通知表を見た時に①(長久手教室)
今週から１学期の通知表が
返ってきています。
生徒の通知表を見る瞬間って
ちょっと緊張します(;・∀・)
親御様はもっと緊張しているのかも
しれませんが(笑)
お子様の通知表を見た時に、
どういうお話をしているでしょうか。
それは各ご家庭それぞれだとは思いますが、
是非やって頂きたい事があります。
それは
褒めてあげる事です。
よっぽどの事がない限り、
褒める点が何もない通知表は
ありません。
評価が全てＣで評定が全て１でもない限り、
褒める所がない事はないんです。
そこを見つけてあげて褒めて下さい。
そしてもう一つ。
怒らない事です。
怒らずに次はどうしたらいいか
一緒に考えてあげて欲しいんです。
怒る事にプラスはありません。
例えばお子様が通知表を
持って帰ってきたとします。
前回は
８教科：３ 英語：４
だったのに
今回は
７教科：３ 英語：４ 数学：２
だったとしましょう。
自分なら何というか是非想像してみて下さい。
恐らくですが第一声が
「数学が２になってるじゃない！！」
「ちゃんと授業聞いてるの！？」
「塾でちゃんと勉強してるの！？」
というような怒った言い方が頭に
浮かんだ方もいるのではないでしょうか。
そう言いたくなる気持ちはとても
わかるのですが、これですねー
恐らくマイナスしか生まないんです。
下がった事は見たらわかるので、
お子様も理解しているんです。
特に真面目に勉強に取り組んでいる
子からしたら悔しくて仕方ないんです。
なのでその状態で親御様にも
怒られてしまうと、
(そんなこと言われんでもわかってるし、、)
(下がって悔しいのは自分だし、、)
と反発を生んでしまうんです。
僕ならば迷わず
英語の４をキープしてきた事を
褒めますね(^^)/
その後に評価のところを分析して、
反省点と次の学期でやらなければ
いけない所を一緒に考えます。
あくまでも冷静に！ ですね。
ただし、唯一怒っても良いと思う
通知表もあります。
それはまた明日に書いていこうと
思います(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
2020.08.28 ｜ 長久手教室
