お知らせ

入試に一発逆転の道具なんてねーわ!(長久手教室)

一昨日の土曜日での事。

 

 

 

中3生の公立入試を受験する生徒が

ちらほら自習に来ました。

 

 

 

 

その中にブログ最多出演を更新し続けている

中3Yがいました。

 

 

 

彼は英語が苦手なのでこれまでに

プラスで課題を与えていたのですが

どれも続かず、まさに三日坊主。

 

 

 

 

 

公立入試の英語は

 

「英単語」「英熟語」「英文法」

 

の土台が不可欠です。

 

 

 

この3つの土台の上に、長文や英作が

乗っかるものだと思うので、

英単語覚えてないとか英文法が

すっからかんだと戦えないんです。

 

 

 

ひのきのぼうでハーゴンやゾーマと

戦うようなもんですよ。

(ドラクエネタです笑)

 

 

 

 

なのでこれまでに英単語、英熟語、英文法の

課題を出していたのですが、実際にクリア

したのは英熟語のみ。

(英熟語も全部ではなく100個に絞ってます)

 

 

 

特に英単語を覚えずに入試に向かうのは

致命傷になりかねないんですよ。

 

 

 

ん-、一応最終兵器はあるっちゃ

あるんだけどなぁ、、なんて

思ってはいました。

 

 

 

 

「前に渡した英単語のプリントも終わってないでしょ?」

 

 

 

「はい、、、」

 

 

 

「お前、地味な勉強法だから飽きちゃって

続かないんだろ?」

 

 

 

「そうなんです、、。」

 

 

 

「でもそんな事言ってらんねーよ?

正しい勉強法を伝えて、やるべき事を

伝えてるんだからあとはお前がやるだけよ。」

 

 

 

「3日で覚えられる物があれば良いんですけど!」

 

 

 

「楽な方に逃げてんじゃねー(笑)

そんな一発逆転のアイテムなんてねーわ!笑」

 

 

 

 

そんなドラえもんのアイテムみたいな物が

あったら既に渡してますから(;・∀・)笑

 

 

 

 

でもこれはもう致命傷になりかねない。

このままでは恐らくやらないです。

 

 

 

しょうがない。

最終兵器を出すかー。

 

 

 

 

その時自習にいたメンバーも含めて伝えました。

 

 

 

「俺もさー最近大学入試用の英単語を

覚えてるんだけどさー。」

 

 

 

「やっぱ本とかプリントで覚えるだけって

ちょっと辛いのよ。」

 

 

 

「英単語覚えるのって地味だからつまらないしね。」

 

 

 

「でもこれを使って覚えられたら楽しく出来ない?」

 

 

とスマホを出した瞬間、

 

 

「マジっすか!! 絶対楽です!!」

 

 

と想定通り中3Yが食いつきました(笑)

 

 

 

 

要するにスマホアプリで暗記を

してもらおうかな、と。

 

 

 

僕がおススメしたアプリはこちら!

 

 

 

 

 

「学研 『ランク順 入試』」

 

です。

 

 

 

 

「最高じゃないですか!!

家帰ったらすぐにインストールします!!」

 

なんて喜んでました(;・∀・)笑

 

 

 

 

今まで紹介しなかったのも個人的に

デメリットがいくつかあるからです。

 

 

 

まずはアプリ自体に改善して欲しい点が

いくつかある点。

 

 

これは致し方ないです。

小さなデメリット。

 

 

むしろ自分たちの時代はこんなものないので

便利なくらい。

 

 

 

次に、スマホやタブレットを使用するので

ゲームや漫画、動画などの誘惑と戦う事になる点。

 

 

 

大きいデメリットです。

 

 

 

誘惑と戦って勝つことは非常に難しいから、

日頃から誘惑とは戦うな!と伝えてます。

 

 

 

勉強へのモチベーションが低ければ

低いほど大きなデメリットになります。

 

 

 

 

最後に、やはり効率的には伝えている

やり方の方が良いという点です。

 

 

 

今回の入試に限らず今後も使える勉強法を

伝えていますし、便利なものも使い方を

一歩間違えるとアウトですから。

 

 

 

 

こんな理由でアプリを使うのは

控えていたのですが、もう投入しても

良いかなと判断しました。

 

 

 

まぁメリットもありますしね♪

 

 

 

LINEの通知などを切っておく事と

このアプリを使う上で、最も効率が良い

と思われる使い方を伝えました。

 

 

 

公立入試対策初日である明日にも

全体に伝えようを思っています。

 

 

 

さぁ明日から公立入試対策が始まります!

 

 

初日は毎年色々と伝えていますが、

今年は一つ話が増えましたね(^^)/

 

 

 

中3公立入試受験メンバーには

人生で一番の努力をして一ヶ月間

走り抜けてもらいます!

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.07 | 長久手教室

まだまだ腕はさび付いていなかった(長久手教室)

ゴリッゴリの余談で。

 

 

 

今年入ってから家と教室の往復がほとんどで

外に出ていませんでした。

 

 

 

 

久々に買い物でもしてストレス発散したいなぁと

先週の月曜日、ららぽーと愛知東郷店に

行ってまいりました。

 

 

 

 

港区にあるららぽーとは行った事あったのですが、

愛知東郷店は初です(^^)/!

 

 

 

 

こういう大型ショッピングモールを

ブラブラするのが好きな湊は、

友人と2時間ほど買い物をしました。

 

 

 

 

こういうとこ行くと無駄遣いしちゃうのが

玉に瑕ですけどね(笑)

 

 

 

 

ショッピングモールに行くと欠かさず

顔を出すところがあります。

 

 

 

 

それはゲームセンターですね(^^)/

 

 

 

 

湊のゲーセン好きは以前ブログに書いています。

 

 

 

 

時計と勉強体力(長久手教室)

 

 

 

 

学生の頃はよく行ったもんです(^^)/

 

 

 

基本クレーンゲームしかやらないんですけどね。

 

 

 

 

景品をとるという行為がしたいだけで

景品自体はいらないので、知人や

周りにいた人にあげたり、塾イベントの

景品にした結果、手元にはほとんど

残っていませんが(笑)

 

 

 

 

学生時代に勉強をし、練習した結果

周りから上手いねーなんて言われる

くらいにはなりました(^^)/

 

 

 

 

「このぬいぐるみ欲しいねー。」

 

 

「でも取れないもんねー。」

 

 

なんて話している子たちに

「取りましょうか?」と言って

100円で取ってあげたという

軽くドヤ顔出来るエピソードもあります(^^)/笑

 

 

 

 

 

そんな自慢話は置いといて(笑)

 

 

 

ららぽーと愛知東郷店のゲーセンは

どんなんかなとのぞいて見る事に。

 

 

 

 

 

おぉなるほど。

 

 

なかなかな規模で楽しめそうな

感じでしたね(^^)/

 

 

 

 

早速クレーンゲームのシマに行き、

取れそうなものを物色する事に。

 

 

 

 

お、これいけそうだな!なんて思った

クレーンゲームをしてみました。

 

 

 

 

 

結果

 

 

 

 

じゃん♫

 

 

 

 

400円で2つゲット(^^)/♫

 

 

 

この結果なら明らかに元は取れてるし

良いんじゃないでしょうか(*´▽`*)

 

 

 

 

ここ最近はやっていなかったですが、

まだまだ腕はさび付いてなかった

ようですね(*´▽`*)どやぁ

 

 

 

 

今週から中1、2生はテスト対策後半戦、

中3公立一般受験チームは公立入試対策開始と

忙しくなるので、今日は完全無欠の余談で

お送りしました(^^)/♪

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.06 | 長久手教室

生徒対応で心掛けている事は3つ!③(長久手教室)

生徒対応で心掛けている事第三弾!

 

 

今日で最後です(^^)/

 

 

 

 

 

最後を締めくくる3つ目は、

 

 

「目線を合わせる事」

 

 

です。

 

 

 

 

この目線を合わせるというのは

物理的にも精神的にも、です。

 

 

 

 

 

これは過去に似たようなブログを

書いています。

 

 

 

視線を同じ高さに(長久手教室)

 

 

 

距離と目線(長久手教室)

 

 

 

 

小学1年生なら小学1年生の

中学3年生なら中学3年生の

目線に合わせて対応をしています。

 

 

 

 

授業中と生徒指導中以外は

生徒とワイワイやっています(^^)/

 

 

 

 

自分も同級生であるかのように

トークを楽しんでいます(笑)

 

 

 

 

仲は良いけど、講師と生徒の関係は崩さない

というスタイルですね♫

 

 

 

 

、、、今日の内容は過去に似たブログを

書いているので書くことがなかったです(笑)

 

 

 

 

なんか最後が締まらなかったなぁ(;’∀’)笑

 

 

 

まぁいいか(笑)

 

 

 

という事で生徒対応時に心掛けている事を

3日に渡ってご紹介させて頂きました!

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.05 | 長久手教室

生徒対応で心掛けている事は3つ!②(長久手教室)

昨日に引き続き、生徒対応で

心掛けている事第二弾(^^)/

 

 

 

 

「ちゃんと聞く事」

 

 

です。

 

 

 

生徒の話をですね。

 

 

 

昨日書いた事と似ているのですが、

子供は話を聞いてくれているという事に

安心感を覚えると思うんです。

 

 

 

 

生徒たちが話す事を真剣に聞いてあげて、

ちゃんと返答をする。

 

 

簡単なようですが雑になりがちな

部分なのかなって思います(^^)

 

 

 

 

家事をしている時などにお子様に

話しかけられて、おざなりな返事を

してしまった経験はありません(^^)/?

 

 

 

その経験がある方は多いんじゃないかな

と思います。

 

 

 

 

それを繰り返していくと話してくれなく

なってくるのかなと。

 

 

 

なので常にちゃんと話を聞いてあげる事を

心掛けています。

 

 

 

 

ちゃんと聞いている事を理解してもらうために

生徒の言葉を繰り返すという事もしています。

 

 

 

 

「算数のテストで100点取ったよ!」

 

 

「おぉ凄いじゃん!!」

 

 

ではなく、

 

 

「100点取ったの!? 凄いじゃん!!」

 

 

みたいな感じで(^^)/

 

 

 

 

 

細かい事ですが生徒との良い関係を作るには

こういう細かい所も大事かなと思います♫

 

 

 

 

という事で、生徒対応で心掛けている事第二弾でした!

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.04 | 長久手教室

生徒対応で心掛けている事は3つ!①(長久手教室)

僕は高校に入学したと同時に

子供を指導する立場になりました。

 

 

 

そこからずっとその立場にいるので

もう15年になります。

 

 

 

 

これまで数千人の小中学生を

直接指導してきました。

 

 

 

 

最初は手探りでしたが、徐々に生徒の対応として

正しいと思える形が出来ていきました。

 

 

 

 

その中で自分自身が心掛けている事を

3つご紹介したいと思います(^^)/

 

 

 

 

 

今日はまず一つ目。

 

 

 

 

「しっかり見る事」

 

 

 

ですね。

 

 

 

 

学習指導面では当然の事ですが、

それ以外においてもですね。

 

 

 

 

子供は自分が見られているかどうか

という所に敏感だと思います。

 

 

 

 

自分が見られていないというのは

大人でも寂しいものですから

子供はより寂しく感じるだろうと

思います。

 

 

 

 

また、しっかりと見てあげる事によって

普段と様子が違ったりするとすぐに

気がついてあげられます。

 

 

 

 

みんながみんな、自分から悩みを相談したり

する事が出来るわけではありませんから。

 

 

 

 

こちらから気がついてあげて、

手を差し伸べるのも一つの仕事なのかなと(^^)/

 

 

 

 

という事で生徒対応で心掛けている事の

第一弾でした(^^)/

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.03 | 長久手教室

子供の「なんで?」に対しての正しいアンサーは?(長久手教室)

何年か前の事です。

 

 

 

知人と飲食店でご飯を食べている時に

隣のテーブルに座っていた子供の

声が耳に入ってきました。

 

 

 

 

「ねーなんでダメなの?」

 

 

 

 

子供の「なんで?」、あるあるですね。

 

 

 

 

子育てあるあるなんだろうなー

なんて答えるのかなーなんて思い、

お母さんの返答を聞いてみる事に。

 

 

 

 

「ダメって言ったらダメ!」

 

 

 

 

 

 

あぁー言っちゃった(;・∀・)

って思いました(笑)

 

 

 

 

子供の「なんで」を解決するのって

保護者的には面倒な事なのかもしれません。

 

 

 

子供がいない僕にはわからないので

何とも言えません。

 

 

 

が、僕の中では最もマズイ返答です。

 

 

 

この子は、なんでダメなのか聞いてるんですよね。

 

理由を問いかけてるんです。

 

 

 

それなのに、「ダメって言ったらダメ!」

と言ってしまうと理由がわからないまま

そこで終わってしまいます。

 

 

 

 

こう答えてしまうとどんどん子供が

聞くのをやめていくと思うんです。

 

 

 

 

16歳から教える立場にいたので、

この時だけではなく何度も同じような

現場を見てきました。

 

 

 

 

その上で自分の中で正しいと思う

返答があります。

 

 

 

 

 

「なんでだと思う?」

 

 

と聞き返せばいいんじゃないでしょうか(^^)/

 

 

 

 

そうすると子供は自分で考えますよね。

 

 

この「自分で考える」という事が

子供の成長の上で大事な事の一つだと

思うんです。

 

 

 

また、考えさせて言葉を発するように

誘導する事で、言葉を話す練習にもなるし

お母さんとのコミュニケーションの機会にも

なります。

 

 

 

良い事ずくめだと思いません(^^)/?

 

 

 

 

うちは母親にそう育てられたので、

僕も姉もめちゃくちゃ喋ります(笑)

 

 

 

 

それは幼い頃から自分で考え、言葉を発する練習を

母親と何度もしたからだと思っています。

 

 

 

 

 

中学生くらいだとこういう機会も

減ってくると思いますが、

お子様に「なんで?」と聞かれたら

「なんでだと思う?」と聞き返して

みて欲しいです(^^)/

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.02 | 長久手教室

あぁー気持ち良いですね(長久手教室)

今日の出社前の事。

 

 

 

実家に用事があって帰っていたのですが、

家を出て車に乗ろうとしたら目の前を

小学2、3年生の男の子が通りました。

 

 

 

パッと目が合った瞬間に、

元気に「こんにちは!」と一言。

 

 

 

 

良いですねぇ(^^)/

気持ちが良いです。

 

 

 

挨拶一つ出来るだけでちゃんと

育てられているなぁなんて感じますよね(^^)/

 

 

 

 

「こんにちは!」と返したら

嬉しそうに走っていきました♫

 

 

 

 

教室に来たらちゃんと挨拶をしろと

伝えているのに出来ない子がまだまだいます。

 

 

 

 

恥ずかしいからなんて思いもあるかも

しれませんが、僕に言わせたら言い訳ですね(^^)/

 

 

 

 

「挨拶出来ない大人相手でも挨拶を続けなさい。」

 

 

「出来ない自分が恥ずかしくなるから。」

 

 

 

と教え育てられたので、挨拶が出来ない子

を見ると歯痒く感じます。

 

 

 

 

挨拶一つで評価って変わるのになぁなんて。

 

 

 

 

当たり前のことを当たり前のようにやる

という大切さを小学校低学年の子に

改めて感じさせてもらった今日の昼過ぎでした♪

 

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.02.01 | 長久手教室

さぁ前日です!(長久手教室)

明日から3日間、私立一般入試本番です。

 

 

 

今年に入ってからバシバシ過去問を

解いてきました。

 

 

 

 

私立一般入試を受ける子たちの本命は

あくまで公立です。

 

 

 

ですが、私立の合否次第で公立の

志望校が変わる子もいます。

 

 

 

来月の本番に向けて、良い流れを

つかんで欲しいです。

 

 

 

 

 

毎回入試前日に言っている事ですが、

いつも以上の力が出る事はありません。

 

 

 

いつも通りの力を出しておいで♫

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.01.31 | 長久手教室

わからないとでも?(長久手教室)

現在、絶賛オンライン授業中の

長久手教室です。

 

 

 

オンライン授業は講師が机間巡視を

する事が出来ないので、生徒が

真面目にやってくれる事が大前提です。

 

 

 

ほとんどの生徒はちゃんとやってくれています。

 

 

 

ただほんの数人、明らかに

真面目にやってない子がいます。

 

 

 

オンライン上で手元が映っていないから

わからないとでも思ってるんでしょうか。

 

 

 

甘いですねー。

 

 

こちらは全生徒の学力を

把握しています。

 

 

 

この問題をどれくらいのスピードで

終わるかどうかくらい予測出来ます。

 

 

 

明らかに速かったり遅かったり

する子がわずかですがいるんですよねー。

 

 

 

一昨日もある小学生が明らかにサボっていて

柴田先生が詰めたばかりです。

 

 

 

 

オンラインだから気づかれないと思って

サボっている数名の子たち。

 

 

 

知らないと思ったら大間違い(^^)/

 

 

 

ゴリゴリに詰められる前に

ちゃんとやった方がいいよー(^^)/

 

 

 

 

今後、まだうちの生徒らしくないこんな

ゲスい事するならば何倍にもして返して

あげるからね♫

 

 

 

それが嫌なら真面目に取り組みましょう(^^)/

 

 

 

 

数名の生徒に向けてのメッセージに

なりました(笑)

 

 

 

これで切り替えてくれるといいですね。

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.01.30 | 長久手教室

勇気は素晴らしいですが、、(長久手教室)

余談で。

 

 

 

何日か前にエグいニュースを

耳にしました。

 

 

 

電車内で喫煙をしていたホストクラブ

従業員の男性に高校生が注意をしたところ、

殴る蹴るの暴行を受けたという事件ですね。

 

 

 

 

大々的にニュースになっていたので

知っている方も多いと思います。

 

 

 

 

長年、格闘技をやっていた人間としては

この事件は色々と考えてしまいましたね。

 

 

 

被害者である高校生の勇気は

素晴らしいです。

 

 

賞賛に値します。

 

 

 

ただ、自分が同じ立場だったら

注意はしないでしょうね。

 

 

 

恐らくこの加害者は素人です。

 

 

格闘技経験者から暴行を受けたら

顔面骨折程度では済まないですし、

まともな格闘技経験者はこんな事で

手を出す事はありません。

 

 

なので自分がこの高校生の

立場だったら制圧出来ると思います。

 

 

 

そんな技術を16年間学んだわけですしね。

 

 

 

ただ、この加害者は優先席で

寝っ転がってタバコを吸っていた

ようです。

 

 

 

もう既に普通ではありません。

 

 

 

「普通じゃない人間と出くわしたら逃げろ」

 

 

「絶対戦うな」

 

 

 

これが僕の師匠の教えです。

 

 

なので自分が空手を教えた相手には

必ず伝えている事です。

 

 

 

 

この高校生の子も一歩間違えていたら

命を落としていたかもしれません。

 

 

 

とても素晴らしい勇気と行動だとは

思いますが、自分の身を守るための

行動の方が大事だと感じた事件でした。

 

 

 

 

いつ自分の身に起こってもおかしくない

事ですからね。

 

 

 

被害者の子も一日でも早く

心身のダメージを回復させて

もらいたいものです。

 

 

 

 

こういったニュースをブログで

書く事はほぼないのですが、

生徒たちへの注意喚起の意味でも

取り上げてみました。

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2022.01.29 | 長久手教室

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