置き勉コーナーは正しく使おう！(長久手教室)
長久手教室には中学生限定ですが、
置き勉コーナーを設置しています。
中学生はテキストやプリントが多くなるので
カバンを少しでも軽くしたり、忘れ物を
防ぐために設置したものです。
先日、３月に卒業していった生徒たちの
引き出しの中身を捨てていた時の事。
みんな配布したプリントだけ残っていたのですが、
１名だけおかしなものが入っていました。
去年の秋に実施した第４回愛知全県模試の
結果ですねぇ。
この時点で「おいおい、、、」と
思っていたのですが、なぜか１人だけ
２つの引き出しを使っていたこの生徒。
(卒業の日に知りました)
２つ目の引き出しを調べると、、、、
キューンっとすっぱい♡じゃねーよ(笑)
置き勉コーナーなのになーんでお菓子の袋が
入っているんでしょうね(;・∀・)
お菓子を持って来て良いというルールは
たまにしか発動しないのですが、、、
この引き出しは元中３Ｙが使用していました。
このブログに何回出てくんねん！
卒業してもなお、強烈なキャラで
ブログネタになってくれるＹでした(笑)
みんなは置き勉コーナーを正しく使ってね(^^)/笑
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.03.26 ｜ 長久手教室
途中式をサボるのはダッセーぞ！(長久手教室)
１年半くらい前の事。
ある男子生徒の保護者様から電話がありました。
なんでも最近子供から数学の間違いが多く、
楽しくなくなってきたと言われるとの事。
ちょうどその日の夜に授業があったので、
その際に状況を確認してみますねとお伝えし
電話を切りました。
通塾してきた生徒を呼び出し
ノートを確認する事に。
今やっている所は連立方程式か。
ん？
ノートを見て５秒後、なぜ急に間違いが
増えたのか理由がわかりました。
途中式がない。
とってもシンプルな理由でした(^^)/笑
１万歩譲って、６×(-２)+３=？
みたいな簡単な計算ならまだわかります。
まぁ簡単な計算でも途中式は書く方が
良いと思いますが。
連立方程式を途中式を書かずに
頭の中で計算する。
これは計算ミスが増えてもなんの
驚きもありません(;・∀・)笑
連立方程式は頭の中でやった方が
むしろ時間がかかるんじゃないかなぁ、、
とりあえず謎は解決したので、
ヤイヤイとイジったあとに矯正する事に。
普段は数学の授業をやる事はありませんが、
その日は特別に湊の数学授業になりました(^^)/
「途中式を書かない方がカッコいいとか思ってんだろ？笑」
「それで間違えまくってたらカッコ悪いやろ！笑」
「途中式を書いて全問正解の方が１００倍カッコいいじゃん！」
「今日は途中式サボったら全問不正解ね！」
急遽出来上がったルールで授業をする事に。
軽くクセがついてしまっていたので、
途中式を書かずに答えを書こうとした瞬間に、
「途中式！」と言い続けました。
結果、９０分の授業が終わる頃には
どの問題を出しても正解するまでに。
保護者様にとても感謝されたのを
覚えています。
何が伝えたかったと言うとですね、
途中式はすげー大事だぞ！！
って事です(^^)/そりゃそうだろ
昨日から始まっている春期講習会でも
生徒たちには途中式を絶対にサボるな！
という事を伝えています。
暗算した方がカッコいい！なんて
超勘違いです！
正解するやつがカッコいいんです！
ちゃんと途中式を書いて、みんなカッコよく
全問正解しちゃいましょ！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.03.25 ｜ 長久手教室
