僕は言霊ってあると思います。
…なんかいきなりスピってる話から始まっちゃいましたが
言葉の力ってすごくて、
言ったことが本当にそうなることって（いつもそうというわけではないですが）あると思います。
悪い言葉をいうと、悪い結果になるし
いい言葉をいうと、いい結果になります。
「今度のテスト、全然点とれないかも」
なんて言っちゃうと
自分の心はそっちに引っ張られます。
人は、
本当に悪い点だった時にショックをうけないように
予防線を張ってしまいがちですが、
できるだけポジティブな言葉を自分にかけてあげてください。
今日はちょっと余談になるのですが、
昨日、久々に高校の同級生と会ってきました。
「懐かしいな～」なんて思いながら、一緒にお酒を酌み交わしました。
というのも、最近同級生の結婚ラッシュでして、、、
ちょっと竹内は焦りつつあります（笑）
もうそんな年になってしまったのか(´;ω;｀)
時の流れって本当に残酷です。
今、この塾に入って10か月ほどになりますが、
まだまだ不勉強なところが多く、仕事についてもっと頑張らなきゃいけない時期でもありますので
そういったものにうつつを抜かしてる場合じゃない、
なんて自分を律しつつも、、、
不安は不安ですね(-.-)
でもやっぱりまずはこの塾講師という仕事に対して
ちゃんと向き合わないとな、と思った今日この頃でした。
今日自分の中学時代のことを振り返ってみました。
と、いうのも家財の整理をしていたら中学時代の頃の部活の写真が出てきて
懐かしいなあ、と思うのと同時に
自分ってどんな子だったんかな～と、ふと気になったからです。
野球部だったので、一番思い起こされるのは部活に関してですけど
すごく熱中してました。
この時期はほんとに野球ができればいい、とさえ思ってました。
でもそんな中でも成績が悪かったら補修を組まされるので頑張って勉強していました。
なんかこうやっぱりなんにでも勉強ってついて回るんですよね、、、。
勉強をおろそかにしてメリットなんかないですからね。
ただ、勉強しないことのメリットは自分が楽できる。
その一点のみです。
だからこそ、ほかに熱中していることがある人は、まずは勉強からっていう意識を持てるといいですね。
今週から、学校のワークの管理をしているのですが、
昨日も言ったように、このワークがテスト勉強の量と質をあげます。
なので、教室の掲示物もちょっとづつ変えていってます！
（気づいたかな？）
ちょっと見出しを付けたりして変えていってます(^^)/
まあでも気づかないよね(-.-)
ちょっとすぎる変化ってほんと気づかないです。
竹内はほんとにこういうの気づけなくて、
「どこが変わったかわかる？」
なんて女子の質問はとても焦っちゃいます、、、。
竹内が鈍感なだけかもしれませんが。
こういうちょっとした変化って自分事ほど気づけないことが多いです。
他人に言われてやっと気づく、みたいな。
勉強も一緒です。
よく聞くのが、
「前と全然変わらんかった」
なんて言葉。
本当にそうなのかな？
前できなかった空所補充や並べ替えの問題ができるようになってたり
前できなかった文法ができるようになってたり。
意外とあるんですよ。
みんな点数しか見ないですけど、できるようになってることって。
できたところを自分で探して自分をほめてあげましょう。
先生もなるべく多く探してなるべく多くほめてあげますね(^_-)-☆
１０月の間、少しテストまで余裕があるので
高針台教室では、課題・提出物の管理を行っています。
３年生には、入試に向けてコツコツやるプリント＋学校のワーク
１・２年生には、学校のワークを進めるよう管理していきます。
自分で目標を立て、どんどん進めていけば、テスト前に課題をやるのに精いっぱいなんてことも無くなります。
毎日課題をやることで、勉強が習慣づきますし、
メリットしかないです(^^♪
勉強は、習慣づいてないとなかなか苦しく感じるものですが、
人間は怖いもので、１か月もするとその生活に慣れて適応していきます。
小学１年生が、「学校行くのやだ、お母さんと離れたくない！」
なんて言ってても、たいてい１か月もすれば、学校での生活に慣れて勉強するのが当たり前になってきます。
それと一緒です。
まずやってみる→習慣づける
これが何より大事です。
今日から通常授業がスタート！
先週までテスト対策でてんやわんやだったので、やっとゆっくりできるな～なんて思いつつも
期末まで１か月強しかないんですよね…
でもやるっきゃない！
そう思ってます。
ただ、授業の息抜き程度に今日はこんなものを出題してみます。
Q.英訳されたこの文章は何の本でしょう？
ある有名な文章の一部を英訳したものです。
わかるかな？
ヒントは中２の国語に出てきます。
正解は…
走れメロス/太宰治
でした～！
わかったかな？
「私は、今宵、殺される。殺される為に走るのだ。身代りの友を救う為に走るのだ。王の奸佞邪智を打ち破る為に走るのだ。走らなければならぬ。そうして、私は殺される。若い時から名誉を守れ。さらば、ふるさと。」
意外と読めましたかね？
受動態、不定詞等の意味がなんとなく分かっていれば正解できたかな、と思います。
たまにこんな問題出そうと思いますので
お楽しみに(^^)/
今日は名古屋高校さんの入試説明会に行ってきました！
今回は高校での説明会だったので、名古屋高校さんまで行ってきました。
毎回感じるのが、私立の高校ってホントにデカい…！
大学みたいでした！！！！
竹内は公立高校出身なので、「こんなにも違うのか！」と唖然とします。
公立は公立で好きなんですけどね(^^♪
さて、入試についてのことはもちろん聞いてきましたが、詳しいところは塾でお話しできればな、と思うので、
名古屋高校さんが行っていた、主権者教育が面白かったので紹介させていただきます。
そもそも主権者教育とは、国や社会の問題を自分事として考える主権者になってほしいという思いから
近年様々な学校で実践が見られる教育ですね。
例えば、名古屋高校さんは「安楽死の是非」について考える講義をしていました。
すごい…！
こういう「自分事として考える」ことってすごく大事です。
勉強以外の面でもすごく大事ですので、ぜひ様々なニュースを「自分事」で感じてみてくださいね(^^♪
先日、探偵ナイトスクープを見ていたら
「においをすべて識別する少女」という小学生の女の子が特集されていました。
この子とんでもないので、一度見てほしいんですけど
目隠しをした状態でにおいだけで折り紙の色を当てたり、目の前を通り過ぎた人の名前を当てたり
驚くことばかりでした。
そんな中で竹内が一番驚いたのが、においだけでお茶の種類を当てるというものです。
においだけでお茶の銘柄をばんばん当てていくのもすごいのですが
何より驚いたのが、そこに出てきたお茶の名前を全種類覚えていたことです。
小学生の子が急にそんなに覚えられますか…
と、驚愕しました。
前に暗記は別の感覚と結びつけると覚えやすいよとちらっと話しましたが
↓その時のお話
ただ覚えるのではなく嗅覚をつかっていますね！
使っているというかわかってしまうという感じなんでしょうけど…
なので感覚がいかに大事かということを証明した動画でもあると思います。
ぜひ見てみてください！
昨日、私立合同の高校入試説明会に行ってきました。
たくさんパンフレットをもらってきたので、
塾に置いておきますね！
中3生は自分が気になる高校のパンフレットがあったら是非見てみてください。
そのパンフレットだけでも高校のイメージは湧くと思います！
入試についても大体の概要は把握してきました。
どんな試験で、どのくらいが基準になるのか気になる人はぜひ先生まで聞きに来てくださいね。
また、塾はこれから中3生に対して入試対策を進めていく予定です。
気が付いたら入試…なんてことがないように、今からどんどん対策を進めていきましょう。
今できることは何だろう。
それをちょっと考えてみてください。
竹内も今みなさんに対してできることは何なのか絶賛考え中です。
一緒に頑張っていきましょうね(^^♪
竹内は最近本を買いました。
今日はちょっとその本の紹介をします。
小原晩さんの「これが生活なのかしらん」という本です。
この本はエッセイで、この人のここまでの人生を綴ったものです。
なぜこの本の紹介をしたかというと、
テスト対策で国語の授業をしていた時に
「長い文章が苦手」という人がいました。
まあ、読書の習慣がある人は、現代は少なくなってきているので
しょうがないのかな、と思いつつ
でもたくさんの文章に触れてほしい！
と、思い急遽本の紹介をしたわけです。
じゃあなんでこの本なのかというと、
すごく読みやすい＆面白かったんです。
文章が苦手な人でも読みやすい本だと思います。
最近読んだ中でもかなり竹内のお気に入りになりました。
他にも紹介したい本はたくさんあるんですけど、今日はこの一冊で！
また機会があれば紹介しますね(^^♪
