浸透してきた！(長久手教室)
ここ数ヶ月、オレンジペンや青ペン、ピンクペン等を
使っている生徒がかなり増えました！
というか中学生はおそらく全員かと。
これらのペンは去年の４月頃から
僕がゴリ押ししていた文房具です。
何故ゴリ押しするのか、どうやって使うのかを
レクチャーはしたのですが、使ってくれる生徒は
大体半分くらいだったと記憶しています。
受験生である中３生はこぞって使ってくれたのですが
中１、中２生にはあんまりウケなかったんです(笑)
勉強に対しての気持ちが薄いと
「効率良く勉強出来るぞ！！」とか言っても
響かなかったって事でしょうか(笑)
じゃあもう塾で販売しちゃおう！
という事で教室内に文房具店コーナーを
設置してみたのですが、その効果でしょうか(^^)/
設置してから、今まで買ってきてくれなかった子も
買うようになり、みんなゴリ押ししている文具を
使ってくれるようになりました(^^)/
浸透するには時間と工夫が必要なんだなぁと
改めて思いました(;・∀・)！
伝わって欲しいことはしつこく、伝わりやすく
言っていこうと思う湊でした。
休みなので少々余談気味でしたが、ではでは。
2019.09.08 ｜ 長久手教室
テスト対策の変更点②(長久手教室)
さて、昨日からの続きですね。
今回のテスト対策での変更点part２。
「学校のワークを期日までに必ず２周解く！」です。
これまたずっと前から言い続けている事で
既に毎回のテスト対策中、２周だけじゃなく
３周４周とやってくれている子もたくさんいます。
その子たちからすると、「今まで通りじゃん！」って
思うくらいの事でしょう。
狙いは今まで後回しにしてため込んで、１周すらも
ギリギリまでかかってた子へのプレッシャーもあります。
テキストやワークは複数回解くから意味があるんだぞ、と。
でも真の狙いは別にあります。
テスト対策時、学校のワークを余裕で
終わらせられる子は別ですが、
そうではない子の自習時の様子を見ると
大体が学校のワークに追われています。
おそらくこの子たちは
「学校のワークを終わらせること」がメインだと
思うんです。
確かに終わらせるのは大事。
成績にも大きく関わってきます。
しかし終わらせることに重きを置いている子は
ワークを１秒でも早く終わらせる事が大事なので
頭に入っていないと思うんですよねー。
あと、そういう子は大体が字や丸付けが雑です。
「学校のワークの内容を頭に入れ、理解する」ところに
重きを置いてほしいので、２周目提出を必須にしました。
２周目が終わらなかった場合や答えを見て解いた場合、
次の日以降のテスト対策授業受講禁止というルールも
作ったので、真面目にやらざる負えないでしょう(笑)
自習に最低限しか来ないようなやる気が湿りがちな子や
ワークをあからさまに後回しにしてギリギリまで
やらなかった挙句、答えを見て解いてしまう
ような子をなくすためです。
先日この内容について全生徒に伝えた所、
やる気が湿りがちなこの反応は実にわかりやすい
ものでした(^^)/笑
さぁ昨日からテスト対策始まりました！
全員２周目やってこれるのか見ものですね。
また、結果はブログ内で発表したいと思います！
ではでは。
2019.09.03 ｜ 長久手教室
