昨日、サーバーメンテナンスで書けなかった内容を本日お届けします！
数学の剰余の定理に苦戦している高2のＨ
なんとなく代入して解いてしまっているので、時間が経つと剰余の定理や因数定理が曖昧になってしまっています💦
そんな時の特効薬は「公式の証明」
仕組みを理解することによって、「なぜそれをすれば解けるのか」をイメージしながら取り組めるようになります✨
証明してからはノリノリで問題を解けていましまたね💡
やっぱりイメージが湧いた中で取り組んだ方が楽しくなりますよね🔎
なので、
今小5生がやってる三角形、平行四辺形、台形、ひし形の面積公式も証明を添えて説明しています🍀
丸暗記だと、
÷2を忘れたり、ひし形の対角線の半分を使ってしまったりというミスが出てしまうのですが、
仕組みを理解していれば、おかしさに気付けて一歩踏みとどまれますよね✨
算数が好きでなさそうな子でも、仕組みを知ると「へぇ〜」って反応はありますから、それも見てて嬉しいですね🍀
トリビアの泉のように「へぇ」が貯まる授業となるよう日々研鑽を積みたいと思います😁
全国的にニュースになっていたPHPの脆弱性問題への対応・メンテナンスに伴い、
昨日から一時的にホームページ・学習ツールがご利用いただけなくなっておりましたが、無事に復旧いたしました✨
ご不便をお掛けし、大変申し訳ございませんでした。
なお、サーバー上に成績や住所、金融機関情報は保存しておりませんので、ご安心ください✨
引き続き、安心して学習ツールをご利用いただければと思います😄
もうすぐハロウィンなので、入り口の掲示物をハロウィン仕様にしました✨
今回のテストは、
400点越えがたくさん出てくれて嬉しいです❗️
でも、もっと取れたと悔しがる生徒も少なくないので、次回は更に得点できるよう全力でサポートしていきます🔥
なんと、来週からはいよいよテスト対策ですからね🍀
内容が難しくなる後期（2学期期末）ということで、
マンツーマン指導の時間を増やして、説明できるレベルにまで理解を深めさせます👍
今日は、
自習に来ていた生徒に理科のプリントを解いてもらって、
運動の単元をマンツーマン指導させてもらいましたよ😁
苦手な子は、
斜面を下る物体にかかる力の大きさが「次第に大きくなる」と勘違いしてしまいます💦
その問題を間違えていたので、改めてなぜそうならないかを解説することができました👍
明日はそれをしっかり自分で説明できるか、尋ねてみようかな💡
正社員による一貫指導のメリットを最大限活用していきます👍
中3生は定期テストが終わったかと思えば、すぐに愛知全県模試が控えています💡
あと約1週間ですね💨
そんな慌ただしい中、合唱コンクールの練習があり、なんと明日は音楽の小テストもあるとのこと😅
いや～なかなか忙しい💦
そんな中でも弱音を吐かず、授業後に居残りして音楽の勉強をしたり、模試の過去問をもらいに来たりと、頑張ってくれています✨
居残りするようにとも、過去問をもらいに来るようにとも、一切指示は出していません😄
自分で考えて、必要性を感じて、行動に移しているんです😁
実は、今はあえて宿題を多く出していません💡
学校の提出物を先取りで進めてもらっているくらいです✨
もちろん、やるべきことを与えることも大切なのですが、
何から何まで指示されて動くのと、自分で考えて必要なことを見つけ、行動するのとでは、学習に対する姿勢が大きく変わってきますからね💡
だからこそ、今は自分で考えて行動するための「余白」を残しています😁
目の前のテストで点数を取ることはもちろん大切ですが、それだけでなく、自分で課題を見つけ、自分で考え、行動できる力も育てていきたいですね😁
来週からはテスト対策が始まるので、ちょっとギアを上げます🔥
余白は狭くなるかもしれませんが、その中でも自分で考えて工夫する自主性は失わないでほしいですね✨
それが根拠のある自信に繋がりますから😊
テスト明けの日曜日ですし、初めてオフの日の出来事について書いてみようと思います😄
本日は、
近々、友人の結婚式を控えているので、スーツを新調しに行ってきました❗️
受付をお願いしてもらっているので、気合い入りまくってます👍
普段そんなにスーツを着ないので、気に留めてなかったのですが、お店で過去の情報を照会したら、義両親に結婚の挨拶しに行くために新調した10年来でした😅
お店にデータ残っててびっくりです😅
初めは10年前よりワンサイズ大きいものを用意してもらったのですが、体型が全く変わっていないということで前と同じサイズに決定😁
スーツ、シャツ、ネクタイ、ネクタイピンをフルモデルチェンジしました💡
ネットでも買えちゃう時代ですが、店員さんとお話ししながら、全身をコーディネートしてもらうのも楽しいですね😄
本日土曜日は、
教室は開いていますが僕はお休みなので、
じっくり読書ができました😄
今日読んだ本は、
この前の図書館企画で借りてきた
『あけちゃダメ！』
です✨
読んだ生徒からは、
「冷蔵庫の中に入る」と聞いていたので、
「どゆこと！？」と気になっていたんですよね😄
ストーリー＆感想はこんな感じ⬇️
ある日、冷蔵庫を開けたら「牛」がいる。
しかも喋る笑
「ご用件はなんですか？」と
主人公の寛太が「牛乳が飲みたい」と伝えると、牧場に連れていってくれることに。
そして、牛と2人で冷蔵庫の中の世界へ、、、
奇想天外すぎて滅！笑
寛太と牛のゆる〜いやり取りがじわじわ笑えます
物語終盤、現実世界に帰るためにおばあさんとトランプ対決する場面があるのですが、
勝っても負けてもおばあさんのリスクがゼロなのがスペシャル理不尽すぎて1番ウケました。笑
小学生はそこまで気にならないと思いますが、大人が読むとツッコミ入れたくなります笑
僕がタイトルをつけていいなら
『理不尽おばあさんと牛とぼく』
に変えさせていただきます笑
ぜひ読んでみてください！
生徒にまたまた面白いゲームを教えてもらいました😁
指定された都道府県の県境を描き、その正確性を競うゲームです✨
やってみた結果がこちら⬇️
なんとか地元民として認定をいただきました！
なんとか富山も御の字ではないでしょうか✨
ご近所なのに、申し訳ありません
大変申し訳ありませんでした
すごいいい勉強になるので、みんなで電子黒板でチャレンジして、出禁になろうと思います😄
小学生のテストが返ってきました😁
小6 比とその利用のテストで
またまたツイン100点✨
本当は、
1人持ってくるのを忘れて
撮影ができなかっただけで、
トリプル100点🍀
比の授業は余力があったので、
・ドリンクバーの原液と水の比
・きゅうりの水分とその他の比
・個人的に1番美味しいカフェオレの比
・両腕を横に広げた長さと身長の比
など、身近に存在する比で遊びました✨
ちなみに答えは、
・1:4
・19:1（95:5）
・8:2（牛乳:珈琲）※個人差大有
・1:1
きゅうりの比率で、等しい比の使い分けを伝えると生徒たちはしっくりきます🍀
19:1より5倍して95:5のほうがなんか分かりやすいですよね💡
全体を100にするとパーセントとリンクして、イメージしやすいですからね😁
比は割合なんだ！ともイメージしやすくなりますね👍
次はトリプル100点撮影できるといいな😄
期待してます😊
9月テストの成績個票が続々と集まってきています😄
吉根中の2年生からは学年順位1桁が2人誕生です💡
4位と7位✨
すばらしい😊
7位の子はテストが終わって落ち着いたタイミングの今日でも居残りして勉強してます🙂
やっぱり大事なのは日頃だよなと感じさせられます🍀
次のテストまであと1ヶ月
静かにこつこつと貯金ためていこう😁
今日の数学の授業は、一次関数の式を求める問題を生徒たちが徹底解説❗️
生徒がホワイトボードを使って解き方を説明し、堀先生がそれ聞きます😄
さらに、
・x,yの増加量はどんな計算で求めたの？
・aがわかったら次どうするの？
・平行だったら何がわかるの？
・y軸で交わると何がわかるの？
など、気になるポイントはこちらからもガンガン質問していきます💡
説明が曖昧な場合は、今一度しっかり正しい知識を注入します👍
入塾面談で、
「なかなか自分から質問できないけど大丈夫ですか？」
と聞かれることが少なくないのですが、
こんな感じでこちらから質問を交えながら、生徒に説明をしてもらうことが多いので、大丈夫です✨
もちろん、積極的に質問はできたほうが良いですけどね🍀
マストではありません😄
生徒の性格に依存することのない指導カリキュラムを日々研究です🔥
中2生は学年順位1桁が2人誕生🍀
もっともっと増やして行きますよー❗️
