開けて欲しいと甘えてくる卒業生たち(長久手教室)

今日は本当書く事が浮かばず

既に22時半(・∀・)

 

 

 

 

まぁ今日はゆるーい内容でいいか

って事で明日開校するかもという

連絡ブログで(´▽`*)

 

 

 

 

高1Kに

 

「わがまま言って良いですか?」

 

 

「明日開けて欲しいです!」

 

 

って言われまして(笑)

 

 

 

 

 

 

 

この子に甘えられました(^^)/

 

 

 

 

生徒に甘えられたら基本断り方が

わからない湊なので、多分開ける事に

なるんだろうなぁって思っています(笑)

 

 

 

 

まぁ明日は女バレの応援に行く予定なので

その帰りに開校しようかなって思っています!

 

 

 

 

テスト前の高校生は活用してくださいね♬

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2025.06.28 | ブログ , 長久手教室

楽して成績を上げたい子はうちには合わない!(長久手教室)

ここ数年は本当にいなくなりましたが、

湊が長久手教室の教室長になってから

数年くらいは勉強においてのマイナス発言を

する子がちょこちょこいました。

 

 

 

 

「暗記するのがめんどくさい。」

 

 

「途中式ってなんで書かないといけないの?」

 

 

「間違い分析なんて地味なだけじゃん。」

 

 

 

こんな感じで(^^)/

 

 

 

 

こういう子たちはね、はっきり言ってしまうと

勉強したくないだけなんですよ。

 

 

 

 

成績や学力を上げるよりも、いかに楽して

終わらせるかが重要なわけです。

 

 

 

こういうやる気のない発言は

聞き逃す湊ではないので、

毎回ちゃんと詰めてました(笑)

 

 

 

 

 

楽したい子はね、どうぞ一人で

楽してください。

うちでは楽させませんよって

スタンスなんで(´▽`*)

 

 

 

 

 

なので楽して勉強したいって思っている子は

うちには合わないです。

 

 

 

 

1学期期末テストの結果を見て

毎日問い合わせがきているので、

こんな感じの内容で書いてみました(^^)/

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2025.06.27 | ブログ , 長久手教室

「質問力」(高針台教室)

 

 

今日で、中学生は全員1学期期末テストが終わり、バタバタとしてたこの約2カ月ほど、やっとゆっくりとできる時間ができたなぁとしみじみ思っている今現在ですが、

 

 

高校生は来週までありますね!

 

 

まだまだ気が抜けない、、、(´;ω;`)

 

 

 

最近、高校生からの質問を多く受け付けています。

会話しているとその子たちのパーソナルな部分が見え始めてすごくうれしく感じます。

特に現在の高2生は直接指導したことがほとんどないのでね。

 

 

 

 

 

その質問を受ける中で、質問の質が中学生と高校生でかなり違うなあ、と思います。

中学生は、「ここはこうですか?」とか「なんでこうなるんですか」と聞かれることが多いです。

 

 

 

 

もちろん質問を受けたので、理由からなにから丁寧に教えますが、中には「これって答えこれですか?」

なんて聞かれることがあります。

 

 

 

 

先生は正誤判定機じゃありません!(笑)

 

 

 

 

 

そういう子は「どうでしょうね~?」とか「ほんとかな~?」なんて不安にさせてみたり(^^)/

そうすると大丈夫かどうかもう一度自分で確かめてみる子が多いのでね(^^♪

そうすると自分で調べようとする力が育まれます。

 

 

 

 

 

 

一方で、高校生の質問はどうかというと

「ここって自分は○○だと思ったんですけど、解答見たら△△になってて、自分は~だから○○だと思うんですが違いますか?」

と、質問してくれます。

 

 

 

 

そうするとこちらがすごーくありがたいです。

もちろん質問の仕方が上手っていうのもあるんですけど、

自分の思考の過程を口頭で伝えてくれるんですよね。

それがありがたいです。

 

 

 

 

 

 

自分はこう考えて、こう考えたからこうなったよっていうのをしっかりと教えてくれると、

どこで勘違いしたのか、何を勘違いしたのかがわかりやすくなって、こっちとしてもアドバイスを的確にすることができます。

 

 

 

 

 

 

中学生でも中にはこういった質問の仕方をしてくれる人はいるのですが、大多数は答えを聞くだけになってしまってます。

ぜひ中学生の皆さんも高校生を真似して

この「質問力」、高めていきましょうね(^^♪

 

 

 

2025.06.27 | ブログ , 高針台教室

うちの生徒、うちの塾っていいなぁ(長久手教室)

「うちの生徒たちっていいなぁ。」

 

 

 

これは毎日のように思う感情です(^^)/

 

 

 

みんな本当に一生懸命勉強してるし、

楽しそうに塾に通ってくるし、

講師たちといい関係を築いてくれるし。

 

 

 

こんな姿を見ているといつも思うわけです。

 

 

 

うちの生徒たちっていいなぁって(´▽`*)

 

 

 

みんな勉強なんてしたくないじゃないですか。

 

 

本来ならばやりたくない勉強なはずなのに

嫌な顔一つせずに頑張ってくれます。

 

 

 

 

本来ならばやりたくない勉強なはずなのに

みんな笑顔で塾に来てくれます。

 

 

 

一回り、二回り歳が離れている湊に

悩み相談をしてくれます。

 

 

 

友達のように接してくれます。

 

 

 

うちの生徒っていいなぁって

なりません(´▽`*)?

 

 

 

 

 

そう思ってもしょうがないって

思いません(´▽`*)?

 

 

 

 

 

うちの生徒たちっていいなぁ、

うちの塾って素敵な場所だなぁ

って思わせてくれる生徒たちには

感謝しかないです♬

 

 

 

 

そんな自画自賛なブログを書いていたら

自習に来ていた高1Kが夏休みのしんどさを

心配していた中3Yに、

 

「私は塾好きだからしんどくなかった。」

 

なんて言っていました。

 

 

 

 

ほら~うちの生徒たちっていいでしょ(´▽`*)

 

 

 

そんな風に思いながら仕事を

していた一日でした♬

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2025.06.26 | ブログ , 長久手教室

生徒を守るのも講師のつとめ(長久手教室)

今日、ある生徒が授業後ピリピリしていたので

話を聞いてみました。

 

 

 

 

学校の子と揉めたようなのですが

Instagramのノートに文句を

書かれたようです。

 

 

 

 

ちなみにうちの生徒の話を聞く限り、

その子に非は全くありません。

(歴代屈指の素直な子なので間違いないかと)

 

 

 

 

 

その子が帰る時に話を聞こうと思ったのですが

今日は帰る~と教室を出ました。

 

 

 

 

数十秒後戻ってきたので話を聞いたら

トラブル相手が教室の外にいるとの事。

 

 

 

 

あ~これはいかんすね。

 

 

うちの生徒は女子生徒、相手は男子生徒。

 

 

 

トラブルがこれ以上悪化されても困るので

湊が出向く事に。

 

 

 

 

 

とりあえずうちの生徒と一緒に

外に出てみたらささっと逃げられた湊(笑)

 

 

 

 

生徒たちに言われましたが

チャラそうな格好の茶髪の大人が

出てきたらそりゃ逃げますかね(笑)

 

 

 

 

 

生徒を守るのも講師の仕事なので

トラブルシューターもやります(´▽`*)

 

 

 

 

悩み相談だけではなくトラブルも

解決するために動く塾長なので

いつでも頼って下さいね♬

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2025.06.25 | ブログ , 長久手教室

お盆明けに(神丘教室)

お盆明けに とても楽しいイベントを やります

2025.06.25 池之内

2025.06.25 | ブログ , 神丘教室

うちはこれで良いです(長久手教室)

今日、まいぷれさんの編集の方と

打ち合わせをしていました。

 

 

 

今回は何年か前にうちに来て

説明をして頂いたFさん(^^)/

 

 

 

 

あ、まいぷれさんに申し込み完了したので

やっとお世話になる事が出来ました♬

 

 

 

 

その打ち合わせの時に長久手教室は

叱るべき時はきっちり叱るという事と

ルールとペナルティがある事を説明しました。

 

 

 

 

やはり今どき珍しいんですかね(・∀・)

 

そんな反応をされていました(^^)/

 

 

 

 

そんな内容でブログを書こうかなぁなんて

思っていたら、横の部屋で柴田先生が

確認テストの出来が悪かった小6生に

キツく指導をしているのが聞こえてきました。

 

 

 

 

叱らない塾の上司ならば、

 

「おぉ、ちょい待て待て!!」

 

ってなっている所ですかね(笑)

 

 

 

 

うちは叱る時の事前相談や事後報告はないです。

 

僕がそういうスタンスという事が

わかっているからですかね(´▽`*)

 

 

 

だからこれで良いです。

 

 

僕だけじゃなくうちの講師たちは

「本当の意味での生徒の為に」が

理解出来ているからこれで良いです。

 

 

 

 

この部分において、時代に迎合する気は

全くありません。

 

 

 

 

ちょこちょこ厳しいけど楽しく通える塾で

あり続けますね。

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2025.06.24 | ブログ , 長久手教室

「愛情」を持って接する事が出来るかどうか(長久手教室)

先日、行きつけのバーで

隣に座っていた小6のお子様を

お持ちの方と熱く語る場面がありました。

 

 

 

 

子供を塾に通わせたいけど

前に通っていた塾の先生と

トラブルがあってトラウマになっている

なんて話を聞きました。

 

 

 

最近こういう話よく聞きます。

 

生徒と講師のトラブル。

 

 

そのほとんどが講師側が感情的になって

しまったパターンです。

 

 

人間だからね、こういう事も

あるとは思うんです。

 

 

 

でも相手は子供で講師は大人。

 

そして学生講師ではないのならば

プロなんですよね。

 

 

プロが生徒相手に感情的になるのは

どうなの?って思ってしまいます。

 

 

叱る時に感情を入れてしまったら

それはもう説教じゃないです。

 

ただの自己満。

 

 

生徒指導にね怒りの感情は

やはりいらないと思うんです。

 

 

 

 

そんな感じで熱く語っていた時に

その方がおっしゃっていた言葉が印象的。

 

 

 

「先生には愛情を持って指導してもらいたいんです。」

 

 

 

本当その通りですよね。

 

 

生徒に愛情を持って接する事が

出来ないのはプロじゃないって

思っているので同感です♫

 

 

 

家族同様に愛情を持って接していれば

トラブルなんてそんな起こらないと

思いますしね。

 

 

 

 

前にも書きましたがうちは

生徒たちにとって第二の家で

ありたいと思っています。

 

 

自分の事をほとんど家族だと

言ってくれる子たちもいます。

 

 

 

そう言ってくれる子が一人でも増えるように

接していきます!

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2025.06.23 | ブログ , 長久手教室

テスト前の緊迫した…(神丘教室)

6月22日は、テスト直前ということで朝10時から勉強がスタートしました

朝10時から夜10時の営業でございます

 

「え、お昼ごはんは・・・?」

ってなりますよね。

 

途中でお昼休憩をしました。

その様子をご紹介します。

 

かき氷を作って食べました

 

ホットケーキを作りました

(「はい、あーん」の様子)

 

魚釣りを楽しみました

 

魚釣り名人には、フルーツサンドをプレゼントしました

(名東区牧の原にある某八百屋さんのフルーツサンドです)

 

そして、切り替えが速い!!!

授業モードにパッと入ります

 

「中京個別ってずっと塾やってる」という印象を持たれがちですが(;^_^A

こういうこともやってます☆

 

さて、テストまであと少し。

最後までしっかりがんばりましょう☆

2025.06.23 池之内

2025.06.23 | ブログ , 神丘教室

そんなん言われたら行くでしょ!(長久手教室)

今日、高1SからLINEがきました。

 

 

 

「これってどうやってとったらいいですか?」

 

と。

 

 

 

「あーこれは確率待ちですね!」

 

「引っかかるところがなさそうだからね!」

 

 

なんて返信したんですけどその時には

取りに行く準備をしていた湊(。・・。)

 

 

 

 

家の近くのゲームセンターに

柴田先生を誘って行ってきました。

 

 

 

 

 

 

まぁさくっと取ってきました(。・・。)

 

 

 

 

2匹(。・・。)笑

 

 

テスト前のSが少しでも頑張ろう!

って思ってくれたら良いです♫

 

 

 

うちらしいOFFでした(♯・∀・)ノ

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

 

 

 

 

可愛いうさぎ兄弟と

 

 

 

 

テスト打ち上げを始めた2人。

2025.06.22 | ブログ , 長久手教室

ページトップへ