ここ最近体験生が多かったからでしょうか。
毎日のように勉強法を説明していました。
その一つの例が、
「問題を解く時は調べないで解いて！」
ですね(^^)/
覚える勉強と解く勉強は
分けてやる方が効率が良いんです。
というか調べながら解く勉強は
効率が悪いんです。
問題を解く時に教科書を開いて
調べながら解くと、基本的に
教科書答え探しになってしまい、
穴埋め作業になってしまいます。
この時に脳を使ってる事は
ほとんどないでしょう。
僕に言わせれば答えを見て
解いているのと大差ありません。
これが正しい勉強だと思っている
子は非常に多いです。
実際、体験で来る子の多くは
この勉強法をやっています。
なので覚える勉強と解く勉強を
必ず分けてもらうために
教科書は閉じさせて問題演習を
させています。
覚えるときは覚える！
解くときは解く！
という事ですね(・∀・)ノ
もしご家庭でお子様がこの勉強を
しているのを見かけたらすぐに
止めてあげて下さい！
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.17 ｜ 長久手教室
一週間前におススメな本として
ビリギャルの作者として有名な
坪田先生の著書「人間は９タイプ」を
紹介しました(^^)/
↑ 湊、リンクの貼り方を覚えました(笑)
もうちょいオシャレに貼るやり方は
わからないのでまた勉強します(笑)
９０問のタイプ診断テストを
休憩を使ってちょこちょこ生徒たちに
やってもらっています(^^)/
大学時代に心理学の授業を受けてから
心理学に興味を持った湊は、
ちょこちょこ独学で勉強しています。
なので
「この子はこういうタイプかなぁ。」
とか
「あの子はこういう所あるからこれだ！」
なんて予測をしてみたりしたわけです(^^)/
予想通りな子もいれば、意外な一面を知ることが
出来た子もいたわけなんですけど、
笑ったのは僕と同じ上昇志向が強い
達成者タイプを満点たたき出した子がいた事(笑)
その子は何回かブログで登場した事ありますが、
今まで見てきた生徒の中でもトップ３に入る
負けず嫌いな子。(というか多分トップ)
また、常に妥協せず上を見ている子なので
当然の結果と言えば当然なのかもですが、
余りの極端具合に笑いました(笑)
周りからも
「さすが〇〇だわぁ～。」
との声が上がってました(笑)
まだ全生徒にやったわけではないので
時間作ってみんなにやらせようと思います(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
↑ 湊の心理学本の一部
2021.01.16 ｜ 長久手教室
昨日の続きです。
ノートが見やすくても
成績が芳しくない例外についてです。
それは
「ノートをきれいに作っている子」
です。
まず第一に、なぜテキストの問題を
ノートに解かせるのか。
テキストに書かせた方が楽ではないか。
テキストをどんどん書き込むことによって
勉強した感も出ますしね。
だがしかし！
長久手教室はテキストに書き込み禁止です。
何回かブログ上で登場している言葉ですが、
出来ない所・わからない所を出来るように
するのが勉強です。
その為には間違えた所を
分析をし、覚え直しをした後に、
本当に出来るようになったかどうか
解き直すことが必要不可欠だと思います。
テキストに書き込んでいると
解き直しは出来ないですよね(^^)/
なので必ずノートに解くように
指示を出しています。
テキストは１周目よりも２周目の方が
大切なんで(^^)/
理由はそれだけではないですけどね(^^)/
ノートに解くのは出来るようにするのが
メインなんです。
ちゃんとスペースが空いていて、
自分的に見やすければ良いと思います。
このノートを「綺麗に」作ってしまう子が
ちょこちょこいます。
綺麗なノートに越した事はないんです。
ただ、綺麗なノートを作る事が
目的になってしまうとアウトです。
一気に時間の無駄な勉強に
早変わりです。
ノートを綺麗に作る子の多くが
教科書まとめが大好きですね(;・∀・)
以前にも書きましたが、
教科書以上にまとまってるものなんて
ないんですよ(^^)/
教科書をさらにまとめるなんてしてるより、
問題解いて間違えた所を覚えた方が
効率が良いです。
目的は、ノートを綺麗に作るのではなく
出来るようにすることです。
ここのピントがずれていると成績は
伸び悩むと思います。
ノートを書くというのは小学１年生から
毎日のようにやってきている事なので
長年やってきた癖はなかなか抜けません(;・∀・)
これまた何度も何度も言い続けなければ
いけない事の一つですね(;・∀・)
全生徒が見やすいノートで勉強するまで
言い続けましょう(^^)/！
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.15 ｜ 長久手教室
新型コロナウイルスの第三波が急拡大し、
1月13日には、愛知県も２度目の緊急事態宣言が発令されました。
当塾が第二波で出しました基準により、リモートで授業を行うべきとも考えましたが、
①今回の緊急事態宣言において、学校の休校措置などは全くとられないようでもあり、
生徒たちが学校で日々会うことを考えれば、塾の対面講義自粛はあまり意味をなさない。
②二学期末のご面談や、生徒の要望も「対面授業の継続」が殆どである。
などの理由を熟慮した結果、この度は「通常」の運営を行いたいと考えております。
通塾に際してマスクの着用をお願いしておりますが、
ウレタンマスクは効果が低いとの研究もあるようなので、
不織布マスクにて通塾されることをお願いします。
ただし、以下の場合についてはスカイプを利用したＷＥＢ講義になります。
①塾の対応小、中学校で新型コロナ感染者が発生した場合。
②行政から「塾」に対して、休業や自粛の要請があった場合。
③子供が発症しやすい「変異ウイルス」の流行が認められる場合。
（おそらく行政対応は遅いので、このような変異ウイルスが流行する場合は、
行政からの要請がなくともＷＥＢ講義に致します。）
ご不便をおかけすることもあるかとは思いますが、この第三波を皆様と一緒に乗り切りたいと願います。
どうか、ご理解のほど、よろしくお願い申し上げます。
２月度無料体験授業受付中です！
下記まで、お気軽にお問い合わせください。
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TEL０５２－７３４－４４９１（神丘教室）にお電話いただくか、
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2021.01.14 ｜ 神丘教室
小学生も中学生も体験授業初日で
必ず確認する事があります。
それはノートの書き方です。
ノートの書き方が悪い子の共通点は
成績が芳しくない点だと思っているので、
まずノートが正しく書けているかを
必ず確認します。
字が汚いとか雑だというのも問題ですが、
ここで言う「悪いノートの書き方」というのは
空いているスペースがないくらい
書かれたノートです。
ではなぜスペースがないノートの書き方だと
成績が良くないと言えるのか。
①丸付け直しをするスペースがない
②見づらいので丸付けミスが増える
③後で何が書いてあるか確認ができない
大体この３点でしょう。
僕が見てきた中で空きスペースがないくらい
ノートを書いている子の多くが、
直しを書いていませんでした。
わからなかった所を出来るようにするのが
勉強なのに、直しを書かないなんて
間違えた所を理解しようとしていない
証拠でしょう。
また、詰め詰めに書いている子のノートは
非常に見づらいので丸付け直しをする時に
ミスが増えます。
自分でも読めない字を書いている子もしばしば(笑)
そんなノートを後日見直しをして、
前回は何をどのように間違えたかなんて
確認する事は困難です。
成績を上げるうえで非常に大事な要因を
ノートを詰め詰めに書くだけで
たくさん失ってしまうんです。
なのでまず最初の授業で
直しが書けるように必ずスペースを
空けるよう指示しています。
これだけで成績が上がった子も
いるんですよ(^^)/
それくらい大事な事なんです(^^)/
明日はノートが見やすくても成績が
芳しくないという例外のご紹介です。
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.14 ｜ 長久手教室
いよいよ今週末は大学入学共通テストです。
残念ながら現塾生の中で受験する生徒はいませんが、
入試に挑む受験生の皆さん、ベストを尽くして下さい。
共通テストと聞くと、記述式が増えるだの、
英検を必須にするだのと色々ニュースで
話題になりましたね。
結局英検は必須ではなくなり（これまで通り
英検を持っていると優遇される）、
数学・国語も記述式は延期。
それでも数学ⅠAは10分伸びることに。
さらに、コロナ禍というこのご時世・・
本当に今年の受験生は色々とありましたね。
ここまで一生懸命努力してきたことを
2日間の試験にぶつけるときがようやくやって来ます。
新しく変わった『共通テスト』
どんな問題が出てくるのか楽しみでもあります(^-^)
また高2生はほぼ受験まで1年。
ちょうど今塾生で共通テスト対策の問題を
解いている子もいます。
数学ⅡBはやはり時間との闘い・・
前向きな姿勢で取り組んでいて、
入試を意識していますね(^-^)素晴らしい。
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【受付 15:00～22:00】1月入塾生も受付中！
【焼山教室】火・木・金
☎052-838-6545
高校生担当 安形（やすがた）
2021.01.13 ｜ ブログ
本日、愛知県でも緊急事態宣言が
発令される予定です。
既にお手紙をお渡ししているご家庭もありますが、
ブログ上でも緊急事態宣言発令後の当塾の対応を
お伝えさせて頂きます。
今回の緊急事態宣言では小学校、中学校共に
休校措置はとられないようなので
学校で日々授業がある事を考えると
塾の対面授業自粛はあまり意味を
意味を成さないかと思われます。
ですので今回は通常運営という形を
取りたいと思います。
万が一、学校で感染者が出た場合は即座に
オンライン授業に切り替えます。
また、今まで通りの感染防止対策は
もちろん行っていきます。
１人の感染者を出すことなく、
乗り切りたいと思いますので
ご理解ご協力のほど宜しくお願い致します。
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.13 ｜ 長久手教室
長久手教室では文房具を
販売しております(^^)/
みんな活用してくれるので
嬉しいのですが、一つだけ
全く売れないものが。
それはサラサの替え芯です(;・∀・)
文房具屋を始める時に
現在は卒業した生徒から
「サラサの替え芯が欲しい！」
と言われたので買ってきたのですが、
サラサセレクトという３色、５色ボールペンの
芯を買ってきてしまったんです(;・∀・)
「これじゃないし～。」
と文句を言われた記憶があります(笑)
結局この一年半で１本も売れませんでした(笑)
長らく粘ってはいたのですが、
この度サラサボールペンの芯には
引退してもらうことにしました(‘ω’)ノ
サラサセレクトを購入したので
湊のボールペンとして今後は
活躍してもらいます(^^)/
という事で、サラサ替え芯に代わるものを
考え中です！
「これ売って欲しい！」
というものを２つ用意したいと思います！
ブログを読んでいる塾生たち！
売って欲しいものがあればぜひ言ってください！
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.12 ｜ 長久手教室
気付いたら日付が
変わってました。笑
休みの日はダラダラ過ごしてるので
後でブログ書こうと思ったら
こんな事に笑
という事で現在12日の
午前3時です笑
さてさて、日付は変わりましたが
今日は新規入塾生のために
文房具屋で準備してきました。
相変わらず店員さんに
「プレゼントですか？」
と聞かれました笑
まぁそうですよね。
赤下敷き12枚も買ってたら
そう思いますよね笑
新規生に買ってもらうための
赤下敷きです！
チェックペンと赤下敷きを買って
暗記を頑張ってもらいます！！
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.12 ｜ 長久手教室
先週7（木）から各学校が始まり、
実力テスト2日間と怒涛の日々でしたね。
さらにテスト後に部活、その後塾に来て勉強と・・
高校生は忙しい。。
実力テスト後は今週来週に実施される進研模試の
対策を中心に行っています。
『模試は実力だから対策をしなくてもいい』と
思っている方も多いですが、そんなことはありません。
確かに初見の問題で解ける必要性はありますが、
数学に限っては同様のパターンが過去に何度も
出題されています。
そのパターンをしっかりと
練習して問題を解く力を身に付けるだけで、
得点上昇が見込めます。
時間がある今だからこそ対策を念入りに。
頑張ろう(^^)
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高校生担当 安形（やすがた）
2021.01.11 ｜ ブログ
