さて今日は公立一般入試本番でした。
この仕事をしていて一番しんどい日(笑)
毎年寝れないし緊張するしもう本当しんどい(笑)
この日は入試が終わったら教室に来てもらい
その場で採点をします！
まだ全員が来たわけではないですが
今のところ全体的に大崩れをした子は０で
結果は神のみぞ知るという子が多い(・∀・)
はい、これが一番しんどいやつ(・∀・)
大半の生徒の採点をしましたが、
本当みんなよく頑張ったなって
結果で少し感動♬
ここまでしんどいスケジュールを
こなしてくれた生徒たち。
ありがとね。
今日からしばらくはゆっくり休み、
しっかり遊んでリフレッシュしてください！
そしてお子様を支えて下さった保護者の方々。
この場を借りてお礼申し上げます。
ありがとうございました。
今日はこの辺で。
ではでは。
こんにちは。天野です。
まずは、すべての公立高校受験生の方々、本当にお疲れ様でした。
私立高校志願者が増える中で、公立高校受験の道を選択し、ここまでやり切った人たちは、本当に偉いと思います。
「がんばり」というのは人それぞれあると思いますが、まずはやり切ったこと自体を精一杯労いたいです。
うちの塾生への言葉は、また別の機会に伝えるとして、今日は公立高校入試の分析をしてみたいと思います。
僕は理系教科担当なので、まずは数学から。
難易度的なものはあまり昨年と変わらないと思います。
ただし、明確に変わった点があり、全問解こうとすると計算量と処理しなければいけない情報量がかなり多く、問題の取捨選択が例年以上に大切なテストでした。
問題ごとに見ていきましょう。
大問１
当然、大問１が数学のテストのほぼすべてを決めると言ってもよいくらい、全受験生にとっておとせない問題だというのは、毎年と同じです。
気をつけるべきは⑷の二次方程式の解に”それぞれ３を加えた２つの数を解にもつ”二次方程式を選択させる問題。少し手間が増えるので、間違えないように注意しなければいけません。問題文をよく読んでいないと間違えてしまいます。
また⑺も素数や循環小数、無理数などの言葉をしっかり理解していないと危ない問題です。もし循環小数が絡んでくるオやカが正解の選択肢だと間違えていた受験生も増えたと思います。
無理数が「循環しない無限小数である」という基本事項だけど忘れがちなことを問われていたら、結構危うい人、多いのではないでしょうか。
⑽についても教科書やテキストにのっているような問題ですが、偏差値50近辺の人にとっては、難しく考えたり、相似な三角形が見つけられないようなことになりかねない問題ですね。
大問２
⑴は時間をかけてでも必ずとりたい２点問題でした。
場合の数をカウントするのに時間はかかりますが、努力で勝ち取れる２点は大きいです。
⑵は鬼門でした。特に数学が得意で自信の持っている人ほど固執して、解けたとしても時間がかなりとられる問題だったでしょう。
aの値を出すのに一苦労あり、座標を出して２等分する直線まで選ぶには計算量がそれなりに必要な問題でした。15～18点を目指すのであれば後回しにすべき問題です。
四角形が台形と気づいて、台形の性質をうまく使えば速く解くことができますが、本番の緊張感の中で、そこに気づける人は少数でしょう。
⑶も傾向は例年と同じで、①はすぐに答えられるでしょうが、立体の動点の問題で、②を解くには３つの動点を考えながら、三角錐と四角錐の体積の変化をグラフに表すという重い作業が伴う問題でした。
大問３
⑴の角度は必答問題。
そして例年通り⑵①と⑶①は三平方を使って単純に長さが出せる易しめの問題。
こうしてみると、例年以上に「大問２までで時間を使いすぎて、ここがとれなかった」というあるあるが起きやすかった形式でしたね。
⑵②は時間があれば解けたという人も多いと思います。
角の二等分線 → 錯覚移動 → 二等辺三角形
のパターンが脳内の引き出しにあり、三平方の定理まで方程式をもっていければ解ける問題でした。
⑶②はいわゆる捨て問に近い問題でした。
時間もない中で、この難問まで解ける人はほぼいないでしょう。
見る平面を変えながら、OGやGCを出して面積を求めていくことになると思いますが、OG,GCの長さを求めるのに苦戦するのではないでしょうか。
出し方はいろいろあると思いますが、補助線の引き方や相似の使い方に発想が必要です。
とはいえ、⑵②と⑶②は解けなくて普通です。
こんな感じでしょうか。
計算量と情報処理に時間がかかるような問題が細部にちりばめられていたので、時間の都合上、20点以上の高得点は取りにくいテストでしょう。
また関数で時間かけすぎてしまったり、グラフの問題で手間取りすぎて大問３の３点が取れないということもありそうです。
今まで以上に問題の取捨選択と、計算と情報処理スピードが問われるテストでした。
ただしっかり問題を選定していけば、大問１の１０問、大問２の⑴と⑶①、大問３の⑴,⑵①,⑶①は比較的解きやすかったと思うので、平均点が去年と比べて大きく下がるようなことは、数学ではなさそうです。
以上、数学のテスト分析でした。
さておき、塾生のみんなが、悔いなく全力を出し尽くしてくれたことを、心の底から祈ります。
それではこのへんで。
明日はいよいよ公立高校入試本番です！
生徒よりも先生が緊張してるかも。みんなは結構落ち着いてたね（笑）
直前なので、明日の持ち物、忘れ物がないか再度確認。筆記用具の確認。高校までのルートを再確認。不安なものを無くしてから寝ましょう。
勉強で不安なのは仕方がないです。直前はやるとしても暗記系を中心にしてください。
で、早く寝てください。
深夜にこれを見ている人はすぐさまこのページを閉じて眠りについてください。
受験生には「自分を信じて」というメッセージとともにを渡しました。
先生のまとめプリントにいつも書いてるまとめくんも書いておきました。
今までの自分のやってきたこと、努力、頑張りを明日は信じるだけです。
相当厳しいスケジュールで勉強を頑張ってきましたから、他の生徒たちに負けているわけないです！
一生懸命やってきましたから。自信をもってぶつかってきてください！
Do your Best！君ならできる！Fight！！！！！！！！！！
今日の出社後、陽菜先生にお母様から
「楽しく読ませてもらっています」と
ＬＩＮＥが来ていた事を教えてもらいました。
しかも昨日のブログをちゃんと
読んで下さっている内容。
ありがたいやら緊張するやら(笑)
まぁ７年も好き勝手、自由奔放に書いてるんで
変わらずやっていきます(´▽｀*)
娘さんをネタとして登場させる時が
多々あると思いますが微笑ましく
読んで頂けると幸いです( *´艸｀)
さぁ明日はついに公立入試本番。
あっという間でした。
落ち着いて勉強に励んでいる生徒と
そわそわして教室中をウロウロしている湊
という構図は毎年変わりません(笑)
生徒たちはみんな、今日まで全力で
頑張ってくれました。
あとは今までやってきた事を
置いてくるだけ。
毎年伝えている事ですが、
今年も伝えるつもりです。
「いつも以上の力は出ないから
いつも通りやっておいで！」
今日はこの辺で。
ではでは。
國枝作。
最初、ｆｉｇｈｔのｈがｆになっていたのは
内緒のお話(・∀・)
大量のキットカットに見えるようにしてよ
って言う湊の無茶振りに頑張って応えた國枝。
かさ増しというやらせを平気で行う國枝。
どうも池之内です。
この投稿が公開されるころは、きっと公立一般の試験が始まっていることでしょう
（これを書いているのは1月20日の15時ごろ）
（なんか先週も同じようなフレーズ）
そしてこれをじっくり読む時間があると言うことは
受験生はもう試験が終わっていることでしょう。
お疲れ様でした。
手ごたえはいかがでしょうか。
力は出し切れたでしょうか。
高校受験は人生の岐路としては、まあまあ大事なものの一つ。
今後待ち受ける大学受験や就活の方がきっともっと大事。
でも、君たちにとってはここで「頑張れたかどうか」が大事。
すごくぶっちゃけると、「がんばれずに終わった」っていう高校受験を過ごすと
今後もがんばれずに人生を送ってしまう人のなんと多いことか。
「努力してダメだったら怖いから、最初からがんばらない」
っていう子はめっきり減ったように感じますが、
（そういう子って、令和の世では「ちょっと痛い子」って見られるらしいですね(;^_^
それでもそういう子が絶滅しかけている裏で、
「スマホで～」「SNSで～」みたいなことでがんばりきれない子も多いわけです。
でも。
天野先生とぼくとで一年育てた君たちは、
「頑張りきる」っていう経験を積めたんじゃないかな？
きっと積めたと思うんだ。
主観だけどね。
だから、これからの人生でその経験は
大事に、忘れずに、胸の内に熱く持っていておくれ。
さて、もうすぐヨルシカの「春泥棒」が聞きたくなる季節になります。
↑一年中聞いてる人が言ってる（）
これからも自分磨きを続けて、高校でも点取りゲームを楽しんでいってくれい。
少し前に確認テストの珍解答を
ブログで書きました。
このブログを書く事になった
きっかけの生徒の大喜利がこちら！
|
◎ヨーロッパ北部の沿岸部に見られる、 かつて氷河がけずってできた谷に 海水が入りこんでできた奥行きのある 湾を何というか。
答え フィヨルド
生徒の答え 台湾
|
この子の学年末テストの反省用紙を
読んでいた時の事。
ある部分に目が止まりました。
ちょっと見づらいですかね？？
勉強、勉強って何度か書いているのに
ここだけ勉弱になっていました(笑)
勉弱って(笑)
國枝先生と陽菜先生に見せたら
二人とも大笑い(´▽｀*)笑
こんなん笑うわ(笑)
本人にもＬＩＮＥで伝えたら
「え爆笑爆笑」と(笑)
その時にブログネタにしていい？？
と確認取ったら
「もちろんです！」と即了承(^^)/
こういう愉快な生徒が多いと
教室が明るくなるので良いです♬
今回のテストの結果を見て、ちょっと
気合が入っているみたいなんで、今週から
勉弱もとい勉強に励んでもらいます(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
こんにちは、高木です！
先日、中1Sちゃんと話していて、
面白い話を聞きました。
「神中は、他の中学より勉強ができるけど
国語の偏差値だけは他より低い」
というのです。
本が好きな子供が増えて欲しいと
ずっと思っている高木からすると、
とてもとても悲しい話です。
かといって、テレビやスマホ、ゲームなど
魅力的な遊びがたくさんある現代、
本を読む気にならない気持ちは
とてもよくわかる…。
また、本好きにしたいからと
無理に小難しい本を読ませようとしたり、
ノルマを決めて読ませようとしたりするのは
逆効果だとも思います。
自分から本を読みたくなるように
誘導していかないと、
本を読む気は起きないですね。
高木が国語を担当している小4Mちゃんも、
本を読むの嫌い！と公言しています。
国語のテキストを読んでいたとき、
「このお話、続きはないの？気になる！」
と言ってくれた物語がありました。
文章の最後にタイトルが載っているよ〜
と教えつつ確認すると、
『いえでででんしゃ』という本でした。
図書館で借りて読んでみたら？
読み終わったらどんな話だったか教えてね！
とおすすめしたところ、
本当に借りてきてくれたそうで、
本日、ちょうど読み終わったと
報告してくれました。
感想を聞くと
「めっちゃおもしろかった！」
とのことで、約束通りに
あらすじを説明してもらいました。
国語でもどんな話だった？と聞きますが、
国語の問題の時より明らかに楽しそう（笑）
そして話が前後することもありましたが
いつもより説明が明らかに上手でした。
「頭に入りやすい本と入らない本があるけど、
これはめっちゃめっちゃ面白かった！
いいなーってなる、何回も読みたい」
素敵ですね。おすすめしてよかったです！
いえでででんしゃ、乗りたい？ときくと
「乗りたくない、怖い！」とのこと。
海に入ったり、空を飛んだりするのも
怖いみたいですが、それより怖いのは
「運転手さんの顔！」と（笑）
こんな感じらしいです（笑）
今日授業で読んだ文章も、
UFOについての話だったのですが
「面白そう！」と読み始め、
「すごい面白かった！まだ読みたい！」
と目をキラキラさせていたので、
また感想を聞けるといいなと思います！
自分から少しでも楽しく本を読んで、
「本が好き！読書が好き！」
という子が少しでも増えるよう、
小学生のうちから誘導していきたいと
改めて思った高木でした☺️
どーもメガネです！！
昨日は1週間遅れのバレンタインイベントを開催しました！
小5のMちゃんが「チョコフォンデュをやりたい！」と言ってくれたので企画したらいいよ！ということでついに行うことが出来ました。
チラシもちゃんと作って同級生に渡して、たくさんの小学生に囲まれてわいわいしてました笑
それにしても小学生はみんなエネルギッシュでイベントが終わるとおじさんはヘトヘトになってしまいました笑
今回は西山小6年女子組と名東小6年女子組の顔合わせも行い、春季講習以降から神丘中生として一緒に授業も受けるので挨拶くらい出来たら、と思いましたが、いつの間にか近くの公園にみんなで出かけるほど仲が深まってました笑
さすが女子って感じです笑
チョコフォンデュをやりましたがみんなが協力してくれたおかげで役割分担して上手く回るようにしてくれたのがありがたいです👍👍
しかも自分からやりたい！と言ってやってくれるところも素晴らしいですね！参加型のイベントがやはりいいんですかね？
今後もじゃんじゃんイベントをやるのでよかったらぜひぜひ参加してくださいね〜
今日はこの辺で！！
ではでは！！
入試３日前。
そろそろ緊張してきました(・∀・)
疲れがピークだとは思うけど、
最後まで後悔ないように全力でね！
さて、今日の内容は仕事の内側の事に
ついてですね(^^)/
湊は出来る事と出来ない事を仕分けして、
出来る事だけを全力で行うという考えを
持っています。
またやりたい事とやりたくない事も
仕分けしています。
やりたくない事をやらないわけでは
ありません。
さすがにそんなわがままじゃないし
やらないわけにはいけません(笑)
じゃあ何がやりたくない事なのかと言うと、
事務作業と生徒募集作業ですね。
理由は簡単。
「生徒の為にならないから」
ですね。
生徒の為にならない事に時間を使うのが
もったいないって思っちゃうんですよね～。
その分生徒の成績向上の為になにか
出来るんじゃないか？？って。
事務作業はね、別にそんな時間が
かかるものでもないんですよ。
時間がかかるのは生徒募集の為の
作業ですね。
主にチラシです。
チラシの作成自体は楽しいんですよ。
自作のチラシで生徒が来たら嬉しいですし。
でもこれって生徒の為に全くならないですよね。
だからなるべくやりたくないんです。
ここ数年は年に１回しか作成していないし
撒いていません。
今年度に至っては國枝先生が作成したので、
湊は何もしていません(笑)
この生徒の為にならない事を
どう簡略化するか。
ここをとにかく考えています。
何年か前に、
「チラシ募集しなくても生徒が来る塾に
したら良いじゃん！！」
なんて思い、今に至ります(^^)/
来年度は予定ですけど一度もチラシを撒かずに
行くつもりです。
そうなると良いです(´▽｀*)♬
今日はこの辺で。
ではでは。
どーもメガネです！！
木曜日の合否速報に続き、3級以降の発表？です！笑
3級は中3レベルではありましたが、中1、中2の子しか受けておらずなんとか全員合格できました💮中1は以前も僕のブログでもちょこちょこ出てる英語大好き、HちゃんとAちゃんですね。しかもHちゃんに関しては年明けから他の科目の勉強にも目覚め、学年末テストでは英語の自己ベストはもちろん、理科も大幅にアップしてました🤭
まだ二次試験が控えてますが、準二級も受ける気まんまんです🤭
ただ、だいぶ飛び級になってきたので、学年変わるまではひたすら3〜4級レベルの演習をたくさんやってもらおうと思います。
準二級は中1、中2の2人が受験し合格してます。逆に高校生がいないのが面白いですね笑
この2人は神丘中の中でもトップクラスの子達でテストの点数もレベルが段違いです。また、知識の吸収もえげつなくて、多分メガネが中学生の時より全然頭良いと思います笑
こういう子たちは早々に中学の内容を終わらせて高校内容とか入っちゃうのも一つの選択肢だと思います。
現にトップレベルの私立中学の子たちは中2〜3から高校内容やってますからね。
そういう子たちをライバルにしてもらいたいです。
2級は高1、高2の子が合格してます。
僕は2級は大きな壁があると思ってますが、高1の子が1発で受かり、すごいな、って思いました。というのも、海外経験があったり、身内に海外の人がいてネイティブに近い子は小学生、中学生でも2級等受かるのはわかりますが、完全に「ザ・日本人」タイプの子が1から合格するのは相当な努力が必要だったと思います。
実際毎日のように単語帳と睨めっこしながらぶつぶつ言ってたり、ライティングで僕に死ぬほどしごかれたりしてたのでそういった努力や苦労を1番近くで見てましたからね。
受かった時はもはや本人以上に喜んだ気がします笑
最後まで信じて付いてきてくれてありがとう😊
と、だいぶ親バカというか先生バカ？みたいな感じで恥ずかしくなってきたのでこの辺にしとこうと思います笑
神丘教室は英検の飛び級受験を全力で応援します！！
今日はこの辺で！！
ではでは！！
