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長久手教室で伝えている勉強法第三弾！
「ノートは見やすく広々と使え！」
です(^^)/
大前提として長久手教室ではテキストや
配布プリントを解かせる際に直接
書き込ませる事はしておりません。
今後の勉強法シリーズでも書く予定ですけど
テキストは２周以上解かないと意味ないんで(^^)/
なのでうちはノートを必ず用意してもらい
そのノートに問題を解かせています。
そのノートをですね、小さい字で書いたり
隙間がないくらいにキツッキツに書いたり
する子が非常に多いんです。
一回書いたノートって見直ししたり
するじゃないですか。
その時に見づらいノートだと
復習している意味が薄れますよね。
また、キツキツに書いている子って
赤で直しをさせるとあいている所を見つけて
答えを書いたり、解いた答えの上に
赤で直しを書いたりします(;・∀・)
ちゃんと直しを書くスペースを前もって
確保しておけば問題解決なのに(;・∀・)
こうやる子は直しの意味や大切さを
理解していない証拠なんですよ。
だから直しをサボる子が多いです。
ノートを広く見やすく書かせただけで
成績が上がった子を僕は何人も見てきました。
なので体験授業の初日に必ず伝えているのが
このノートの書き方です。
バシバシ問題解けば学力が上がるなんて
思ったら大間違い(^^)/
大事なのは問題を解いた後です！
大事な問題を解いた後を最も効率的に
するためにノートを見やすく広々と
使うように伝えています(^^)/
という事で勉強法第三弾でした！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.19 ｜ 長久手教室
長久手教室で伝えている勉強法シリーズ第二弾！
「学校の授業は真面目に聞け」
です(^^)/
２日連続で勉強法ではありません(笑)
それだけ勉強をする前が大事だと
ご理解頂ければと(^^)/
極端な事を言うとですね、
学校の授業が全て理解出来てしまえば
塾の出番はほぼなくなります。
まぁ入試はまた別問題ですけどね。
それくらい学校の授業をちゃんと聞く
という事は大事な事なんです。
、、、そんなん当然じゃん！って
思われてるかもしれませんが
意外と聞いていないんですよこれが(笑)
僕らでも「ちゃんと説明聞いてた？」
なんて思う時がたまにあるので
大人数の一斉授業である学校では
それが顕著だと思います(;・∀・)
何年か前から通常授業で理社演習という
授業を取り入れたのもそれが理由です。
(元々、中学１、２年の通常授業は英数のみ)
学校の授業でやった単元を確認テストをしたら
「徳川家康」や「参勤交代」という超重要人物名・語句まで
書けない子が多すぎて即通常授業に理社を加えました(笑)
僕らが思っている以上に子供たちは
学校の授業を聞いていないんですよ(^^)/
なので学校の授業を聞いている前提での
授業を行っています。
また、塾で勉強するから学校の授業は
適当に聞いておけばいいや～なんて
とんでもない事を考えている子も
過去にはおりました(;・∀・)
普段の授業態度が通知表の内申点に
ガッツリかかわるという事は
伝えていたんですけどねぇ(笑)
昨日の「夜更かしをしない」と今日の
「学校の授業を真面目に聞く」が出来ていれば
悪い点数をとってくるとは思えません。
聞いてわからなかった所は質問をするなどの
多少の行動は必要だとは思いますが。
他にもいくつかありますが、勉強を始める前の
土台はこの２つがメインです！
良いコンディションで授業をしっかりと聞く事。
勉強はそこからです(^^)/！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.18 ｜ 長久手教室
昨日のブログで告知しましたが、
今日から長久手教室で伝えている勉強法を
一部ご紹介していこうと思います！
中学生は昨日から１学期期末テスト対策が
始まっていますしちょうど良いかな、と(^^)/
さてさて、では早速書いていきましょうかね！
長久手教室で伝えている勉強法其の一！
「夜更かしをするな！」
です(^^)/
最初から勉強法ちゃうやん！って話なんですけど、
恐らく最も大事な事じゃないかな。
勉強法どうこう言う前に土台から、って話ですね。
寝不足状態だと学校の授業も眠くて
集中出来ていない。
塾の授業も集中出来ていない。
家で勉強してても集中出来ていない。
こんな状況になってしまいます。
こんなんでは勉強をする以前の問題で、
する前から負け確定ですね(;・∀・)
万全な状態で授業を受けよう！
勉強をしよう！という事です。
お子様たちがしっくりこないのであれば
こう言ってあげて下さい。
「次の日部活の試合とか大会でも夜更かしするの？」
と(^^)/
湊がよく使う手ですが、今のところ
１００％「しません」って答えてますよ。
最高のパフォーマンスをするためには
睡眠時間をとらなければいけない
なんて事はみんなわかってるんですよ。
それを勉強に結びつけたくない
だけなんです。
夜更かしするなと言うのをもう少し
具体的に言うと「０時までに寝ろ！」
ですかね。
個人的には７時間は寝て欲しいと
思っています。
大体小学生も中学生も朝７時起きだと思うので、
０時までに寝れば７時間以上は寝る事が出来るので。
まぁ小学生で０時頃まで起きているなんて
ちょっと考えにくいですけどね(^^)/
中学生は２２時まで授業がある子もいるので
寝る準備を考えると現実的なのは０時かな、と。
「２２時まで塾があるのに０時に寝るのは
キツくない！？」
なんて思う方もいるかもしれませんが、
これは湊が学生時代の生活で実際に
可能だったタイムスケジュールです。
湊の中学生時代は先日もブログで書きましたが
空手の道場に通っていて、稽古が終わるのが
早くて２２時、遅いと２３時でした。
当時のタイムスケジュールを書くと、
２２時 稽古終了
２２時３０分 道場退出
２２時５０分 帰宅
帰宅直後に入浴
２３時過ぎ 入浴終了
２３時１５分 夜ご飯
２３時３０分 歯磨き等寝る準備しながら学校課題
０時頃 就寝
こんな感じでした(^^)/
２３時に稽古が終わる日は夜ご飯や
学校課題を稽古前に終わらせておいて
なるべく０時半までには寝るようにしてました。
(１時過ぎてしまう事もありましたが)
ほら、２２時に授業が終わるなら
０時に寝る事は出来るんですよ(*´▽｀*)
だいぶ前になりますが当時の中学生たちに
このスケジュールを紹介しました。
「えー携帯触る時間ないじゃん！」
「漫画とかゲームはいつやるんですかー？」
なんて声がわんさか出ました(笑)
そんな時間あるわけないですよね(^^)/笑
ゲームや漫画は日曜日とか休みの日に
したらいいじゃん！なんて思っていたので、
空手がある日は早く寝るのを最優先にしていました。
というか練習がハードだったので
疲労で起きてられなかったのもあります(笑)
少し話はそれましたが何を差し置いても
睡眠時間を十分とる事は大事だという事です。
最初にして最重要事項の勉強法です(^^)/
随分長くなってしまったので
この辺りで締めときます。
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.17 ｜ 長久手教室
少し前のブログでも書きましたが、
勉強法を本当に知らないという子供は
ほとんどいないと思っています。
中学生は特に。
このブログで詳しく書いています。
うちの生徒で勉強法を知らない、聞いた事がない
というのは１００％嘘です(笑)
全員に間違いなく伝えていますし、
教室の至る所に掲示してあります。
中学生には勉強法の冊子や下敷きも
配布していますから。
それでも、「勉強法がわからないみたいで、、」
と保護者様から言われる事があります(;・∀・)
毎授業伝えているのにまだ「勉強法がわからん」
なんて言い訳をしてるんか！
ブログにも書いてるじゃん！なんて思い、
過去のブログを読み返していたら
湊、気がつきました。
勉強法シリーズのブログ書いてなかった(笑)
え？ あれー？笑
勉強法①、勉強法②なんてシリーズを
書いていたつもりだったんですけど、、
似たようなシリーズはありましたし、
ちょこちょこ小出しで勉強法をネタに
しているのはありましたが(;・∀・)
完全に書いたつもりでいましたねぇ、、(笑)
という事でうちで伝えている勉強法を
明日から書いていこうかなと思います！
全て書いちゃうと全部バレちゃうんで
一部だけにするつもりですが(笑)
(誰に対して隠すんだって話ですけど)
７、８回くらいのシリーズになる予定なので
何かしらネタがない限り毎日書いていきますね(^^)/！
もうこれで「勉強の仕方がわからん！」なんて
言い訳はさせません！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.16 ｜ 長久手教室
昨日の続きです。
教科書まとめ勉強は勉強が得意な人だけが
使いこなせる勉強法だと思っています。
その理由は３点。
①教科書の内容を理解出来る国語力
②大事な部分を理解してまとめる事が出来る力
③まとめたノートを暗記するやる気
この３点がないと一瞬で意味を成さない
勉強になってしまいます。
ただでさえまとまっている教科書を
さらに要点を絞り出しまとめるわけですから。
何書いてるのかわからず、どこが大事なのか
わからないのに使いこなせるとは思えません。
また、まとめ終わったノートをちゃんと
暗記する時間を作らなくてはならないのに、
作った事で満足してしまいがちです。
なのでこの３点に該当する子ではないと
時間だけかかってしまう勉強法になると思います。
なので基本的に僕は教科書まとめ勉強を
禁止にしているのですが、意外と
教科書まとめ勉強を推奨している人って
多いんですよね。
何度かそういう場面に出くわした事があります。
ここからは推測ですが、教科書まとめ勉強を
推奨している人は自分が学生時代に
やっていて効果があったのでしょう。
要するに勉強が得意だった。
自分が効果があった勉強法なので
生徒にも伝えている、といった所かと。
ここには、勉強が得意な子だから使いこなせる
勉強法だという部分が抜け落ちています。
なので勉強が得意な人が伝える勉強法が
必ずしも合うとは限らない、という事です。
「勉強が得意な子でもちゃんと効果が表れて、
苦手な子でも使いこなせる勉強法」を
僕は生徒に伝えるようにしています。
ネタが浮かばないとか言いながら
しっかり二日に渡って書いちゃいました(笑)
ただ、思いつきで書き始めたブログは
無駄が多く長くなりがち(*´▽｀*)笑
読みづらかったかもしれませんが
このまま投稿しますね(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.15 ｜ 長久手教室
今日はなかなかネタが浮かばず
書くのに苦戦しております。
こういう日は普段思っている事や
講師としての拘りなんかを書き始めると
なんやかんや書けちゃいます(^^)/
こんな内容にしようかなぁなんて
早速浮かんできたので書き始めてみるとします♫
小学生の頃の湊は勉強が得意だったか
不得意だったかと聞かれたら多分得意な方でした。
小学内容で躓いた記憶もないですし
通知表で〇や△がついた記憶も
あまりありません。
そんな感じで順調に進んでいたのですが
小５の終わりに幼少期から通っていた
空手道場で初段を取得してから
湊の４年にわたる勉強疎か人生がスタートします(笑)
それまでは勉強をちゃんとしつつ空手の練習を
していたのですが、初段になってからは
完全に空手に重きを置いた生活になりました。
中学生になるとそれは顕著になり、
定期テストの勉強をした記憶は
ほとんどありません(;・∀・)
２３時まで空手の稽古があったので、
家帰ってご飯食べてお風呂入ってなんて
していると１時過ぎてしまう事もしばしば。
どうしても睡眠時間が短くなってしまい、
学校の授業中に眠くなった事も(;・∀・)
今では生徒たちに「早寝しろ！」とか言っていますが、
これは自分の経験に基づいた言葉です。
そんな生活をしながら中学を卒業し、
高校に入学しました。
高校入学を機に、
さすがに勉強しないといけないという事で
いかに効率よく、時間を少なく勉強するか
を考え始めました。
そこで身につけた勉強法のほとんどが
現在生徒たちに伝えている勉強法です(^^)/
僕が伝えている勉強法って
誰がやっても合う勉強法だと思っています。
元々、勉強が得意な方だった人間が
得意ではなくなってから編み出して
合うと思った勉強法ですから(*´▽｀*)笑
勉強が得意な人の勉強法って
合う合わないがあると思っています。
(ここから本題！ 前置き長ッ！！)
正確に言うと、勉強が得意な人だから
使いこなせる勉強法ってあると思っています。
その筆頭が教科書まとめ勉強ですかね(^^)/
その名の通り、教科書の要点をノートに
まとめる勉強法。
この勉強法はですね、勉強が得意な人が
使いこなせる勉強法だと思っています。
それはですね、、、
おっと。
このまま書き続けると１５００文字を超える
長いブログになってしまうので続きは明日！
完全に前置き長すぎた(笑)
湊の学生時代が長くなった(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.14 ｜ 長久手教室
先週の金曜日での一コマ。
先週の金曜日は５月の塾内イベント日
だったのですが小６のある生徒から
イベントの時間の確認ＬＩＮＥが
始まる数時間前にきました。
「５時からですか？」
「６時からだけど大丈夫ー？」
なんて何の違和感もないやり取りでした。
その後、時間にやってきたその生徒。
すぐに僕の所にやってきて一言。
「挨拶もせず、失礼な言い方をしてごめんなさい。」
・・・・ん！？笑
サンドウィッチマン富澤の
「ちょっと何言っているかわからない」
状態でした(;・∀・)笑
少し話を聞くと、
先ほど書いたＬＩＮＥを送る際に
「こんにちは」とか挨拶もなくて
「教えてもらいたいのですが」なんて
言葉もなかったのが失礼だったとの事。
明らかに落ち込んでいて言いにくそうに
していたので、
「いやいや、全然気にしなくて良いよ！！」
「俺は別に失礼だなんて思ってないから！！」
「でもわざわざ言いに来てくれてありがとね♫」
なんてフォローを入れておきました(^^)笑
ＬＩＮＥを送った後に保護者様が注意したのか、
自分で「さっきの文面は失礼だったな」なんて
思ったのかはわかりません。
イベント前だったのと、他の生徒たちもいたので
深堀せずにそこで話を終えたので。
ただただ驚いた一件でしたね(^^)/
以前から言葉遣いや立ち振る舞いを見て、
よく躾けられてるなぁなんて思う子でしたが、
改めてそう思った出来事でした♪
サンドウィッチマン好きなので
「ちょっと何言ってるかわからない」と
言いたいだけでした(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.13 ｜ 長久手教室
今週の小６算数は円の面積に入りました。
今までに習った面積の公式の復習と
円周、円周率の言葉の意味を復習後、
円の面積の解き方を説明してから
演習に入りました。
基本問題は特に問題ないんですよ。
半径が４ｃｍの円の面積を求めよ。とか
直径が１０ｃｍの円の面積を求めよ。なんて
問題はみんなすらすら解けるんです。
まぁたまに「半径×半径×３．１４」なのに
半径を足して直径にする子がいますが(;・∀・)
途中式をサボる子にありがちなミスですねー。
直径×３．１４は円周の求め方だっていうのに(;・∀・)
みんなが躓くのが発展問題ですね。
このような問題です。
円の面積の公式を使って、
「どうやって解けば良いのか」という事を
じっくり考えさせる問題ですね(^^)/
こういう、解き方を自分で導き出させる問題
好きなんですよねぇ(*´▽｀*)
なので毎年、説明をほとんどせずに
ヒントだけ提示して彼らに考えさせてます。
こんな感じで(^^)/
ブログ用に書いてないからめっちゃ字汚い(笑)
今年の小６勢も時間をかけて悩んで
問題と戦っていましたね(^^)/
これで良いんです♫
僕が解き方を説明してしまったら
定着するのに時間がかかりますからね。
自分で考え、自分で見つけ出す。
この過程が大事なんです(*´▽｀*)
取捨選択が多く、割とスピーディーに進む
僕の算数ですがじっくりと時間をかける
数少ない単元です！
来週もじっくりと悩んでもらいます(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.05.12 ｜ 長久手教室
愛知県名古屋市には、千種区という地名があります。
この千種は「ちくさ」と読みます。
初見ではちょっと読むのが難しいですよね（笑）
そういえば千種高校の国際教養科に行きたいと言っていた生徒がいたなと思い、
ふと千種高校のHPをのぞいてみると……
なんと！！
愛知県立千種高等学校の下には、
CHIGUSA HIGH SCHOOL
と書かれているではありませんか！！
「ちくさこうこう」ではなく、実は「ちぐさこうこう」だったなんて！
どうやら、地名は「ちくさ」と読むらしいのですが、
高校名は「ちぐさ」と読むらしいです。
漢字って難しい、、、
しばらく騙されていました。。。
人名でも初見ではなかなか読むのが難しいものがあるし、
漢字って奥が深いな～
Instagramも始めました！→https://www.instagram.com/kamioka_110/
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