する

 

・発火させた相手は一時的に動けなくなるので、その隙にトドメの連鎖を組む

 

・でも、トドメの連鎖を覆すセカンドが相手から発動されることも、、、

 

・解説者も気付かない隠れ連鎖の型が作られていたり、、、

 

・わざと負けて相手の出方を探る、、、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

なんてこっちゃー!

 

 

 

プロってすごい🤔

 

 

なんかスピード将棋みたいなイメージ💨

 

 

 

幼少期に、とりあえず左端に高く積んでなんとなく連鎖になる形が見つかったら連鎖するという「運任せぷよぷよ」をやっていた自分を全消ししたい

 

 

 

 

ちぎったり、ストレートに積んだりすると遅くなり、スライドや半回転で着地速くなるなんて、、、

 

 

 

 

 

 

 

 

知らんがな!

 

 

 

 

 

 

 

いや〜ゲームというと娯楽のイメージですが、

突き詰めるとこんなにも美しいのですね✨

 

 

 

 

この動画のような分かりやすい解説が誰でも聞ける時代もありがたいですね😊世界が広がりました😄

 

解説無しで試合を見たら、「連鎖すげー」「11歳すげー」くらいの感想で終わっちゃいそうな気がします😅

 

 

 

 

 

 

世界が広がるって観点では、読書もこの動画と似た効果を持ってますね👍

 

知らなかった世界を知ったり、今まで気にも留めなかったものの見方を教えてもらったり。

 

また、自分自身も本の役割を果たさないといけないと思っていますので、知識の吸収とその発信を頑張ります🔥

 

 

 

読んでいる途中の

『読書感想文が終わらない!』

の続きを読もうかな✨

 

ということで、ではまた!

 

2026.10.01 | ブログ , 吉根教室

テストに向けた気概(一社教室)

中学生が明日からテストで、直前ではあるものの、

難しい計算問題にも腐らず取り組んでくれていました(^^)

 

 

新しい問題に取り組むよりは、今までやった問題を

再度解き直して完璧にする時間にしてもらいたいところですが、

配布してきたプリントや教材を終わらせた上で、

さらに上を目指そうとする姿勢が見えて嬉しい限りです♪

 

 

ここまでやってきたんだから、大丈夫!

という気持ちを持って臨んでもらいたいですね💪

 

 

2日間にわたってのテストなので、明日のテストが終わっても

あと1日あるんですが、頑張り切ってもらいたいと思います!

 

 

まずは明日頑張ってね!!

 

ではまた!!

2026.09.30 | ブログ , 一社教室

クレーン(神丘教室)

破田野です。

 

9月30日は「クレーンの日」です。
1972(昭和47)年の9月30日に「クレーン等安全規則」が公布されたことに由来し、日本クレーン協会などが制定したものだそうです。

 

工事現場や港などで見かける大きなクレーン車。
普段、みなさんは街中で見かけたときにどれくらい意識したことがあるでしょうか?

 

朝の通学路や出かけ先で、空高く伸びる鉄骨や巨大なフックを目にすることがありますよね。
ただ「大きいな」「重そうなものを運んでいるな」と通り過ぎてしまいがちですが、改めて考えてみるとクレーンという機械はとても面白い存在です。

 

そもそも、クレーンの最大の役割は「人間ではとても持ち上げられない重いものを、安全かつ正確に高い場所へ運ぶこと」です。
ビルを建てるときも、大きな橋を架けるときも、クレーンがなければ現代の街づくりは成り立ちません。

 

そして、この「クレーン(Crane)」という名前の由来をご存じでしょうか?
実は英語の「Crane」には「ツル(鶴)」という意味があります。
長い首を伸ばして立つツルの姿と、長いアーム(ジブ)を伸ばして作業する機械の形が似ていることから、この名前がついたとされています。
普段何気なく呼んでいる言葉にも、動物の姿からとられたユニークな由来があると思うと親しみが湧いてきますね。

 

 

また、9月30日は「国際翻訳の日(翻訳の日)」でもあります。
キリスト教の聖書をラテン語に翻訳した聖ヒエロニムスの命日にちなんで制定された記念日です。

 

 

「言葉を別の言葉に置き換えて、意味を届ける」という翻訳の仕事も、クレーンと似た役割を持っているのかもしれません。
ある場所にある知識や思いを、持ち上げて別の場所へ正しく届ける。
私たちが普段英語を勉強するときも、「ただ単語を暗記する」だけでなく、「この言葉は日本語でどういうニュアンスになるのだろう?」「どう伝えれば相手に届くのだろう?」と考えてみることが、学びを深める第一歩になります。

 

 

今日、9月30日。
工事現場で力強く働くクレーンを見かけたり、英語の教科書を開いたりしたときは、ぜひその背景にある工夫や知識に目を向けてみてください。

 

 

重いものを持ち上げるクレーンのように、日々のコツコツとした勉強の積み重ねが、将来みなさんの大きな目標を引き上げる力になっていきます。

 

「当たり前」に見えているものに「なぜ?」「どうして?」と興味を持ってみる。
そんな探究心を持って、今日も一日頑張っていきましょう!

 

神丘中は明日からテストです。

みんな頑張ってね。

2026.09.30 | ブログ , 神丘教室

心理学を駆使しての指導(長久手教室)

先月のブログで褒め方の工夫を

書きました。

 

 

 

生徒対応での細かい工夫~褒め方編~(長久手教室)

 

 

 

 

このブログで、

 

 

 

 

期待をかけるのは悪い事ではないですが、

過度な期待はプレッシャーに

なりかねません。

 

 

 

 

 

と書いています。

 

 

 

 

これ実は不正確なんですよね、湊的には。

 

 

 

期待をかける事は悪い事でないどころか

良い事だと思っています( *´艸`)

 

 

 

 

「次も期待していますよ!!」

 

 

なんて言われたら嬉しい物だと

思うんですよね♬

 

 

 

だから、湊も努力を褒めてあげてから

ではありますけどよく言います!

 

 

 

 

 

「今回もめっちゃ頑張ったな!」

 

 

「だってあれだけやってたもんな!」

 

 

「次も期待してるわ♬」

 

 

 

なんて(´▽`*)

 

 

 

 

 

他者からの期待が受け側の成績や成果を

高めてしまう心理現象。

 

これをピグマリオン効果と言います(^^)/

 

 

 

 

教師や講師が期待している子は

期待していない子よりも成績が

伸びやすいという事ですね♬

 

 

 

 

教育心理学の基本です(^^)/

 

 

 

 

 

ピグマリオン効果だけではなく

ドア・イン・ザ・フェイスだったり、

フレーミング効果だったりと心理学を

駆使して指導をするのが湊のやり方(´▽`*)

 

なにそれ?と気になったらググってください( *´艸`)

 

 

 

 

 

今日のネタ何にしようかなぁと

過去に書いたブログを読み漁ってたら

浮かんだ内容で書いてみました♬

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2026.09.30 | ブログ , 長久手教室

当たり前すぎて、、、(吉根教室)

毎日自習に来る中3K

 

 

昨日も小学生のお楽しみ会が終わった後にひょっこりやって来ました😁

 

 

 

 

 

自習しがてら、次回の模試の過去問をもらいに来て、夏の確認テストの結果報告📩

 

 

 

 

 

 

社会が学年1位でした💡

 

 

ちなみに今回の模試の偏差値は70✨

 

 

まだまだ心配なところはあるんですが、よくここまで成長しました😁

 

 

1〜2年前は偏差値40台です

うちは入塾テストが無いですから

 

 

 

 

 

理系は苦手なので、修行中です🔥

 

 

答えを丸暗記するという特技を習得しているので、答えは教えないシステムで応用問題をコツコツ解いてます🍀

 

確か、いつかのブログにも書きましたね💡

 

 

 

解答を持ってきたら、答えは二の次でどう考えたか説明です👍

わからなくても、わかったところまで説明です👍

全く太刀打ちが出来ないなら簡単にした類題を渡し、少しヒントを伝えます😄

 

 

 

 

お互いに非常に骨が折れることをやっているのですが、互いに楽しんでます😁

 

 

 

「厳しい」「優しい」「普通」という選択肢の枠を超えて、「本気で取り組む」という一択の世界を満喫している感じですかね🤔

 

 

ちょっとカッコつけすぎかな?笑

 

 

笑いはあるんだけど、ガチで取り組むって表現が1番リアルかな?✨

 

 

 

 

 

 

そいえば、来るのが当たり前すぎて気づかなかったけど、昨日はテスト最終日だよね✨

 

 

 

 

テストが終わった日に自習に来る🤔

 

塾を満喫してくれてますね🤭

 

 

 

 

 

 

2026.09.30 | ブログ , 吉根教室

肉祭り(吉根教室)

本日は小学生お楽しみ会でした😁

 

 

29日なので「肉祭り」🍖

 

 

 

100個近く揚げまくりましたよ😁

 

 

 

 

仕込みをして、

 

 

匂い対策で外で揚げて、

 

 

食べる👍

 

お米の持参ありがとうございます🍚😊

 

 

 

 

今回はみんな満足な量を食べられたようなのでよかったです😋

 

 

電子黒板でお気に入りのミュージアムビデオを爆音で流し、炭酸飲料と共に唐揚げを喰らう❗️最高のひとときだったと思います🤭

 

 

 

ただ、提供に時間がかかちゃうからいつかはみんなで外食にも行きたいな❗️

 

 

作るのも楽しいですが、のんびりと会話もしたいですからね😄

 

 

 

 

次回のお楽しみ会は全学年総出でボーリングを予定しています✨

 

 

お楽しみに❗️😁

 

 

 

 

肉祭りの前に、ちゃんと図書館にも行ってきましたよ🍀

今日は信号に捕まりすぎて7分58秒で到着でした😄

2026.09.29 | ブログ , 吉根教室

気遣いに感動(一社教室)

小学生の授業と授業の切り替わりのタイミングで、

前の授業の子の忘れ物に気付いた生徒が追いかけて

届けようとしてくれる姿を見ました。

 

 

本人にとっては当たり前のことかもしれませんが、

そこまで気が遣えるのって素敵だと思うんです😊

 

 

生徒の一挙一動に意識を向けてみるだけで、

何気なく過ぎてしまう1コマに感動が見られます。

 

 

もちろん、勉強に励む姿勢や成果が出ることも

嬉しいですが、日常生活での気遣いが見られる点で

また違った感動がありました♪

 

 

人を感動させる力を持つ生徒にほっこりした

エピソードでお送りしました。笑

 

 

ではまた!

2026.09.29 | ブログ , 一社教室

ホワイトボードと同等の教室長(長久手教室)

毎日投稿を始めたのが2019年の7月。

 

 

ほぼ同じタイミングでインスタの

投稿も始めました(´▽`*)

 

 

 

 

湊がまったり投稿を始めて、

2024年からは複数人の講師が

毎日投稿をしてくれています♬

 

 

 

 

 

投稿数も1000近くに(^^)/

 

 

ちなみにこのブログの投稿数は2700ちょい。

 

 

 

ここまでの差が生まれてしまったのは

湊が週1くらいしか投稿をしていなかったのが

原因です(・∀・)2つ毎日投稿はキツかった

 

 

 

 

 

インスタのトップには講師たちの

自己紹介をピン留めしています!

 

 

 

本当はね、陽菜先生のも投稿して

ピン留めしたいんですけどね。

 

 

3つまでなので泣く泣く断念(;・∀・)

 

 

ま、毎日投稿してくれているのが

陽菜先生なのでプライベートの投稿を

増やしてもらいましょうかね( *´艸`)

 

 

 

 

 

トップの湊の自己紹介が

1.3万ビューです♬

 

 

 

 

 

 

 

多くても3000~4000ビューなので

どやさ!!なーんて思っていたわけですが、

最近とんでもないライバルが(・∀・)

 

 

 

 

 

その投稿がこちら!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9/8の大雨による休校投稿ですね。

 

 

 

 

 

え、何でこの投稿が1.3万ビュー(゚∀゚)??

 

 

 

 

ハッシュタグもいつもと同じだし、

大雨だったからという理由以外

考えられんすね(・∀・)

 

 

 

それにしても見られすぎてはないかい??笑

 

 

 

 

まさか教室長がホワイトボードと同等とは(笑)

 

 

 

 

最近講師たちと話題に上がった

内容でお送りしました(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

 

良かったらフォロー、いいね

よろしくお願いします♬

 

 

 

陽菜先生喜びます( *´艸`)

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2026.09.29 | ブログ , 長久手教室

明日はイベント(吉根教室)

毎月、5週目は小学生が楽しめるイベントをやろう!ということで、明日は「肉祭り」です🍖

 

29(ニク)の日ですからね😁

 

 

 

持ち物は、「飲み物・お菓子・(白米)」🍚笑

 

 

 

以前実施した時は量が少なかったようなので、

今回は大量に仕入れて、揚げて揚げて揚げまくりますよ❗️

 

 

 

 

あと、食べる前に図書館企画第5弾行ってきます😄

 

 

本って定期的に触れる機会を作らないとなかなか読めないですからね🍀

 

 

生徒たちのオススメの本が見つかってきたら、ビブリオバトルもやりたいな💡

 

それを聞いてもっと本に興味を持つって流れが組めたら最高です✨

 

 

 

 

いきなりビブリオバトルレベルの要求も難しいと思うので、商品のポップを作るようなところから初めてみてもいいかな🤔

 

 

 

話が脱線しまくってる、、、笑

 

 

話を締めます笑

 

 

明日は夕方には雨が止んでてスムーズに図書館行けたらいいな🍀

 

楽しみです😁

2026.09.28 | ブログ , 吉根教室

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