愛知県名古屋市・長久手市で小学生・中学生・高校生の学習塾・個別指導は中京個別指導学院へ。

何度も何度も頭にへばりつくまで(長久手教室)

「正しいやり方でやっているつもりでも

意外と出来ていないのが勉強です。」

 

 

 

 

新規面談で必ず言っている言葉です。

 

 

 

先日のブログでも書いたように

勉強法を知らない訳ではなく

やっていないだけだと思っていますが。

 

 

 

塾アルアルな事(長久手教室)

 

 

 

 

 

なので毎授業、毎授業、勉強のやり方を

伝えています。

 

 

 

 

生徒たちは良く知っていると思います(^^)/

 

 

 

毎回のように言うんで

「先生、めっちゃ同じ事言うやん！」

 

なんて思っている子もいるでしょう(笑)

 

 

 

 

 

毎回言っても言った通りのやり方で

やらない子がいるので仕方ないんです(笑)

 

 

 

 

まぁ僕らが伝えている正しい勉強の仕方って

地味でつまらないものですからね～(;・∀・)笑

 

 

 

 

まぁでもやってもらわなきゃ困るんで

見つけ次第、その都度伝えてますけどね(^^)/

 

 

 

伝えているやり方でしっかりと出来ている子は

みんな結果出てますもん(^^)/

 

 

 

なので何度も何度も、頭にへばりつくくらい

同じ事を伝えているというわけです♫

 

 

 

 

さぁ新学期が始まりました！

 

 

 

正しいやり方で、良い道具を使って、充分な量勉強して

ゴリゴリ学力向上させちゃいましょ！

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.11　｜　長久手教室

学習は能動的に！(長久手教室)

やらされているようじゃ学力は伸びない。

 

 

 

日頃からそう思っています。

 

 

はい(笑)

急に始まりました(笑)

 

 

 

 

出だしの書き方に迷って

こうなりました(^^)/笑

 

 

 

 

学習は受動的ではなく能動的に

行うべき。

 

 

人にやらされているうちは

伸びないな、と。

 

 

 

 

 

例えば、中学生のテスト対策は

うちは１ヶ月間行っています。

 

 

 

この１ヶ月間の授業を湊に言われるから

渋々来ている、授業以外の勉強は一切しない。

 

 

そんな子の学力を向上させるのは

かなりしんどいです。

 

 

 

 

見た目の点数だけなら上げられるかもしれません。

 

 

 

点数を上げるだけならそこまで

難しい事ではないですし。

 

 

 

 

ただ、学習の本質ってそこじゃ

ないですよね。

 

 

 

 

テストの点数を上げる事は確かに大事ですが、

ちゃんと理解をしていないのならば

高得点に意味はないと思います。

 

 

 

まさに受動的に点数を上げてもらった状態。

 

 

 

 

能動的に学習し、結果を出してもらう。

 

 

 

やはりうちはここに拘りたい。

 

 

 

 

うちのシステムの随所に、

能動的に学習をしてもらうシステムを

散りばめています。

 

 

 

 

学習は小学校、中学校だけではないですからね。

 

 

 

高校、大学、社会人とずっと続きます。

 

 

 

目先の点数を追うのではなく、

この先も使えるスキルを身につけさせる。

 

 

 

 

その方が何倍も大切だと僕は思います。

 

 

 

 

生徒全員が能動的に学習が出来る。

 

 

これを目指して邁進していきます。

 

 

 

 

 

、、、なんかすごい語ったブログに

なっちゃいました(;・∀・)笑

 

 

 

 

思っている事をとりあえず書こう！

って書いたブログはそうなりがち(笑)

 

 

 

 

 

まぁ今日はこんなところで(^^)/

ではでは。

2022.04.10　｜　長久手教室

相談事項があれば即ＬＩＮＥして下さい！(長久手教室)

先月、公式ＬＩＮＥを開設して

各ご家庭と繋がる事が出来ました。

 

 

 

 

今までだと各学期末にある面談以外では

電話くらいしかお話をさせて頂く機会が

ありませんでした。

 

 

 

 

でもこれでどんな相談事でもすぐに

気軽にご連絡出来るようになりました。

 

 

 

 

既に大活躍をしてくれていて、

もっと早く動けばよかったと軽く後悔

しています(笑)

 

 

 

 

今まで、気になってはいたけど

わざわざ電話する事でもないかなぁなんて

伝えなかった事もあったのではないでしょうか。

 

 

 

 

そういうのもなくしていきたいんです(^^)/

 

 

 

 

基本的に保護者様のご要望を叶えた上で

指導にあたりたいと思っています。

 

 

 

 

なので気になる点などはすぐに

伝えてもらいたいんです(^^)/

 

 

 

 

せっかくＬＩＮＥを繋げたわけなので

有効活用してもらいたいですしね！

 

 

 

 

 

という事でお休み等の連絡だけではなく、

ご要望やご不明点などもお気軽に

連絡下さい(^^)/！

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.09　｜　長久手教室

土日お休みになります！(長久手教室)

連絡ブログです！

 

 

会員の方にはお伝えしておりますが

明日明後日はお休みとなります。

 

 

 

春期講習の疲れが溜まっていると

思いますので、ゆっくり休んで

来週からまた頑張っていきましょう！！

 

 

 

久しぶりの1日2投稿！

ではでは。

2022.04.08　｜　長久手教室

講師の仲は教室の雰囲気に直結する！(長久手教室)

長久手教室は文系教科担当の僕、湊と

理系担当の柴田先生の２人の教室です。

 

 

 

 

途中、異動でいなかった期間を除くと、

柴田先生は長久手教室で約３年半

講師をしている事になります。

 

 

 

 

講師が２人の教室において、

講師間の仲ってめちゃくちゃ大事だと

僕は思います。

 

 

 

 

ここの仲がそのまま教室の雰囲気に

直結すると思っています。

 

 

 

 

仲が悪ければ教室の雰囲気も悪くなり、

仲が良ければ教室の雰囲気が良くなると。

 

 

 

講師間の仲が良い教室は温かい雰囲気が

出ると思うんですよ(^^)/

 

 

 

 

雰囲気の悪い塾にはしたくないので、

講師同士の会話は積極的に行っています。

 

 

 

 

というかうちは元から仲が良い方

だと思います。

 

 

 

 

歳も近いですし、上司部下というよりは

先輩後輩みたいな距離です(^^)/

 

 

 

 

今後も、生徒にとって居心地の良い

雰囲気を提供していきたいですね！

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.08　｜　長久手教室

春期講習会終了！(長久手教室)

昨日で今年の春期講習会が終了しました。

 

 

 

 

新規の体験生も多く、面談もありつつの

講習会だったためなかなかハードでした！

 

 

 

それになんだか今年の春講は長く感じましたね。

 

 

 

 

新学期、スタートダッシュをするために

非常に大事な春期講習会。

 

 

 

 

全生徒に伝えたい事をしつこく伝える事も

出来て満足です(^^)/

 

 

 

 

さて、明日と明後日は講習会の振替日と

入塾面談になります。

 

 

 

通常授業は１１(月)から再開となります。

 

 

９(土)は休校となりますので

お間違えなく。

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.07　｜　長久手教室

変革を求めるのは大事！(長久手教室)

今週の火曜日の一コマ。

 

 

 

小６Ｙが教室に来て開口一番、

 

 

「校則を変える事って出来ますか？」

 

 

と僕に聞いてきました。

 

 

 

 

急な問いかけに思わず笑ってしまいましたが、

詳しく聞いてみると来年から通う中学校の

制服を変えたいとの事(^^)/

 

 

 

 

理由は「可愛くしたい」と何とも女の子らしい

ものでしたが、これはちゃんと考えて答えて

あげるべきですね(^^)/

 

なので過去の事例や現在の制服事情を調べつつ、

自分なりの考えを口頭とお手紙で返答しました♫

 

 

 

 

簡単な事では間違いなくないので

どうなるかはわかりません。

 

 

 

 

が、大きな何かを変えようと思う気持ちや

その為に質問してくる行動力に

心を動かされてしまいました(*´▽｀*)

 

 

 

 

子供のこういう所を摘むわけには

いきませんからね。

 

 

 

 

今後の人生にも活きそうなので

陰ながらＹを応援したいと思います(^^)/！

 

 

 

 

少しほっこりしたエピソードで

お送りしました。

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.06　｜　長久手教室

塾アルアルな事(長久手教室)

以前にも似たようなブログを書いたような

気がするのですが、ふと思ったので

また書いていこうと思います(^^)/

 

 

 

 

 

「うちの子、勉強のやり方がわからないみたいで、、」

 

 

 

今まで何百件と新規面談をしてきましたが、

間違いなく言われた言葉で断トツ１位(^^)/

 

 

 

 

塾アルアルですね。

 

 

 

これを聞いた時にほとんどの塾講師が

こう思うんじゃないですかね。

 

 

 

 

 

「そんな事はない！」

 

と(^^)/

 

 

 

 

実際に勉強のやり方がわからないから成績不振

だという子はほとんど見た事ありません。

 

 

 

 

これ、親御様が見て判断してるというより、

子供が自分で言ってると思うんですよ。

 

 

 

 

「だって勉強のやり方わからんもん、、」

 

なんてね(^^)/

 

 

 

僕に言わせればこんなの９９％言い訳です。

 

 

 

 

やり方を知らないんじゃなくて、

やっていないだけなんですよ。

 

 

 

 

この発言が出てしまう頃までに、

勉強の仕方を一度も教わらないなんて事は

考えにくいですよね(笑)

 

 

 

 

というか本当に勉強のやり方がわからなくて

困っているのであれば親とか先生とか

勉強が得意な友人に聞くでしょ(^^)/

 

 

 

 

 

それを怠っている時点で言い訳ですもんね。

 

 

 

うちでも正しいと思っている勉強のやり方は

全生徒に伝えています。

 

 

 

 

ですが至って普通の勉強法です。

 

 

 

要はそれをどれだけちゃんとやらせられるか。

 

 

ここですよね(^^)/

 

 

 

 

今日もまた勉強法を伝えていきます！

 

 

湊はしつこいですから(^^)/笑

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.05　｜　長久手教室

これがインスタグラムの使い道(長久手教室)

先日、ある他業種の方から

インスタグラムでメッセージを頂きました。

 

 

 

ある情報サイトの方なのですが、

僕が投稿しているインスタを見て

気になっていたとの事でした。

(あまり投稿していないのに、、笑)

 

 

 

また、一度教室へ来て、会社の説明を

して頂けるとも言って頂きました(^^)/

 

 

 

ありがたいお話でもありますし、

随分前からフォローをして頂いていたのと、

数年前にも絡みがあった会社の方だったので

すぐに返信をする事に。

 

 

 

 

サクッと日程を決め、先日お越し頂きました。

 

 

 

１時間程でしたが大変良いお話を

聞かせて頂きました(^^)/

 

 

 

インスタグラムだけでなく、

このブログまで読んで頂いているようで、、。

 

 

 

さすが大手情報サイトで働いている方です(^^)/

 

 

 

長久手教室のインスタグラムを始めてから

随分と経ちましたが、こうやって他業種の方と

知り合えるのは非常にありがたい！

 

 

 

数ヶ月前にもありましたし(^^)/

 

 

バイタリティが凄かった！(長久手教室)

 

 

 

元々、情報発信と他業種との繋がりを

求めて始めたインスタ。

 

 

 

大変役に立っています(^^)/♫

 

 

 

 

あとは僕がきっちり投稿するだけですね(笑)

 

 

 

 

がんばりまーす(笑)

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.04　｜　長久手教室

いつまでもワイワイ出来る距離で(長久手教室)

余談気味で。

 

 

一昨日の新中２の授業での休憩中の一コマ。

 

 

 

何度かこのブログに出演してもらっている

新中２Ｋと話していた時に、

 

 

「前から思ってたんですけど、先生のスリッパ汚いよね！」

 

 

なんていじってきました。

 

 

 

確かに否定は出来ないんですよね(;・∀・)笑

 

 

この仕事をしているとすぐにスリッパが

すり減ってボロボロになってしまいます。

 

 

 

基本物欲がなく、面倒くさがりの

湊は完全に壊れるまで履き続けます(笑)

 

 

 

人前に立つ仕事なので身だしなみには

気を遣ってるんですけど足元は適当

みたいですね(^^)/笑

 

 

 

そんな感じでいじってきたので、

 

 

 

「じゃあ明後日、俺誕生日だから買ってよ！」

 

 

と僕が言った言葉を皮切りに、

ワイワイとみんなで１０分ほど喋る事となり、

最終的にこれまた新中２Ｋが

 

 

 

「先生、どうせボッチでしょ？」

 

 

なんてド直球な言葉を浴びせてくる状態に(笑)

 

 

 

 

生徒の演習中や自習中はシーンとしていますし、

説教をする時はガッツリします。

 

 

 

が、休憩中はこんな感じです(^^)/笑

(説明中も笑いをとったりしますが)

 

 

 

特に何代かに１人くらい、僕の事を完全に

友達だと思っている子がいます。

 

 

元中３Ｙとか新中２Ｋみたいに。

(まぁおもろいんですけどね)

 

 

 

 

そういう子がいる代はこんな感じに

なりやすいですね(^^)/笑

 

 

 

でも良いと思うんです。

 

 

 

生徒と講師が仲良くても。

 

 

 

授業中は生徒と講師の線引きをしっかり

したいと思っていますが、それ以外は

少し歳の離れた近所の兄ちゃん的な

距離でいたいと思っています。

 

 

 

礼儀は必要だと思うので、敬語は使わせてますが

少し崩れるくらいは良いんじゃないかな、と。

 

 

 

一歩間違えるとなあなあな関係に

なりかねないので最初は距離感が

難しかったですけどね。

 

 

 

 

 

今日で３１歳になりましたが、

いつまでもこの距離で生徒と

接したいものです(^^)/

 

 

 

 

余談にしたのは自分への誕生日プレゼント

という事で(*’▽’)笑

 

 

 

 

あとスリッパ買ってこよっと(笑)

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.04.03　｜　長久手教室