欲深い(吉根教室)

中学生のテスト結果が続々と返ってきています😄

 

 

 

テスト結果は全科目スキャンをして分析するので、

テスト明けの授業時に提出してもらっています✨

 

 

 

感想などを聞きながらテストを回収するのですが、

中2のKはすごいんです💡

 

 

 

 

間違えた全ての問題の原因が分析されているのです😁

 

「ここは○○だと思って、××をしたんですけど、△△でした、、、」

「これは○○まで考えたんですけど、そこからがどうしていいかわかりませんでした、、、」

みたいな感じで、ガンガン喋れるんです。普段はけっこう物静かなんですけどね🙂

 

 

中には

「これは問題用紙に○○って書いたのに、解答用紙には××って書いていました、、、」

なんてのも、、、

 

 

 

相変わらずおっちょこちょい!笑

 

 

 

それを無くすためにもこうやって分析を頑張ってくれているので、咎めることなく温かく見守っています😄

 

 

 

 

彼女からは、

次回のテストに繋げたい、

自分を良くしたい、

良い「欲深さ」を感じますよね✨

 

 

 

 

この欲深さが模試の結果にも出ていました👍

 

 

中1のとき理科の点数で学年1位は取ったのですが、全県だとどうなのかな?偏差値50後半くらいになっちゃうのかな、、、とちょっと不安があったのですが、

 

 

 

偏差値69.8でした💡

 

 

これなら県内で戦えますね😁

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次回のテスト範囲は、電流⚡️

 

早めに概要を掴んでもらって、自学で演習を回せるようにしてもらおうと思います👍

2026.10.02 | ブログ , 吉根教室

ぷよぷよ深い(吉根教室)

何気なく見てみたこの動画なんですけど、、、

めちゃくちゃおもしろい❗️😄

 

 

 

強者同士が戦うと、こんなにもぷよぷよって奥深いんですね🤔

 

 

 

 

 

 

・相手の動きを見ながら連鎖の型を使い分け、相手の発火(連鎖開始)を催促する

 

・発火させた相手は一時的に動けなくなるので、その隙にトドメの連鎖を組む

 

・でも、トドメの連鎖を覆すセカンドが相手から発動されることも、、、

 

・解説者も気付かない隠れ連鎖の型が作られていたり、、、

 

・わざと負けて相手の出方を探る、、、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

なんてこっちゃー!

 

 

 

プロってすごい🤔

 

 

なんかスピード将棋みたいなイメージ💨

 

 

 

幼少期に、とりあえず左端に高く積んでなんとなく連鎖になる形が見つかったら連鎖するという「運任せぷよぷよ」をやっていた自分を全消ししたい

 

 

 

 

ちぎったり、ストレートに積んだりすると遅くなり、スライドや半回転で着地速くなるなんて、、、

 

 

 

 

 

 

 

 

知らんがな!

 

 

 

 

 

 

 

いや〜ゲームというと娯楽のイメージですが、

突き詰めるとこんなにも美しいのですね✨

 

 

 

 

この動画のような分かりやすい解説が誰でも聞ける時代もありがたいですね😊世界が広がりました😄

 

解説無しで試合を見たら、「連鎖すげー」「11歳すげー」くらいの感想で終わっちゃいそうな気がします😅

 

 

 

 

 

 

世界が広がるって観点では、読書もこの動画と似た効果を持ってますね👍

 

知らなかった世界を知ったり、今まで気にも留めなかったものの見方を教えてもらったり。

 

また、自分自身も本の役割を果たさないといけないと思っていますので、知識の吸収とその発信を頑張ります🔥

 

 

 

読んでいる途中の

『読書感想文が終わらない!』

の続きを読もうかな✨

 

ということで、ではまた!

 

2026.10.01 | ブログ , 吉根教室

当たり前すぎて、、、(吉根教室)

毎日自習に来る中3K

 

 

昨日も小学生のお楽しみ会が終わった後にひょっこりやって来ました😁

 

 

 

 

 

自習しがてら、次回の模試の過去問をもらいに来て、夏の確認テストの結果報告📩

 

 

 

 

 

 

社会が学年1位でした💡

 

 

ちなみに今回の模試の偏差値は70✨

 

 

まだまだ心配なところはあるんですが、よくここまで成長しました😁

 

 

1〜2年前は偏差値40台です

うちは入塾テストが無いですから

 

 

 

 

 

理系は苦手なので、修行中です🔥

 

 

答えを丸暗記するという特技を習得しているので、答えは教えないシステムで応用問題をコツコツ解いてます🍀

 

確か、いつかのブログにも書きましたね💡

 

 

 

解答を持ってきたら、答えは二の次でどう考えたか説明です👍

わからなくても、わかったところまで説明です👍

全く太刀打ちが出来ないなら簡単にした類題を渡し、少しヒントを伝えます😄

 

 

 

 

お互いに非常に骨が折れることをやっているのですが、互いに楽しんでます😁

 

 

 

「厳しい」「優しい」「普通」という選択肢の枠を超えて、「本気で取り組む」という一択の世界を満喫している感じですかね🤔

 

 

ちょっとカッコつけすぎかな?笑

 

 

笑いはあるんだけど、ガチで取り組むって表現が1番リアルかな?✨

 

 

 

 

 

 

そいえば、来るのが当たり前すぎて気づかなかったけど、昨日はテスト最終日だよね✨

 

 

 

 

テストが終わった日に自習に来る🤔

 

塾を満喫してくれてますね🤭

 

 

 

 

 

 

2026.09.30 | ブログ , 吉根教室

肉祭り(吉根教室)

本日は小学生お楽しみ会でした😁

 

 

29日なので「肉祭り」🍖

 

 

 

100個近く揚げまくりましたよ😁

 

 

 

 

仕込みをして、

 

 

匂い対策で外で揚げて、

 

 

食べる👍

 

お米の持参ありがとうございます🍚😊

 

 

 

 

今回はみんな満足な量を食べられたようなのでよかったです😋

 

 

電子黒板でお気に入りのミュージアムビデオを爆音で流し、炭酸飲料と共に唐揚げを喰らう❗️最高のひとときだったと思います🤭

 

 

 

ただ、提供に時間がかかちゃうからいつかはみんなで外食にも行きたいな❗️

 

 

作るのも楽しいですが、のんびりと会話もしたいですからね😄

 

 

 

 

次回のお楽しみ会は全学年総出でボーリングを予定しています✨

 

 

お楽しみに❗️😁

 

 

 

 

肉祭りの前に、ちゃんと図書館にも行ってきましたよ🍀

今日は信号に捕まりすぎて7分58秒で到着でした😄

2026.09.29 | ブログ , 吉根教室

明日はイベント(吉根教室)

毎月、5週目は小学生が楽しめるイベントをやろう!ということで、明日は「肉祭り」です🍖

 

29(ニク)の日ですからね😁

 

 

 

持ち物は、「飲み物・お菓子・(白米)」🍚笑

 

 

 

以前実施した時は量が少なかったようなので、

今回は大量に仕入れて、揚げて揚げて揚げまくりますよ❗️

 

 

 

 

あと、食べる前に図書館企画第5弾行ってきます😄

 

 

本って定期的に触れる機会を作らないとなかなか読めないですからね🍀

 

 

生徒たちのオススメの本が見つかってきたら、ビブリオバトルもやりたいな💡

 

それを聞いてもっと本に興味を持つって流れが組めたら最高です✨

 

 

 

 

いきなりビブリオバトルレベルの要求も難しいと思うので、商品のポップを作るようなところから初めてみてもいいかな🤔

 

 

 

話が脱線しまくってる、、、笑

 

 

話を締めます笑

 

 

明日は夕方には雨が止んでてスムーズに図書館行けたらいいな🍀

 

楽しみです😁

2026.09.28 | ブログ , 吉根教室

達成感(吉根教室)

本日は、授業後にインスタの3分割グリッド投稿の作業をしていたのですが、かなり苦戦してしまいました😅

 

 

 

投稿して消してを繰り返しすぎて、通知がその都度行っていたら、大変申し訳ありません🥲

 

 

夏期講習の投稿は一発で上手くいったのですが、インスタの仕様が変わっていて今回はズレまくりでした💨

 

 

 

なかなか上手くいかなくて、

もうズレたままでもいいかな多少なら、、、

また仕様変わったらズレるし、、、

 

 

と悪魔の囁きが耳元で聞こえましたが、、、

 

 

 

 

清き心で追い払いました😄笑

 

 

そしてついに完成👍

 

 

 

 

ドンピシャです😁

 

 

 

 

 

諦めていたらこの爽快感は味わえなかったと思うとやってよかった✨

 

 

なかなか上手く画像が揃わない時は絶望的に疲れましたけど💦

最後までやり切るとスッキリして疲れは意外にも感じません😋

 

 

 

 

 

勉強も似たようなところがあるように思います💡

 

 

なかなか解けない・覚えられないが続いて疲れてきて、まあ今日はこんなもんでいいかな。こんな気持ちでやってもどうせ覚えられないしな〜、、、って感じになりますよね🤔

 

 

そこをぐっと堪えて覚えられるまでやってみてください✨

 

達成感で意外にも疲れは浄化されていきますよ👍

 

 

 

 

 

 

休んで回復も大事ですが、達成して回復という技も見つけたら、、、

 

自分の可能性が広がると思いませんか😄

 

 

 

 

気になった人はぜひこの技を習得してください☺️

2026.09.27 | ブログ , 吉根教室

令和と奈良時代(吉根教室)

現在、日本には「所有者が分からない土地」が、九州の面積に匹敵するほどあると言われているのを知っていますか?🥲

 

 

相続登記や住所変更登記がされていないことが理由のようです🤔

 

 

 

持ち主が分からないと、農地をまとめたり、道路や防災の工事をしようとしたりするときに許可が取れなくて計画が進みにくくなってしまいます💨

 

 

こりゃまずいぞ!となって、

相続登記の義務化が2024年4月から、

住所・氏名等の変更登記の義務化が2026年4月から、

始まりました💡

 

かなり最近なんです😅

 

 

 

1990年代から問題が指摘されていたものの、なかなか対策が進まずでした。

 

東日本大震災後の復旧・復興事業などを通じて、所有者不明土地の問題がより大きく認識されて、法改正につながっていったようです🍀

 

 

 

奈良時代ですら、6年に一度戸籍を作り直して、口分田を管理していたんですよね。

 

 

それなのに、成熟したと思える令和時代で、土地の所有者が分からなくなってしまう問題が起きているなんて、、、意外でした

 

 

まあ、時代背景が違いすぎるので、単純に比較するのもおかしな話なんですが、

無理やり比較すると、1300年も経っているのに、

「令和 < 奈良」

のような構図になるギャップが面白い😄

 

 

 

 

 

令和をフォローするなら、

人口が変わったり、職業が多様化したり、グローバル化が進んだりで、新しい問題がどんどん生まれてくるから、なんとなくでも運用できてる法律は整えるのは後回し!ってなっちゃうのでしょう。

 

 

 

そういうものが潜んでいると思うと、問題解決能力も大事ですが、問題発見能力も大事ですね💡

 

 

今年は公民が好きな中3生が多いような気がしてます✨学びながら社会に潜む問題に興味を持ってくれたら嬉しいです😄

2026.09.26 | ブログ , 吉根教室

見直し(吉根教室)

「見直しは大事」、「見直しは絶対する事」

というセリフよく聞きますよね💡

 

 

 

 

でもこれを伝えるだけでは不十分です⚠️

 

 

 

 

最悪の場合、「ただ眺めてる」だけになってしまいます💨

 

 

 

 

 

 

 

そうならない為には、具体的な行動を決めておくことが大事です✨

 

 

 

吉根中のテスト範囲に合わせて具体的な方法を書いてみますね😄

 

中1数学にします💡

 

①文字式の計算

→今一度ゼロから解く

 

途中式を目で追うだけだとなんとなく合っているように感じてエラーを見逃す確率が高いです。

初めて解くように今一度解きましょう。

 

 

②文字式で表す、関係を表す式

→単位の有無の確認

→具体的な数字を当てはめて正しい数字が出るか確認

 

具体を探したり代入したりするのが大変な問題は一発で確実に当たるようにトレーニング!

 

③方程式

→解を代入して等式が成り立つか確認

→小数、分数はもれなく等倍してあるか確認

 

 

④その他

→答え方が正しいか確認

 

記号で答えるのか、数字で答えるのか、答え方再確認しましょう。

 

 

 

 

時間に限りもありますし、このくらいを把握しておけば十分です👍かなり精度の高い見直しができるのではないでしょうか😁

 

 

本日中1生には伝えましたが、日曜日も伝えます✨

 

 

何度も伝えて、

「意識して行う」を「無意識に行える」まで

昇華させないといけませんからね🍀

 

 

 

 

そのためには一定の悔しさも必要

 

中1生には今後に生きる色々な経験をしてもらいたいです😁

2026.09.25 | ブログ , 吉根教室

テスト前日(吉根教室)

いよいよ、明日は中1・中2生のテスト本番🔥

 

 

そんな生徒たちに伝えたのは、

「明日頑張れ!」

「今日は早く寝て、明日に備えてね」

ではありません✨

 

 

 

「いかに日頃からが大事か、身に染みるよな」

です👍

 

 

 

1番伝わるタイミングですからね💡

 

 

 

こんな名言がありますよね。

 

「人は1年でできることを過大評価しすぎる。そして10年でできることを過小評価しすぎる。」

 

テスト勉強でいうなら、

 

「人は1週間でできることを過大評価しすぎる。そして3ヶ月でできることを過小評価しすぎる。」

 

でしょうか😁

 

 

短期間で一気に作り上げたものは崩れやすく、

長い時間をかけて作り上げたものは頑丈です✨

 

 

 

でも、短期間で頑張ったときの「頑張った感」は強烈なんですよね。

 

 

「あれだけ頑張ったんだから、きっと大丈夫!」

と思いたくなります😅

 

 

 

その気持ちはわからんでもないですが、

3日分の食事を1日にまとめて、苦しみながら食べて、

「よし!これだけ頑張って食べたから、栄養満点!体も元気全開🔥」

とはならないのと一緒です💨

 

 

 

 

 

一気に詰め込むより、毎日少しずつ積み重ねたほうが、身についたものは強くなります。

 

 

次のテストは2ヶ月後

 

 

今度は「短期の頑張り」ではなく、

長期の積み重ねを味方につけて、驚くべき成果を出そう🔥

2026.09.24 | ブログ , 吉根教室

モーニング勉強会(吉根教室)

本日は9時からモーニング勉強会🍀

 

 

インフルエンザの感染を懸念して朝食の提供は中止しました🥲

 

次回を楽しみにしててください😄

具が豪華になる可能性も、、、✨

 

 

 

 

 

食べる時間が無かったので、勉強時間に全振りできました👍

 

 

 

 

 

 

 

昨日の記事で触れた内容を回収しておきますね😁

 

 

消しゴムが誕生する前、何で鉛筆の字を書き消していたのか

という話でしたよね✏️

 

 

 

 

消しゴムの先輩は、、、

 

 

 

 

 

なんと、、、

 

 

 

 

 

 

 

「パン」です🍞

 

 

 

 

 

 

パンの白い部分を使って消していたようです💡

 

現代から見ると、食べ物を粗末に、、、と思ってしまいますが、消しゴムが無いのだから仕方ないですよね💦

 

 

現代でも美術大学などの木炭でのデッサンでは使われているようです🤔

 

 

 

 

 

 

 

調べ事って楽しいですね✨

 

 

背景を知るとモノの見え方が変わってきます🔎

 

 

これがまさに、昨日書いた偶然をチャンスに変える「準備された心」なのか、、、

 

 

 

 

 

堀先生がチャンスを掴む日は近い、、、はず💡笑

2026.09.23 | ブログ , 吉根教室

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