お知らせ

ブログの効果は絶大です(長久手教室)

先日、中学生で自習に来る人数が

減ったという内容のブログを書きました。

 

 

 

自習が結果を左右する(長久手教室)

 

 

 

 

このブログを書いてから明らかに

自習に来る生徒が増えましたね(^^)/

 

 

 

 

これを狙っていたんですよ♫

 

 

 

僕が強制的に自習をさせる事は容易です。

 

 

ただ、自習を推奨はするけど強制はしないと

彼らに伝えているので強制はしていません。

 

 

 

 

恐らく、ブログを読んだ保護者の皆様が

お子様たちに自習に行くように促したか

強制したかのどちらかかなと(^^)/笑

 

 

 

 

 

強制するのは容易ですが僕にやらされている感を

出すのはモチベーション的にもマイナスだと思います。

 

 

 

 

保護者様に強制されたとしても強制したのが

僕ではないので、塾では真面目にやらざる負えない

と思うんですよね。

 

 

 

 

こっちからしたら自分の意思で自習に来といて

やらないってどういう事?ってなわけですから(笑)

 

 

 

これを作りたかったんですよ(*´▽`*)

 

 

 

 

強制されてたとしてもやらなかった自分が悪い、

あくまで自分のためですからね。

 

 

 

 

自分の為に全力で頑張ってもらいましょう。

 

 

 

なかなかに作戦が成功して満足している

湊でした(^^)/笑

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.11 | 長久手教室

長久手教室の小学生英語(長久手教室)

数年前に小学生の英語が学校でスタートしました。

 

 

 

正確に言うと、小3と小4が必修化、

小5と小6が教科化しました。

 

 

 

 

 

この小学生英語は明らかに「話す」、「聞く」能力を

伸ばす事に重きを置いています。

 

 

 

 

長久手教室では6年ほど前から

希望者のみ小学生英語を行っています。

 

 

 

 

その時から「書き」、「読み」をメインで

指導をしているのですがそれは今も変わりません。

 

 

 

 

学校が「話す」、「聞く」に重きを置くなら

うちは「書く」、「読む」に重きを置こう!

なんてノリです(^^)/

 

 

 

 

 

 

、、、軽い感じで書いていますが

「書き」をメインでやる理由はちゃんとあります(笑)

 

 

 

 

小学英語で暗記する目標単語数は600~700語

と言われています。

 

 

 

 

これが中学校にあがると「もう習ったでしょ?」

的なノリになります(笑)

 

 

 

ただ生徒たちに確認すると、小学校で

習ったはずの単語が書けない子が

多いんですよ。

 

 

 

 

実際の授業内容を生徒から聞いていますが、

単語を書くという事をしないと聞いています。

 

 

 

 

イメージは英会話のような授業ですかね。

 

 

 

 

 

中学英語において英単語が書けない

というのは致命傷です。

 

 

 

 

せっかく小学校で英語を習ってるのに

習ったはずの英単語が書けないなんて

もったいないじゃないですか。

 

 

 

 

 

じゃあうちで書けるようにしようか!

という感じですね(^^)/

 

 

 

 

なのでうちでは毎回単語テストを実施し、

英文法をどんどん予習させています。

 

 

 

 

学校で「話す」、「聞く」を、

うちで「書く」、「読む」を鍛えて

英語4技能を身につけてもらおうって事です(^^)/

 

 

 

 

 

小5までは任意、小6からは必須で

英語の授業を行っていますが、

この英語の授業、完全無料なんです(*´▽`*)

 

 

 

 

どうせ中学になったら英語やるんだから

サービスでやりますよん♫

なんて感じで始めたものなので(笑)

 

 

 

 

 

英語の授業をご希望の場合は

仰ってくださいね(^^)/

 

 

 

 

 

という事でうちの小学英語のご紹介でした。

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.10 | 長久手教室

学校ワーク提出日(長久手教室)

昨日一昨日は学校のワークの

塾内提出日でした。

 

 

 

 

大体のテスト範囲をテスト対策開始時から

伝えていて、塾の授業でも終わっているので

自習でどんどん進めるように指示を出しています。

 

 

 

 

その学校のワークをそのまま学校に提出できる状態か

どうかを確認するのがこの塾内提出日ですね。

 

 

 

 

 

全生徒のワークを各教科1ページずつ確認するので

なかなかハードな作業なのですが、学校のワークに

不備があると成績に大きく響くので

やらない理由はありません(^^)/

 

 

 

 

やはり今回テスト対策初体験の

中1生たちはギリギリまで

やっていたようですね(*´▽`*)笑

 

 

 

 

 

期限に間に合うように進める指示を出しても

ため込んでしまうのは毎年恒例です(笑)

 

 

 

 

 

ここから期限を守る事やコツコツやる事の

大切さを学んでくれたら良いなぁと(^^)/

 

 

 

 

提出日に間に合わなかった子も少なからずいるので

次回は全員が提出日に間に合うようやってもらいます。

(間に合わなかった子はもちろんペナ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に、インスタでも投稿しましたが

体験中の子の素晴らしいワーク。

 

 

 

勉強ができる子にはちゃんと出来る要因が

あるという事ですね(^^)

 

 

 

 

ではでは。

2022.06.09 | 長久手教室

やって当たり前の事をちゃんと伝える(長久手教室)

昨日ある小学生の生徒が1分遅れてきました。

 

 

 

 

柴田先生が遅れた理由を聞いたら

事情があるわけではなくシンプルに

遅刻したようでした。

 

 

 

 

 

それを聞いた柴田先生は優しい言い方ですが

しっかり注意をしていました。

 

 

 

「大事な事だからね」という言葉を

添えながら。

 

 

 

 

うちではよくある光景なのですが

意外とこの辺ってスルーしがちだと

思うんですよ。

 

 

 

 

その時間は生徒が多くないので

授業に支障が出たわけでもありませんし、

たった1分だから、なんてスルーする事も

できます。

 

 

小言って言う方も言われる方も

嫌なもんですしね。

 

 

 

 

やって当たり前の事はちゃんと伝える、

これがうちの考えです。

 

 

 

 

 

遅刻だけではなく、挨拶や敬語、姿勢といった

勉強以外の部分もきっちりと伝えて矯正しています。

 

 

 

 

まさにABCDの原則ですね。

 

 

ABCDの原則(長久手教室)

 

 

 

 

という事で昨日の一幕をネタにしました(^^)/

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.08 | 長久手教室

自習が結果を左右する(長久手教室)

1学期期末テスト対策も後半戦に入りました。

 

 

 

 

今回のテスト対策で気になる事が一つ。

 

 

 

 

それは明らかに自習に来る生徒が

昨年と比べて減っている事。

 

 

 

 

特に中2ですね。

 

 

 

 

何回かブログで書いていますが

この代は過去一モチベーションが高い代です。

 

 

 

 

去年は多くの生徒が毎日のように

自習をしていました。

 

 

 

それが今回は毎日のように自習をしている子は

かなり限られています。

 

 

 

 

 

先週の土曜日、20時半以降に自習を

していた子は1人だけ。

 

 

 

しかも体験中の生徒。

(この子もまたモチベーションたっかい)

 

 

 

 

中2は歴代でもちょっと手を抜いてしまう

タイミングではあるんですけどね(;・∀・)

 

 

 

 

 

授業中は相変わらず良い雰囲気で

やってくれてはいますが、成績向上において

自習は必要不可欠だと思っているので

心配どころです。

 

 

 

 

中2をメインで書いていますが全学年

自習に来る子、残る子は今回はとても

少ないです。

 

 

 

 

 

特に中3生は1学期中間と学年末テストが

なくなったので今回のテストの重要性は

言うまでもありません。

 

 

 

 

テストまで2週間を切ったので

ここから巻き返して欲しい所です。

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.07 | 長久手教室

距離関係ないんですけどね(長久手教室)

塾アルアルだと思うんですけど、座る席を

自由にしていると後ろに座りたがる子って

いるんですよね。

 

 

 

 

全員がそうだというわけではないのですが

勉強に対してのモチベーションが低いなぁと

感じる子が座りがち(笑)

 

 

 

 

多分ですねー、遠いから他事していたり

ボーっとしていても気づかれないなんて

思っているんじゃないでしょうか(^^)/

 

 

 

 

 

これ大きな間違いなんですよねぇ、、

 

 

 

ちゃんと見ていれば生徒がどこに座っていても

何しているかくらいわかります。

 

 

 

 

後ろに座ると言っても20mも30mも

後ろというわけではないので(笑)

 

 

 

 

まぁ今は後ろに座る事が出来ないような

座席配置になってるんですけどね(^^)/

 

 

 

 

見えない、見られてないなんて思ったら

大間違いです(笑)

 

 

 

 

この辺、最近入塾した生徒は

勘違いしがちですからね。

 

 

 

 

ブログネタとして取り上げてみました(^^)/

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.06 | 長久手教室

ポイントカード補充完了(長久手教室)

ネタが思い浮かばなかったので

インスタとネタがかぶってます(^^)/笑

 

 

 

 

 

長久手教室では3年くらい前から小学生には

入塾と同時にポイントカードを渡しています。

 

 

 

 

ポイントカード(長久手教室)

 

 

 

 

Wordなどで作ってコピー用紙に

印刷でも良いかなぁなんて思いましたが

どうせ作るなら拘りたいよなぁと

ちゃんとしたマルチカードを購入し

作成したのも懐かしい話です。

 

 

 

 

今回そのポイントカードがなくなったので

ガシャガシャとコピーして補充しました。

(厚紙なんでガシャガシャ言うんですよ笑)

 

 

 

 

じゃん!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

これで3年以上やっているので

飽き性な湊は既に新しいデザインに

したいんです。

 

 

 

が、こんなんですけど当時作るのに

結構時間かかったんですよね(;・∀・)

 

 

 

 

今ではもっとはやく作れるかもしれませんが

何となくそのイメージが残っていて今回も

そのままコピーしちゃいました(笑)

 

 

 

 

次回こそは!!

 

 

 

ネタがなかったんでこんなんで(笑)

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.05 | 長久手教室

体験に勝るものはない(長久手教室)

先日、卒業生から来週から教育実習です!

なんて連絡がきました。

 

 

 

 

おぉ懐かしいですねー、教育実習。

 

 

 

教員志望だった湊は大学4年時に

母校に行きましたよ(^^)/

 

 

 

 

 

たった数週間でしたが教育実習に行った事で

人生に大きく影響を与えたなぁなんて思っています。

 

 

 

 

教育実習に行った事でずっとなりたかった

教員になるのをやめて塾講師やってんですから

それはそれで大きな影響ですけどね(笑)

 

 

 

 

 

教員にはならなかったですが

行って良かったなぁと今でも思います。

 

 

 

 

教員免許も取れたし(^^)/笑

 

 

 

 

 

何が一番大きいって数週間で体験した事

全てですね。

 

 

 

 

体験した事だけではなく、

高校時代、先生たちと仲が良かったおかげで

本当に多くの先生からアドバイスを貰った事が

講師になった時に活きてるなぁなんて

感じました。

 

 

 

 

後ろで見学をしていたら急なムチャブリで

授業をやらされたのも今では良い思い出だし

良い経験です(^^)/笑

 

 

 

 

 

本を読んだり、人から聞いたり、動画を見たりと

情報を得る事は出来ますが、やっぱり体験した事に

勝るものはないですね。

 

 

 

 

なのでうちの生徒や卒業生たちには

何事にも積極的にトライして欲しいです。

 

 

 

 

教育実習に行っている卒業生にとって

良い経験になるといいですね。

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.04 | 長久手教室

チラシも拘りたいんですよ(長久手教室)

先日、チラシを作成しているある会社の

広告が教室に届きました。

 

 

 

 

一応中身をさらっと見ましたが

「うん、いいや」と処分する事に(笑)

 

 

 

 

現在、長久手教室のチラシは僕が作って、

印刷だけ外注しています。

 

 

 

 

 

4年くらい前になりますか。

 

 

チラシを自分で作りたい!と思い

イラストレーターをインストールし、

自分が思い描いているチラシを作ってみる事に。

 

 

 

 

 

中学生の時、美術が悲惨だった湊。

 

 

 

高校、大学生の時、情報科学のような

PCを使う系の授業をサボりまくっていた湊。

 

 

 

 

 

そのツケが完全にここで回ってきました(笑)

 

 

 

 

僕には全く使いこなせず、、、( ゚Д゚)

 

 

 

3日間格闘してみたのですが、

小学生のペイントレベルの出来に

ぽっきり心が折れました(笑)

 

 

 

 

 

自分でチラシを作る事を諦めかけていたのですが、

Wordでもそれなりのチラシを作れる事を知ったので

トライする事に。

 

 

 

 

1週間くらいかかりましたが完成!

 

 

 

 

すぐに印刷を頼んで、実際にチラシが届いた時の

感動は今でも覚えています(^^)/

 

 

 

それ以来、どういったチラシが反響が良いのか

という事を自分の出来る範囲で学んだり、

周りの人間に意見を聞いたりして今に至ります(^^)

 

 

 

 

 

 

自分なりに拘りを持ってチラシを

作成しているので、全て外注する

つもりは毛頭ないわけです。

 

 

 

 

塾のチラシって、拘りとか想いとか

ゴリゴリ書ける所じゃないですか。

 

 

 

 

それを自分以外の人が作るのって

違う気がするんですよね。

 

 

 

 

自分の要望が通るならばまだ良いんですけど、

全部おまかせってどうなのかなって。

(僕が見たのは全部任せて下さい!って感じだったので、、)

 

 

 

 

 

元々塾っぽいチラシが嫌いなのもありますしね。

 

 

 

 

 

 

「塾 チラシ」って検索すると

そりゃあもうたくさん出てくる

じゃないですか。

 

 

 

 

 

これらのチラシって、最も大事なキャッチコピーの部分が

「生徒募集!」とか「無料体験実施中!」

という言葉になってるのが多いんですよ。

 

 

 

 

 

まぁこれが僕の言う「塾っぽいチラシ」って

訳なんですけど。

 

 

 

 

 

これ、個人的には「う~ん」となってしまう

文言なんですよねぇ、、(笑)

 

 

 

 

 

「生徒募集!」ってそりゃそうだろ!

ってツッコみたくなるんですよ(;・∀・)

 

 

 

 

 

生徒募集しているからチラシを撒くわけ

ですもんね(笑)

 

 

 

 

今時無料体験なんてどこの塾でも

やっているような事ですし。

 

 

 

 

 

市場に伝えたいとこってそんな事なのかー?

なんて思っちゃうんです。

 

 

 

 

 

僕が作るチラシのキャッチコピーは

この2年くらい変わっていません。

 

 

 

 

自分で作り始めてから2年くらいは

毎回チラシを大きく変えていたので

キャッチコピーも変えていたのですが、

自分の中でしっくりくるものが出来たのと

うちのチラシというのを浸透させたかったので

同じようなチラシを撒いています。

 

決してサボってる違う(・ω・)/笑

 

 

 

 

 

 

ある会社の広告がきっかけで

すんごい語ってしまいました(笑)

 

 

 

 

まぁまた来月辺りにチラシを撒くと思うのですが、

拘って作っているものなので見てやって下さい

という事です(^^)/

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.03 | 長久手教室

円の面積に苦戦してますねぇ(長久手教室)

ここ最近の小6算数は円の面積です。

 

 

 

 

ちょっと前にブログで書いてますね。

 

 

 

こういう頭使う問題好きなんですよねぇ(長久手教室)

 

 

 

 

毎年授業をやっていると生徒がどの辺りで

苦戦をするのかわかってくるので、

円の面積は数回の授業を使って

授業を行う予定でした(^^)/

 

 

 

 

そのためにも湊の算数の授業では

触れない単元もちょこちょこあります。

 

 

 

 

生徒たちはよくわかっていると思いますが、

大事なところのみ時間をかけてうちの授業でやる

というスタイルです(^^)/

 

 

 

 

 

今年の小6生たちも円の面積の発展問題に

なかなか苦戦しています(・ω・)/

 

 

 

 

でも大丈夫!

一旦先には進みますが必ずもう一度

やりますから(^^)/

 

 

 

 

2か月後には夏休みがやってきますから(*´▽`*)笑

 

 

 

 

まぁ目標の理解値に達していない生徒は

補習を組んでやらせたり、英語の時間を

少し利用するつもりですので!

 

 

 

 

 

これが来年のためになるので

きっちり頭に染み込ませます!

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.06.02 | 長久手教室

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