問題です（吉根教室）
いきなりですが、問題です💡
大学の心理学の授業で、中間テストの成績が悪かった学生を対象に、期末テストまで毎週メールで復習問題を送りました。
学生は①〜③の3チームに分けています。
①「あなたは価値がある、自信を持って」という自尊心を高めるメッセージを添える
②「成績は自分の努力でコントロールできる」という自己責任・努力を促すメッセージを添える
③復習問題だけ
さらに成績が下がったチームがあるのですが①〜③のどれだと思いますか？
正解は、、、
①です✨
令和の教育観からすると、ちょっと意外な結果ですよね🤔
③だと思った人が少なくないような気がします✨
被験者が少ないので、やや話半分に受け取らないといけないデータではあるのですが、
「根拠もなく肯定しても原動力にはなりにくい」ということですよね✨
やっぱり勉強は「感情」ではなく「習慣化」で行うことが大切なのではないでしょうか🤔
気持ちというものは不安定ですから、それを勉強開始のホイッスルにするのはリスクが大きいです💦
「夕食前」や「お風呂に入る前」にまず1問だけ解く
と決めて無の心でロボットのように動き始めれば安定感抜群ですよね👍
無機質なように感じますが、そのやり方で結果が出れば喜びが爆発しますから、決して無機質じゃないですよ✨
嵐の前の静けさってやつです😁
本気で結果を出したいなら、
「ロボットのように問題解き、人間味MAXで喜ぶ」
というストーリーをぜひ意識してみてほしいです🍀
2026.09.12 ｜ ブログ , 吉根教室
期待通りの（吉根教室）
小６のRが円のテスト結果を持って来てくれました❗️
結果は期待通りの満点💯
取ってくるとわかってました😄
ワークやプリントはもちろん、
アプリでもしっかり解いてくれて正答率も高かったですから💡
Rは勉強がそんなに苦になっていない感じが頼もしいです🤭
体積勉強アプリも作ったからガンガン練習に使ってね～👍
2026.09.11 ｜ ブログ , 吉根教室
新たなる試み（吉根教室）
昨日のブログで書いた
正しい暗記法を実践してもらうため
新しい確認テストの方法を閃きました💡
それは２科目同時確認テストです😄
具体的には、
「漢字」と「理科用語」
を同時にテストするこということです🍀
そうすれば必然と、以下のような正しい勉強をしますよね
「漢字練習」
↓
「理科用語暗記で頭リセット」
↓
「漢字テスト（理科の頭リセット）」
↓
「理科用語テスト（漢字の頭リセット）」
↓
（この繰り返し）
そして、
最終的には
どちらも覚えられるというわけです👍
高校生になったら、
科目が増えますから、
２～３つの科目をセットで覚える勉強法を身に付けておくのはマストですよ❗️
高校でついていける子とついていけない子の差は
こういう勉強法が身に付いているかどうかだと思います🙂
中学生は高校準備の期間でもあります🍀
未来を見据えて頑張っていきましょう😁
2026.09.10 ｜ ブログ , 吉根教室
何度でも伝えたい正しい漢字の勉強法（吉根教室）
以前も書いた記憶がありますが、
明日、漢字テストなので再び書きます❗️
「正しい漢字の勉強は、漢字以外の知識も身に付きます」
なんでかというと、
漢字練習
↓
他の勉強で頭リセット
↓
漢字テスト
↓
他の勉強で頭リセット
↓
漢字テスト
↓
を繰り返すことになるから💡
頭リセットでやっていた問題が覚えられちゃいますよね🙂
正しくやれば、漢字の勉強はお得意なんですよ😄
漢字を英単語や実技科目などに変えて、汎用性高く使ってくださいね👍
2026.09.09 ｜ ブログ , 吉根教室
学びを止めない（吉根教室）
本日、吉根教室は開校はしておりますが、出席は自由にしております✨
テストまであと約2週間ということもあり、なるべく学びは止めたくないので、
欠席者は学習アプリで対応させていただいております🙂
19:30からweb学習を始めて、現在21:00
速い子は135問解けています😁
webで間違えた問題は印刷して振替授業で解いてもらう予定です💡
解いている問題に偏りがある場合は、公式LINEで軌道修正させてもらっています📩
2週間はあっという間なので、コツコツ頑張っていきましょう✨
2026.09.08 ｜ ブログ , 吉根教室
検算のすすめ（吉根教室）
小学生の宿題の丸付けをしていて思いました💡
「検算」って大事だな、と
ミスに気が付いちゃえば満点なんですよね💨
う〜ん、もどかしい❗️
計算ミスをしないように、
コツコツ計算練習をすることも
もちろん大切なのですが、
それと同じくらい
「自分のミスに気付くこと」
も大切です👍
人間ですから、ミスを完全になくすのはなかなか難しいですよね💦
だからこそ、
「ミスをしない」だけではなく、
「ミスに気づいて、自分で直せる」ことが大切なわけです😄
例えば、半円の面積を求める問題で、
452.16÷2＝216.08
と答えたとします✏️
ここで、
216.08×2
を計算して、452.16に戻るかを確認し、
戻らなければ、
「あれ？計算ミスしてるぞ」
と気付くことができるわけですね😄
見直しで、「もう一度同じ計算をする」という方法もありますが、同じ方法だと全く同じミスをして同じ間違った答えが出てしまう時もあります💦
そんな観点からも、別の方法で確認する方法を持っておいた方がいいですよね💡
些細な工夫の積み重ねが、
満点を取るための大きな支えになり、
そして、満点が増えていけば、
「自分はできる」という自信にもつながって
いくと思います🍀
無意識にできるようになるまで、
これからも粘り強く声をかけていこうと思います❗️
2026.09.07 ｜ ブログ , 吉根教室
ワースト1（吉根教室）
昔、愛知県が交通事故死者数で全国ワースト1位常連だったのは有名な話ですよね💦
2003年から16年連続でワーストです💨
それからはワーストは取っていない状況ですが、2026年は神奈川県に次ぐワースト2
日没が早くなる10月あたりから事故は増え始めますので、余裕を持った安全を心がけたいものですね✨
交通でのワーストは返上した愛知県ですが、現在ワーストなものがあります（厳密には政令指定都市内で名古屋市がワースト）
それは何かというと、、、
住宅侵入盗です💨
つまり、空き巣ですね
数字で見るとものすごく増えているのがわかります⚠️
令和6年 336件
令和7年 348件 +3.6%
令和8年上半期 201件 +37.7%（前年同期146件）
件数でいうと、令和7,8年は連続で政令指定都市内でワーストです💨
対策をAIに聞いてみました
侵入盗対策は「開口部で時間を稼ぐ」が原則です。侵入しようとして5分以上かかると、犯人の約7割が犯行をあきらめるとされています。
1. 施錠の徹底（最も費用対効果が高い） 戸建ての侵入手口は無締り46.3%、ガラス破り35.8%。半数近くが鍵を掛けていない場所からの侵入です。ゴミ出しや洗濯物を干す短時間でも施錠する。トイレ・浴室・2階の窓も狙われます。
2. 窓の強化 戸建ての侵入口は窓が約5割、玄関などの出入口が約2割。
- 補助錠を追加（クレセント錠だけでは数秒で開けられる）
- 防犯フィルムはCPマーク認定品を、ガラス全面に貼る
- 予算があれば防犯ガラスに交換
- 不在時は雨戸・シャッターを閉める
3. 効果が薄い・誤解されている対策
- 網入りガラス（防火用で、防犯効果はない）
- 飛散防止フィルム、部分貼りのフィルム
- 簡単に外せるタイプの面格子
- 郵便受けや植木鉢の下の合い鍵（共同住宅では合い鍵侵入が13.5%あります）
4. 侵入しにくく見せる センサーライト、防犯カメラ、足音の出る防犯砂利。死角になる植栽や物置は整理する。侵入者は下見をするので「手間がかかりそう」と思わせるのが有効です。
5. 留守を悟らせない 郵便物を溜めない、旅行の予定をSNSに書かない、長期不在時はタイマーで室内灯を点ける。名古屋市の統計でも空き家被害が増えています。
複数の対策を組み合わせるほど突破に時間がかかります。まず施錠の習慣、次に窓の補助錠——この2つだけでも大半の手口に対応できます。
徹底的に物理的対策が必要ということですね💡
そんなに大掛かりなことをしなくても5分以上時間を稼ぐことはできそうなので、小さいことから取りかかってみようと思います✨
2026.09.06 ｜ ブログ , 吉根教室
来週からテスト対策（吉根教室）
いよいよ、来週からテスト対策です❗️
夏休み中に予想されるテスト範囲まで終わって、学校のワークも来週までの宿題で終わる予定👍
夏休み中に頑張ってきたから、本当の実力を養う時間としてテスト対策が使えます👍
自習に来た生徒たちには、覚えたことを忘れていないかバンバン逆質問していきますので、ヨロシク😁
これをやっているから自習に来ている生徒ほど成績が上がっているという事実があるわけなんですよ〜💡
よっぽどストイックじゃないと、自分で完璧に忘れていないかチェックはできませんから、それをサポートしてあげるのも講師の役目✨
あとはもちろん、実技科目へも本気で取り組んでもらいますからね😄
頑張ったら頑張った分、自分の限界値が増して、出来ることが増えていきます🍀
出来ることが多くなった自分で高校生や大学生、社会人になってほしいですね✨
その方が余力を持てて楽ですから😁
2026.09.05 ｜ ブログ , 吉根教室
数列マスター（吉根教室）
高校生の勉強アプリもコツコツ作っていこうと思いまして、
まず、数列マスター作りました😄
数列マスター
早速生徒たちが使ってくれましたが、
高校生の問題はパターン数が多いので、まだ完全には網羅できていません🥲
少しずつ補填していきますので、よろしくお願いします💡
追加して欲しいパターンがありましたら、お気軽に連絡ください✨😄
2026.09.04 ｜ ブログ , 吉根教室
地道から効率へ（吉根教室）
本日は小5生の算数補習を実施しました😁
今回のテーマは「公約数の文章問題特訓」です✏️
公倍数と違って、公約数は見つけるのに少し手間がかかる単元ですよね💦
だからこそ、「正しい順番で考えればちゃんと見つかるんだ」と納得できるまで反復練習を行いました👍
反復練習には、問題を無限に生成できる自作の学習アプリが大活躍✨
生徒たちの様子を見ていると、5問くらい解いたあたりから一気にペースが加速してきます🤔
加速してきたタイミングで、さらにスピードアップできるように「倍数の性質を使って効率良く考える方法」を伝授しました💡
パパっと約数を見つけさせるために最初から倍数の性質を伝えても、余裕が無くてなかなか活用できないんですよね🤔
まずは地道に泥臭くやって、「ちゃんと見つかるんだ」を実感させてからのほうが、テクニックの効果もぐっと高まります💡
この「地道」から「効率」へ繋げる流れを丁寧につくろうとすると、通常の授業時間だけではどうしても足りなくなってしまうことがあるので、今回は補習に来てもらいました🍀
追加で来てもらって大変な思いをさせちゃったかな？と少し心配していたのですが、補習後に保護者の方から「楽しそうに帰ってきました」とLINEをいただき、とても安心しました😄
次の授業は5日後🗓️
せっかく身につけた感覚を忘れさせないよう、アプリの学習履歴をこまめにチェックしながら、次回までとことんサポートしていきます！😁
2026.09.03 ｜ ブログ , 吉根教室
