お知らせ

不規則動詞テストの結果は?(長久手教室)

先週の金曜日、中2生に不規則動詞活用表の

テストを受けてもらいました。

 

 

 

 

不規則動詞テスト(長久手教室)

 

 

 

不規則動詞テストの日程決定!(長久手教室)

 

 

 

 

 

207問という事で丸付けミスが

増える恐れがあるので全てのテストを

回収し採点、翌日返却しました。

 

 

 

 

 

 

今回はテスト対策真っ只中だったので、

学校のワークや週末の宿題もあり、

なかなか大変だったと思います。

 

 

 

 

 

その中で4名が満点(^^)/

 

 

 

 

200点以上が8名とまずまずの

結果だったかな(´▽`*)

 

 

 

 

 

1発合格が6割以上。

 

平均点が184点/207問という事で

やる事が多い中でのテストとしては

悪くなかったかなと思います(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

190点/207問を合格点としているので、

190点未満だったメンバーは学年末テストが

終わったら行います。

 

 

 

 

 

 

中2生の保護者様で我が子が合格したのか、

点数は何点だったのかを知りたい方は

お気軽にご連絡下さい(^^)/

 

 

 

 

 

データ記入済みですのでさくっと

お教えします♬

 

 

 

 

 

 

お子様に聞いても真実が語られる事は

少ないですから(笑)

 

 

 

 

 

さぁ学年末テストまであと少し。

 

ラストスパートです!!

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.02.06 | 長久手教室

ポケモンにハマる甥っ子2歳が実は、、、(長久手教室)

タイトルでもおわかりかと思いますが、

ゴリゴリの余談です(^^)/

 

 

 

 

 

先日、姉からLINEがきました。

 

 

 

 

 

 

 

「これ欲しいらしー笑」

 

 

 

 

と(笑)

 

 

 

 

 

いつ取ったか全く覚えていないですが、

ゲーセンで取った景品です(笑)

 

 

 

 

 

 

感動を与えてくれる子供達(長久手教室)

 

 

 

 

甥っ子とゲーセン(長久手教室)

 

 

 

 

 

こんなんばっか(笑)

まぁ僕は景品を取るのがメインで

いらないんで良いんですけど(笑)

 

 

 

 

 

最近はゲーセンの景品だから欲しがるという

わけではなく、ポケモンにハマっているから

欲しがるらしいです。

 

 

 

 

 

数年後、一緒にポケモンをやってるかも

しれませんね(´▽`*)笑

 

 

 

 

 

 

覚えていないですがポケモンの景品は

もうないので、またゲーセンに取りに

行こうと思います(^^)/

 

 

 

 

 

 

さて、そんな甥っ子ちゃん。

 

 

 

 

実は昨年の夏、兄になっていました(^^)/

 

 

 

 

 

じゃん♬

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

弟君、生後5か月。

 

 

 

 

これがまた可愛いんだ(´▽`*)

 

 

 

 

兄弟で既に性格の違いがはっきり見えて

おもしろいんです♬

 

 

 

 

 

 

この辺も今後の仕事のために

何か役に立ちそうです。

 

 

 

 

 

 

 

我が子のように溺愛している甥っ子2人。

 

 

 

今後も成長記録をたまにアップするかも

しれません(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

成長していく姿を見てやって下さい♬

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.02.05 | 長久手教室

テストの点数が高い事だけで満足しちゃダメ!(長久手教室)

中学生ってテストの点数や順位に

意識がいって、内申点に意識が

薄い子が多い印象です。

 

 

 

 

 

内申点はあまり取れてないけど、

学年順位高いしいいや。

 

 

 

テストの点数は良いんだから

自分は出来る奴だ、みたいな。

 

 

 

 

 

大きな勘違いですね。

 

 

 

 

 

そう考えている子ほど、内申が取れない事を

他者の責任にしがち。

 

 

 

 

先生の内申点のつけ方がおかしい!なんて。

 

 

 

 

 

 

こういう時は毎回、強めに論破します。

 

 

 

 

 

「先生の成績のつけ方に文句言うなんて

10年早いよ。」

 

 

 

 

「そうやって責任転嫁する所や驕った態度が

成績に反映されている事を理解した方が良い。」

 

 

 

 

 

「先生に文句を言ってる暇があったら

どうしたら内申点を伸ばせるか、

という事を考えるべきじゃない?」

 

 

 

 

 

なんて(^^)/

 

 

 

 

 

うちでも順位は下だけど内申点は上という

パターンは何度も見てきました。

 

 

 

 

 

 

点数が良けりゃ何でもいいという時代は

昔の話です。

 

 

 

 

 

真の出来る子は

「テストの点数も高くて、内申点が限りなく

オール5に近い」子ですから(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

 

内申点が自分の思っている数値よりも

低いなぁなんて思っている人もいるでしょ?

 

 

 

 

 

テストの点数が高くて順位も良いのに

内申点が低いなぁって思ってる人もいるでしょ?

 

 

 

 

 

 

提出物だったり、授業態度だったり

細かいマイナスが響いているかも

しれないよ(^^)/?

 

 

 

 

 

 

謙虚な気持ちで自分の行動を

見つめ直すところから始めよう!

 

 

 

 

 

 

実るほど頭を垂れる稲穂かな(長久手教室)

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.02.04 | 長久手教室

解き直しの意味を間違えている子がちらほら(長久手教室)

先週の金曜日。

 

 

中学生はテスト対策での確認テスト日ですね。

 

 

 

 

 

全教科、プリントを配布して

1周目はノートに解く。

 

間違えた所を覚え直し、理解をした所で

解き直しの2周目をプリントに書き込む。

 

 

という指示を出しました。

 

 

 

 

 

テストを回収しているのでプリントが

手元にあるのですが、中1で数名明らかに

間違ったやり方をしている生徒が。

 

 

 

 

 

 

2周目の解き直しに丸付け直しが

されていない。

 

 

 

 

 

これは何を意味するか。

 

 

 

 

 

恐らく1周目に解いたノートを開きっぱなしで、

プリントに答えを埋めただけです。

 

 

 

 

丸付け直しをしない理由は一つだけ。

 

 

正解だという事がわかっているからです。

 

 

 

 

これは解き直しとは言いませんね(;・∀・)

 

 

 

 

写しただけです。

 

 

 

 

これでは出来るようになるわけがないので、

間違えていた子には月曜日に伝えました。

 

 

 

 

 

勉強法を伝えていても正しくやる事が

出来るようになるのには時間がかかります。

 

 

 

 

 

 

何度も何度もしつこいくらい伝えて

体に染み込ませなければいけません。

 

 

 

 

 

正しい勉強法で十分な量をこなせたら

必ず学力は上がります。

 

 

 

 

 

それがわかっているので、

とことん言い続けます。

 

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.02.03 | 長久手教室

本当に家で勉強させたかったら?(長久手教室)

僕は「勉強をしなさい!」と両親に

言われた事はありません。

 

 

 

 

 

言われなくてもめちゃくちゃやったという

わけではありません(笑)

 

 

 

 

 

 

それでも宿題を忘れる事はなかったですし、

授業を聞かないなんて事はなかったですが。

(小学生の時は)

 

 

 

 

 

 

「勉強は他人にやらされるものじゃない。」

 

 

「本当にやるべき時が来たらやるでしょ。」

 

 

 

という教育方針の母親だったのが

大きいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

よく保護者面談で

 

「家で勉強しないんですけど、家で勉強させるには

どうしたら良いですか?」

 

という質問を受けます。

 

 

 

 

 

 

そう聞かれたときは、

 

 

 

 

「勉強しなさい!と言わない事です。」

 

 

 

 

 

「一番やらなくなる発言だと思います。」

 

 

 

 

 

「その分塾でやってますから。」

 

 

 

 

 

「朝から学校行って勉強して、部活やって、

塾行って勉強して、さらに家でも勉強って

なかなかキツくはありませんか?」

 

 

 

 

なんて答えるようにしています(^^)/

 

 

 

 

ただ、僕の中で本当に勉強をさせたい場合

に対しての答えはあります。

 

 

 

 

 

 

 

「親が勉強している姿を見せる。」

 

 

 

 

 

ここだと思うんです。

 

 

 

 

 

 

本を読ませたいときの対応と同じです。

 

 

 

本を読まないと言いますが(長久手教室)

 

 

 

 

 

 

親御さんが楽しそうに勉強をしていたら

子供も勉強に興味を持つ。

 

 

 

 

 

親御さんがスマホをいじっていたら

子供もスマホをいじりたくなる。

 

 

 

 

そんなもんだと思うんです。

 

 

 

 

 

 

だから勉強をする姿を見せてあげる。

 

 

 

これが子供が家で勉強をする一番の近道だと

思っています。

 

 

 

 

 

 

 

あ、ちなみにですけど

 

 

「お母さんは昔、勉強したからいいの。」

 

 

 

「お父さんがお前の年の頃はめちゃくちゃ

勉強したんだぞ。」

 

 

 

 

なんて発言はマイナスです。

 

 

 

 

 

 

それを聞いて、「そうなんだ! 自分もやろう!」

なんて事にはならないです。

 

 

 

「いや、知らんがな。」って思うだけです(笑)

 

 

 

 

 

 

この発言をしてしまっている親御さん、

結構多いんですよ。

 

 

 

 

 

 

「子供は、昔の親の姿ではなく、今の親の姿に影響を受ける」

 

ものだと思います。

 

 

 

 

 

 

仕事や家事で忙しいかもしれません。

 

 

 

が、それは子供も同じです。

 

 

 

 

子供も朝から夜まで忙しい生活を

していますから。

 

 

 

 

 

家でも勉強して欲しいと思っている保護者様。

 

 

 

 

もっと勉強して欲しいと思っている保護者様。

 

 

 

 

1日30分でいいので何か勉強してみません(^^)/?

 

 

 

 

「自分もやらなきゃ。」なんて危機感を

お子様が持つと思いますよ(^^)/

 

 

 

 

 

 

実際、それで勉強をするようになって

勉強が楽しくなった奴がここにいるので(笑)

 

 

 

 

 

 

是非実践してみてください。

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.02.02 | 長久手教室

「何回やっても覚えられませんでした。」は何回?(長久手教室)

「何回やっても覚えられませんでした。」

 

 

 

 

 

これまでに何回聞いたかわからない

セリフですね。

 

 

 

 

 

 

 

この何回って実際何回やったかというと、

経験上2、3回が最も多かったです。

 

 

 

 

 

1回だけやってこのセリフを言ってのける

強者もおりました(笑)

 

 

 

 

 

 

 

「〇〇さ、サッカーやってんじゃん?」

 

 

 

 

「リフティングのやり方を聞いて、

2、3回練習したら何十回も

やれるようになった?」

 

 

 

 

「そんなん無理に決まってるじゃないですか。」

 

 

 

 

「そうだろ? それこそ何回も練習したでしょ?」

 

 

 

 

「でも何回やっても覚えられませんでした

って言って2周しか教科書読んでなかったじゃん?

それってリフティングを2、3回練習したけど

出来ませんでしたって言ってるのと同じじゃない?」

 

 

 

 

 

 

なんて伝えています(^^)/

 

 

 

 

 

 

ちゃんと覚えてくる子は本当に

何回もやってくるんです。

 

 

 

 

 

 

今ではこんな正論をグサグサ刺す事も

だいぶ減ってきました。

 

 

 

 

 

ただ、子供たちが勉強に対して諦めがちで

言い訳が増えるのは今も昔も変わりません。

 

 

 

 

 

 

「何回やっても覚えられんもん!」

なんてお子様が言っている場合は

「じゃあ何回やったの?」、「ノート見せてもらっていい?」

なんて聞いてみてください(´▽`*)笑

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.02.01 | 長久手教室

素直で話を聞く子は総じて結果が出ている!(長久手教室)

同じ塾に通い、同じ授業を受けているのに

結果が出る子と出ない子がいます。

 

 

 

 

 

 

結果が出る子ってちゃんと共通点が

いくつかあるんです。

 

 

 

 

 

今日はその一つを書いてみようかなと(^^)/

 

 

 

 

 

 

結果が出る子の共通点。

 

 

それは素直でちゃんと話を聞く子です。

 

 

 

 

 

 

授業中、色々なアドバイスや指示をします。

 

 

 

 

 

結果が出ている子ってそれをちゃんと聞いて

迷わずやるんです。

 

 

 

もちろん言われた通りに正確に。

 

 

 

 

このブログを読んでいる保護者様からすると、

簡単そうに思うかもしれません。

 

 

 

 

でもこれが出来ている子って本当少ないです。

 

 

 

 

 

ちゃんと話を聞いて、それをそのまま素直に

受け取り、迷わず即行動に移す。

それを継続する。

 

 

 

 

これが出来ている生徒はごくわずか。

 

両手で足ります(笑)

 

 

 

 

それくらい難しい事なんですよ。

 

 

 

 

 

 

ただ、それが出来ている子が伸びていく。

 

 

 

 

 

とても単純です。

 

 

 

 

 

素直に受け取らなったり、話を聞かないけど

上位にいる子もいます。

 

 

これまでにも、今でも。

 

 

 

 

 

 

でもこれは自分の力を過信していて、

先生の話を聞かなくても自分は出来る。

って思いこんでるだけなんです(笑)

 

 

 

 

 

そう思うのなら全教科満点でオール5を

取って来いよって話なので、僕に言わせれば。

 

 

 

 

 

 

 

そういう行動がなければ、順位も内申も

もっと良いだろうなと思っています。

 

 

 

 

 

 

 

成績を上げたい、学力を伸ばしたいと

思うのならばまずは素直になる事。

 

 

そして話を聞く事。

 

 

 

 

 

ここでやっとスタート地点です。

 

 

 

 

 

 

ここは少しでも生徒たちに伝わると良いです。

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.01.31 | 長久手教室

確認テストの日の終了時間について(長久手教室)

昨日は中3の公立入試対策で開校していたので、

中1、中2生たちにも自習したかったら

来てもいいよ~と伝えてありました。

 

 

 

 

 

大体誰が来るか予想をしていましたが、

ほぼ予想通りのメンバーでしたね。

 

 

 

 

 

もちろん今回モチベーションが高めだな

って感じる生徒が来て頑張っていた印象です。

 

 

 

 

 

中2は4割くらいの生徒が来ていましたが、

正直なところ物足りない人数ですね。

 

 

 

 

 

 

来週も開いているのでどんどん自習に

来てもらいたいところです。

 

 

 

 

 

 

さて、先週の金曜日。

 

 

 

 

中学生の確認テストの日ですね。

 

 

 

 

生徒たちには伝えてあるのですが、

確認テストの日はテストが終わり次第、

帰宅という形をとっています。

 

 

 

 

 

 

生徒から伝えてくれるかなぁ

なんて思っていたのですが、

ちゃんと伝わっていなかったようで、

何人かの生徒の保護者様から連絡が

来てしまいました(;・∀・)

 

 

 

 

 

僕らもちゃんと保護者様に伝えるように

言えばよかったですね。

 

 

 

 

 

前回のテスト対策からやっているので、

伝わっているものだと思っていました。

 

 

 

 

 

 

なるべく1時間半から2時間以内で終わる量を

用意しているつもりですが、多少遅くなる

場合があります。

(この前は中2の量を間違えて、

半数が22時までやっていました)

 

 

 

 

 

 

早く帰す事ももちろん可能なので、

希望時間を仰っていただければ

その時間に帰します。

 

 

 

 

 

残ったテストはご家庭内での自学、

もしくは塾内での自学でやってもらえれば

大丈夫なので(^^)/

 

 

よろしくです♬

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.01.30 | 長久手教室

日曜開校しております(長久手教室)

本日日曜日は普段ならば休校ですが、

一昨日の金曜日から公立入試対策に

入っているので開校します。

 

 

 

 

 

なのでテスト対策中の中学生も

自習OKです(^^)/

 

 

 

 

 

ちなみに時間ですが、公立入試対策は

15時~19時で行うので、15時前から

開校しています。

 

 

 

 

 

19時以降は自習の生徒がいる限り

開けておくので勉強したい子は

遠慮せず来てくださいな(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

短めですが今日はこの辺で。

ではでは。

2023.01.29 | 長久手教室

元々の理想はスパルタだった(長久手教室)

なんとなく昔の事を思い出したので、

つらつらと書いてみようかなと(^^)/

 

 

 

 

 

 

湊は2016年の4月から長久手教室の

教室長をしています。

 

 

 

 

 

その前の1年は他教室の教室長を

していたのですが、当時の自分は

本当ショボかったなぁって思います(笑)

 

 

 

 

 

 

厳しい塾にして生徒が辞めてしまうのを

避けるために緩い教室を作ってしまいました。

 

 

 

 

 

最も大事な教室全体の雰囲気を間違えているので

生徒も増えるはずもなく、こじんまりとした教室でした。

 

 

 

 

 

何が悔しかったかって、僕の理想の塾が

スパルタだったんですよね(;・∀・)

 

 

 

 

 

正確に言うと「スパルタに近い塾」ですけど。

 

 

 

 

 

小中高大と極真空手をやっていた自分にとって、

スパルタ以外の指導が考えの外だったのも

あると思います。

 

 

 

 

 

敬語の徹底、ルールの完備、厳しい生徒指導を

ゴリゴリやるつもりだったのに、

全くやれなかった事が何より悔しかったです。

 

 

 

 

 

 

1年で長久手に異動となるのですが、

異動先では同じ過ちをしないと

決めていました。

 

 

 

 

 

 

長久手の教室長になって3年くらいは

相当厳しくしてたと思います。

 

 

 

 

 

 

2020年に入ったあたりから、僕の理想の形が

変わったので、怒鳴ったりキツイ言い方をする

という事が一気に減りました。

 

 

 

 

 

ちょうどこの頃、他教室に異動して2021年の4月に

戻ってきた柴田先生に、「先輩、丸くなりました?」

と言われた事を覚えています(^^)/

 

 

 

 

 

それだけ変わったという事ですね。

 

 

 

 

 

 

今、自分の理想の塾の形にスパルタという

スタイルはありません。

 

 

 

 

 

 

現代でもスパルタ塾はいくつもありますし、

僕が憧れている塾はスパルタ進学塾です。

 

 

 

 

 

でも自分でやろうとは思いませんし、

僕の目指している形ではありません。

 

 

 

 

 

 

生徒に合う・合わないの前に

講師が合わないスタイルでやると

どこかに無理が出てくると思うので。

 

 

 

 

 

自分に合ったスタイルで、生徒の学力向上にのみ

ピントを合わせて、学習指導と生徒指導を行う。

 

 

 

 

これがベストでしょ(´▽`*)

 

 

 

 

 

 

以前ほど厳しくしていませんが、

厳しくしていた当時よりも言われた事を

やってくる子が増えました。

(そもそも厳しいのベクトルが違いますが)

 

 

 

 

 

塾内の雰囲気はベストに近いと

感じています。

 

 

 

 

 

 

このスタイルで一人でも多くの

生徒を導いていけると良いです。

 

 

 

 

 

ふと思い出した事からまぁまぁ

長いブログになりました(^^)/

 

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2023.01.28 | 長久手教室

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