本日は夏休み最終授業です。
今年から講習会中も自習を必須としたので、
みんな毎日のように塾に来て勉強していくれました。
頑張っている姿を見ることができて、
とても満足しています(^^)/
中にはほぼ毎日来て勉強していた小学生の子も！
さてさて、来週から２学期に入りますが
長久手教室は来週から２学期中間テスト対策です(笑)
先日その事中学生に伝えるとざわざわしてました(笑)
夏休み毎日のように塾で勉強して、
夏休み終わった瞬間にテスト対策ですから
無理もない反応ですが(笑)
でもすぐ切り替えて、
「月曜日か自習に行っても良いですか？」
とやる気のある発言がちらほら聞こえていたので
この夏で勉強に対してのモチベーションが
高まった子が増えてきたかなと(^^)/
非常にハードなスケジュールではありますが
過去最高の結果を出してもらうためですし
頑張ってもらいましょう！！
ではでは。
2019.08.30 ｜ 長久手教室
昨日、一昨日と２回に分けて書いた某高校生との話を
書いていた時にふと思ったのですが、もしあの場面
相手が僕ではなく中学生を持つ親御さんが
相手だったとしたら。
それが何百人何千人の親御さんが全く同じ体験を
していたとしたら。
これって怖いですよね？
だって先生が知らない所で学校のイメージが
どんどん悪くなってしまうわけですから。
僕も良い気持ちになったわけでは
決してありません。
むしろ不快感の方が強いです。
それは当然だと思います。
その不快感を持った親御さんが
自分の子供に「○○高校行きたい！！」
と言われ、その高校があの高校生たちが
通っている高校だったとしたら。
果たして、何割の親御さんが
応援するでしょうか(^^)/
反対する親御さんの方が多いのではないかと思います。
そこの生徒全員がそういった常識外の行動をする
子ではないとは思います。
でも不快な気持ちを持たされた側からしたら
そんな子たちがいる高校ですからね。
「同じような子がたくさんいるのかもしれない…。」
と心理的に思うのは自然な事かと思います。
私立高校は入学者が減ってしまえば、経営が厳しくなり
廃校になるリスクが高まります。
なので悪いイメージを持たれるのは
致命傷にもなりかねません。
塾も一緒です。
塾では授業が終わった後でしょうか。
特に夜遅い時間。
塾アルアルなのですが、
・授業が終わったあと
・友達と一緒
この２つの要因が揃ったらほとんどの中学生は
近所迷惑など気にせず喋りますから。
何度か厳しく言った事あります。
今の中２、中３生のほとんどの子は言われているはず。
それでも少し時間が経てば、
そんなこと忘れて大声で喋ります(-_-;)
これに対して、僕らが知らないだけで
周りにお住まいの方は不快に思っている方も
いるかもしれません。
僕のように不快に思う方を０にするのも
大事だなぁと。
「中京個別に通っている子は常識ない！」
「いつも夜騒いで帰ってるわ！」
なんて思われたくないですからね。
これまで以上に目を光らせねばと思いました。
ではでは。
2019.08.29 ｜ 長久手教室
さて、前回の続きですね。
なぜ「どいてくれ」と言わなかったか。
以前も同じ駅で同じ高校の生徒、
同じような場面に出くわした事があるんです。
その時は反射的にどくように言っていました。
それが「どいてくれ」と少々キツイトーンで
言ってしまったのでちょっと後悔していたわけです。
もうちょっと冷静になって言えばよかったなと。
相手はまだ高校生の子供。
そういう常識を踏み外すこともあるでしょう。
そこで冷静な言い方で優しく諭せなかった事に
後悔をしていました。
だから次こういう場面がきたら
キツく注意する以外の選択をしようと
思っていました。
本当は冷静に優しく指摘するのが
一番だと思ったのですが、
少しイラッとしてしまった(笑)ので
それならば怒っているのを前面に出して、
自分たちが邪魔だったんだなという事を
気が付いてもらおうと思いました。
(仕事柄か、学生の一般常識外の行動は
敏感にイラッとしてしまいます笑)
結果、彼らに伝わったかどうかはわかりません。
少しでも自分たちの行動が間違えていたんだと
わかってもらえれば良いのですが。
この高校はうちの卒業生も何名か
通っている高校です。
自分が授業をしていた生徒が通っている高校。
悪いイメージの高校にはして欲しくないですからね。
次また同じような場面に遭遇したら
冷静に優しく指摘してあげたいと思う湊でした。
ではでは。
2019.08.28 ｜ 長久手教室
今日は少し余談気味に。
そして書いていたらまたもや長くなったので
２回に分けました！
１ヶ月半ほど前、某駅にむかって歩いていた時のお話。
その駅まであと３０秒という所で、その駅の
近くにある某高校の男子生徒１０人くらいが
自転車にまたがり道をふさいでいました。
遠目から見ても通行の邪魔になっているのが
わかりました。
また、お昼過ぎという明るい時間とはいえ、
割と閑静な住宅街なのに、大きな声で
騒いでいます。
この時点でイラッとしている湊(笑)
その場まで一本道。
明らかに僕が近づいている事に気が付いている子が
半分くらいいました。
近づくにつれて僕に気が付いている子たちが
そわそわしているのがわかりました。
自分たちが邪魔になっているのはわかって
いたでしょうし、そして明らかに顔が怒っている
男性がずんずん向かってくるわけですからね(笑)
でも結局、その子たちの目の前に着いても
どいてはくれませんでした。
通る所がないので完全に立ち止まった僕。
それに全員気が付いて黙った高校生たち。
一瞬の沈黙後、一歩近づくとその子たちの間に
人ひとりがギリギリで通れるかなという程度の
スペースがあったので黙ってそこを通り抜けました。
つづく
2019.08.27 ｜ 長久手教室
先々週のお盆休みの宿題。
中１、２生にはほとんどの教科、予習内容にしました。
「まだ学校でも塾でも習っていないから出来ません。」
この言葉を１学期よく言われたからです。
このセリフに対して、
「教科書や資料集は読み込んだの？」
「スマホやパソコンで調べることも
できると思うけどやってみた？」
と言われた生徒も多いかと思います(笑)
教科・単元によっては自力でやるのは正直
難しいだろうなと感じる部分もあります。
ただ、上記のセリフを言ってしまう子は
ほぼ間違いなく自分では何の努力もしていません。
長久手教室にいる生徒全員に身につけて欲しい
スキルはたくさんあります。
その中でも僕は「自学力」にこだわってます。
高校生になったらこの自学力が
必要不可欠になってきますから。
今のうちに自分で調べ、自分で学ぶという癖を
つけてください。
必ず癖づいていて良かったーって
思うから(^^)/
あと、言い訳も控えめにね(笑)
ではでは。
2019.08.26 ｜ 長久手教室
金曜日の授業時のお話。
体験中の小３の子の算数の授業があったのですが
「時刻と時計」に入りました。
１０時４０分から１１時２５分までの時間は
どれくらいですか？ といった問題です。
予習内容だったので説明をがっつり入れたのですが
内容的にどうしても時計がないと説明がしづらい。
ただ、さんすうセットに入っているような
おもちゃの時計もないので、使いづらいなぁと
思いながらも教室の時計を使いました。
説明も終わり、演習に入っていた時。
スマホでアプリを何の気なしに探してみたら、、、
Σ(ﾟДﾟ)
はい、ありました。
しかもすごく使いやすい。
これだけで授業できちゃうレベル。笑
便利な世の中です。笑
次回の算数も時計をやるので、
アプリをがっつり使うことにします(^^)/！
休みですので短めですが。
ではでは。
2019.08.25 ｜ 長久手教室
明日は第３回愛知全県模試の会場受験日です。
中３生には愛知全県模試を必ず受験して
もらっております。
愛知全県模試とは中３受験者数が最大規模の模試です。
年に５回ある模試のうち、第１回、２回を塾内受験で
第３回から第５回を会場で受験してもらっています。
今回の模試は第３回なので、今年の中３からすると
初めての会場受験。
緊張するでしょうねぇ～(^^)/笑
模試とはいえ、緊張感あふれる雰囲気。
試験の雰囲気に少しでも慣れてもらいたいので
受験者数が増える第３回から会場受験にしています。
緊張するなと言うのは酷なので、程よく緊張しながら
この夏やってきた事を出してきてくださいね(^^)/
短めですがこのへんで(^^)/
ではでは。
2019.08.24 ｜ 長久手教室
今週、長期休み明けという事もあったのか
小言を言われた生徒が多かったです。
特に普段は言われない子たちが目立ちました。
慣れてないからなのかとても悔しそうな
表情を浮かべていましたね。
その気持ち大事ですよ！！
「うぜぇー！」
「悔しい！！」
って思った気持ち、忘れないで！
ただ「湊うぜぇー！」だけじゃダメだけどね(笑)
「もう説教なんてされんしー！！」
「こっからちゃんとやるから見とけよー！！」
って気持ちを持って、また来週から
頑張ってもらいたいと思います。
ではでは。
2019.08.23 ｜ 長久手教室
数日前のお話。
部活も引退した中３生たちはお昼から夜まで
塾で勉強してもらっています。
ただこの時期は多くの高校が体験入学を
実施しているので、授業日とかぶった場合は
そちらを優先するように伝えています。
先日、ある高校の体験入学で６割の生徒が
数時間遅れで塾に来たのですが、
生徒の行動が２パターンに分かれました。
授業が終了した１９時にさらっと帰っていった子。
自ら「遅れた分残って勉強しても良いですか？」と
言いに来て２２時までやった子。
この２パターンです。
大きな差です。
中３生でやる気がない子は誰一人おりません。
この時期にそんな子がいたら、
退塾勧告ものでしょうから(笑)
ただ、中３生の中でも
モチベーションの高さと危機感に大きな差が
あるようですね。
中には家に帰ってご飯食べてから再度来るくらい
モチベーションが高い子も。
ここは僕に言われてから動くのでは遅いところ。
自らの意思で切り替えないと意味がありません。
夏休みという期間は非常に貴重です。
この先こんな長期間勉強出来る時間を
確保できる期間はありませんから。
残り１０日弱。
後悔しないように過ごしてくださいね。
ではでは。
2019.08.23 ｜ 長久手教室
一昨日のブログで甲子園の決勝に合わせて
高校野球ネタの記事を更新するとお伝え
してあったと思いますので、今日はしっかり
余談ブログです！笑
８月１７日の土曜日に甲子園準々決勝、
智弁和歌山‐星稜の試合のブログを
書きました。
この試合の中でとても綺麗なシーンが
あった事を試合後知ったのでご紹介します。
試合は炎天下の中、１４回のウラまで続く
熱戦となりました。
星稜のエース、奥川恭伸投手は投球数１６５球、
初回から最後まで投げ切る熱投を見せてくれたの
ですが、そんな奥川投手に智弁和歌山の
キャプテン黒川史陽選手から熱中症対策の
錠剤が試合中に届けられたとの事。
美しい話ですね。
日本一を目指して今戦っている相手に
この行動をとれる高校生。
驚きです。
長らく高校野球を見ていますが
こんな話を聞いた記憶はありません。
(僕が知らないだけの可能性も大いにあります)
自分たちの勝利だけを考えているのでは
出来ない行動。
闘っている相手を尊重していないと
出来ない行動。
とても感動した試合でしたが、こんな美談まで
あったとは思わなかったのでただただ感服。
試合終了後、涙を流した奥川投手。
勝ったチームの選手が涙を流すのは珍しい事。
涙の理由を記者に聞かれた奥川投手は
「向こうも本気で日本一を狙っていた学校で、
日本一を取ってくれと黒川キャプテンに
言われて込み上げるものがあった。」との事。
高校生の友情溢れる美談に感動した湊でした。
さぁ甲子園決勝戦。
１４時からなので観れませんが、ちゃんと
録画してあるので帰ってからじっくり
観たいと思います(^^)/
ではでは。
2019.08.22 ｜ 長久手教室
