どーもメガネです！！
なんと滋賀に来ております。と言うのも、
はい、高校生の部活応援ですね。
高2のT君の部活引退が近づいており、どうやらこの大会がラストになるだろうとのことで、お休みのメガネはお邪魔させてもらいました！
結果は見事金賞だったとのことでメガネの応援のおかげ…ではなく本当に素晴らしい演奏でした笑
教え子が部活に熱中してる姿を見れる機会は本当に貴重なので、色々と思うこともあり、グッときました。
部活が終わればあとは受験に向けて100%切り替えていくだけなので、それまでの間はしっかりと部活に一生懸命に取り組んでもらえたらと思います。
その前後には京都をぶらぶらしたり美味しいもの食べたりと休日もちゃっかり満喫したメガネでした笑
今日はこの辺で！！
ではでは！！
どーもメガネです！！
3月も気付けばあと数日ですね😳😳😳
一瞬で面談週が終わり、すでに春季講習も折り返しに差し掛かろうとしてます。
一方で高校受験を終えた新高1の子たちも4月からの高校生活に向けてそれぞれ準備をしてます。
僕らからサポートできることは勉強面であったり、高校生活のアドバイスだったりと限られてはいますが、とても大事なことだと思ってます。
スタートダッシュに向けてただ授業をするだけでなく、高校生活でどう過ごすべきか、大学受験はどういうものか、など伝えることがたくさんあります。
高校入ってもしっかり継続してくれる子も多くいますが、卒業してしまう子もいるので、出来るだけたくさんのことを伝えて少しでも将来に役立ててもらえたらと思ってます。
少し暑苦しいことを言うかもしれないですが許してね笑笑
本日はこの辺で！！
ではでは！！
神丘の大野です。
愛知県では3月17日に桜の開花宣言が発表され
あれよあれよという間に今週末ごろに満開を迎えそうな勢いで咲いています。
桜の開花がいつ頃になるか推測するための基準って知ってますか？
様々な推測方法があるようですが、
その一つとして
その日の最高気温を2月1日から累積して600度を越えると
開花の日のおおよその目安がわかるという。
昼夜の寒暖の差なども関係してくるらしいのですが
こういうものを活用して全国で開花予想が出されているらしいです。
さくら、サクラ、桜・・・いろいろな表記がなされ日本人に愛されている花。
また、さくらを題材とした歌は数多く存在します。
皆さんはさくらときいてどんな歌を思い浮かべますか？
2026/3/27
どーもメガネです！！
高校生部移転に伴い、第二教室でしばらく授業をしてるのですが、この教室の面白いところがこれ
横に長ーーーーーーーーーーいホワイトボード！！！笑
物理の授業で絵とか色々書いてて汚いのでモザイクありでごめんなさい笑
なんといっても一回の授業で一度も板書を消さずに横に書き続けられるのは最高ですね笑
あれ消しながら書くの超めんどいんです笑
おっきすぎて消す必要もないって面白過ぎます笑
いやー授業が捗ります！！
これからもガンガン書いていきます！
今日はこの辺で！！
ではでは！！
神丘教室の破田野（はたの）です。このたび焼山教室から異動してきました！
簡単に自己紹介をします！
この教室には10年ぶりに戻ってきました。
その時は1年余りと短い期間でしたが、当時を思い出すと懐かしい気持ちになります。久しぶりの神丘教室にワクワクドキドキしています。まだ不慣れな分もありますが頑張ります！
趣味はドライブと旅行です！
休みの日はフラット車を走らせることが多くて、行き先を決めずにのんびり走るのが好きです。実は過去に下道だけで東京や山梨まで行ったこともあって、時間はかかるのですがその分いろんな景色や街に出会えるのが楽しくてハマりました。道中見つけたご飯屋さんにふらっと入るのも楽しみの一つです。
旅行も好きで、どこ行こうか考えている時間も含めて楽しんでいます。今は北陸方面を行けないか計画をするのが楽しい時間です。おすすめのスポットやドライブコースがあればぜひ教えてください！
まだまだ至らぬ点があると思いますが、どうぞよろしくお願いします！
2026.03.25 ｜ 神丘教室
どうも池之内です。
春期講習ですね。春ですね。
（なお、これを書いているのは1月26日の夜。ばちくそ寒いです）
さて、前回の続きっぽい話です。
英語の教え方の話につながるんですが、
否定証拠ばっかりだと勉強、辛いんですよね。
「まちがえた、はずかしい、いやだな」ってね。
で、こうなっちゃう理由の一つが、教え方の問題。
（まぁ、学習者のオサボリが一番多いケースではありますが(;^_^
こうなっちゃう教え方のポイントは
帰納的か演繹的か、っていう選択において、演繹的な教え方をしがち、ってことです。
帰納的な指導とは、
たくさんの具体例を示すことで、英文の共通点や特徴を学習者に気づかせる、っていうやり方。
これは手間だけど、英語が好きになりやすいです。
自分が主体的に学ぶ感じが演出できるからでしょうね。
たとえば複数形のｓや三単現のｓの付け方を教えるときに、
boy – boys
city – cities
toy – toys
dictionary – dictionaries
play – plays
study – studies
みたいに例をガンガン板書する。
で、「ぜんぶyで終わっている単語ですが、sを付けるときに、そのままつける時とyを消してiesにする時があります。なぜだと思いますか？」
って先生は言う。
あとは生徒に考えさせて、発表させて、「じゃあ、答えを見てみよう。テキストに書いてあるよ」ってやるわけです。
これ、割と時間がかかっちゃうんですよね。
でも効果的。ぼくもたまにこの教え方をします。
一方で、演繹的な指導。
「語尾が子音+yであればyを消してiesとする。じゃあ問題やってみて」
ってやつ。普通ですね。そして効率的ですね。スパッと説明が終わる。
たまに「とにかく量をこなせばOK」っていう先生がいますが、
量をこなすまでもなくダメになっちゃう生徒が出てくるのは、この演繹的なやりかたでしか教えないから、って思ってます。
たまに帰納的にやるんですよ。
もうちょっと生徒に、勉強の主役をやらせる。
これが大事なんじゃないかな、ってね。
こんにちは、高木です！
明日から春期講習！
ということで、今日は高木、
お休みをいただいておりますので、
この連休のお話をしようかと思います。
以前、新高2Rちゃんが遊びに来た時、
インスタネタにもしたのですが、
https://www.instagram.com/p/DVi3N3JEe99/?igsh=MTh5M3hsOG81ZDg4bA==
大野先生におすすめしたいと言っていた
「おおのたろう」ガチャガチャ。
RちゃんとはDMでもやりとりしており、
PARCO行くことがあれば見に行こうかな
と思っていたところ、
岐阜の山奥でも見つけました！
早速回してみる高木。
「ヒ」の型が出ました。かわいい。笑
明日から高木のデスク周りに置いておこうかな
と思います！笑
ではみなさん、明日から講習頑張りましょう！
どーもメガネです！！
教室は面談週で授業等はお休みをしてます。
新高3の面談が今日で終わり、国公立や私立の一般志望の子も含めて心機一転気合いを入れ直しました。
中学生の面談だと割と上のお兄ちゃんお姉ちゃんが居たりして状況が割と分かってる親御さんもいますが、高校生の面談となると年齢的に割と初めてでよく分からないってご家庭も多くなります。
しかも高校入試と違って全国区でのいわば「戦い」なので余計よくわからないものですね。
そういった時に面談の機会が便利なんですよね。
一人一人の進路に合わせて最適な答えを一緒に考えて導くのは僕ら塾の強みでもあります。
それに小中高と長い期間一緒に勉強に携わってる分時には親御さんの知らない面を僕らが知ってることもしばしばあります。
そういったことも総動員して大学受験に向かって受験生をサポートしていきます。
これからまた一年大変な時期になりますが頑張っていきましょー☺️
今日はこの辺で！！
ではでは！！
どーもメガネです！！
英検二次試験の結果が出ました。
3級は全員合格。
準2級は1人が落ちてしまってもう1人が合格。
2級も1人が落ちてもう1人が合格。
うーん、今回の結果はなかなか渋いですね。
スピーキング対策で落としたことなかったんですけどね。
詰めが甘かったと反省してます。
一方で原因はなんとなく分かるのでしっかり分析して次の合格に向けて対策をしなおそうと思います。
ただ、悔しい話だけではありません。
今週の面談週で教室内で英検を受験したい子がさらに増えてるとのことです。
みんなが英語にやる気を出してるこの感じ。
久しぶりですね。
自分の思い描いている教室にぐっと近づいてきました。
とは言ってもまだ全員ではないのでこれからもしっかり英語の勉強のやる気を引き上げていきます🫡
今日はこの辺で！！
ではでは！！
神丘の大野です。
3月19日（木）、名古屋市内の小学校では卒業式が行われました。
卒業された皆さん
ご卒業、おめでとうございます。
4月から中学に進学。
期待と不安で満ちた日々をこれから過ごすだろうと思います。
自分の小学校の卒業式を思い返してみると・・・
今から〇十年前のことですが、
当日の写真や記憶をたどると冷たいみぞれ交じりの雪が降っていました。
体育館の外で友達や担任の先生と写真を撮った記憶がよみがえります。
自分の通っていた小学校の校区は
中学になると３つに分かれるため、
仲の良かった子や好きだった子とは別の学校へ進学することになっていて
悲しかったほろ苦い思い出でもあります。
皆さんは卒業式にどんな思い出がありますか？
2026/3/20
