卒業生は高校３年間自習無料の
サービスを行っている長久手教室。
特に今年の高校１年生の子たちに
感謝されているサービスです。
その子たち曰く、
「自習をする場所が少なく、
席もなかなかとれない。」
との事。
せっかく勉強したいと思っているのに
出来ないなんて不憫ですよね(;・∀・)
という事で、１０月から高校生自習室を
開始します(^^)/！！
月曜日から土曜日の１５時～２２時開校で、
質問対応可、コピー対応可、来たい放題という
プランで、月々２０，０００円！！
さらに、１０月１０日に配布予定の
チラシを見てお問い合わせ頂いた方は
１５，０００円でお申し込みできます(^^)/
ただし、席数に限りがありますので
先着５名様としています！
長久手教室に来て、思う存分勉強
してもらいたいと思います(^^)/
少々営業っぽいブログになりました(笑)
ではでは。
2019.09.13 ｜ 長久手教室
まだまだ暑い日が続いていますね。
９月とは思えません(笑)
今日も最高温度が３５度とまるで７、８月
のような気温です。
先日、僕の車の温度計は４２度と
表示されていました(笑)
それが影響しているのかここ最近、
体調悪そうな子が増えています。
風邪をひいているというよりは
暑さに体力をもっていかれて
バテているという感じです。
この暑さの中で体育祭の練習も
ありますからね(;・∀・)
バテるのも致し方ない事かもしれません。
体育祭まで一週間。
本番までは大変だとは思いますが
暑さに負けずに頑張ってもらいたいです！
湊は今年もちゃんと見に行きます(^^)/！
楽しみですねぇ(^^)/！
ではでは。
2019.09.12 ｜ 長久手教室
昨日、中１の生徒数人から
「学校のワーク提出日って来週なんですか？」
との質問が。
一昨日には柴田先生が中２の授業中に
「来週の火曜、水曜にワーク提出だからな。」
と確認のために伝えたら、
「えぇー、マジですか？？」との反応があったとの事。
予定表に書いてなかったらこの反応もまだ
許容範囲なのですが、しっかりと書いてます。
もちろん、この予定表を渡したときに
説明もがっつりしています。
知らないはずないんですよね。
自習に来て学校のワークを行っている理由は
期限内に間に合わせるためなのですから。
ちゃんと見てなくて、ちゃんと聞いてなくて
そういう発言をしたというより、
「ヤバい！ 終わらない！」と言って
焦ってる姿を見せて、僕に譲歩して欲しい
という方が正しい気がします。
要は提出期限を延ばして欲しいのではないか、と。
まぁ通用しないんですけどね(^^)/笑
夏期講習の時点で、２学期中間の範囲は
ほぼほぼ終わっておりました。
なので８月上旬には終わっていたという事です。
学校ではまだ習っていなくても塾で習ったのならば
学校のワークは進める事ができるので、
「時間がある今のうちにワーク進めといてね！」
「学校始まったらやる時間少なくて大変だから！」
と何回も言っています。
その言葉通りにやってくれた子は
テスト対策入った時点でかなり進めてありました。
ちゃんと指示は出しました。
それを素直に聞いていればこんなに
焦る必要なかったんですよねー。
「大変だね！ ちょっと期限延ばしてあげるよ！」
なんて甘やかしてしまうと、彼らのために
ならないですから、あと一週間どうすべきかを
伝えておきました(^^)/
課題が進んでいない子は自習に来る回数が
少ない子たちのみですから。
自分がサボった分は自分に跳ね返ってくると
いうことを身をもって感じてもらいましょう。
さすがに今日はワークをやりに自習に来ると
思うので、個別でも伝えようと思います。
ではでは。
2019.09.11 ｜ 長久手教室
テスト対策が始まってから１週間。
毎日のようにたくさんの生徒が
自習に来ています。
そこで現時点での各学年
平均自習日数を出してみました(^^)/
中１→４.８日/７日
中２→４.１日/７日
中３→６.５日/７日
中３はさすがと言ったところでしょうか。
学校が終わってからすぐに来て自習し、
授業後も残っていますからね(^^)/
受験生らしく頑張っています！
問題は中２でしょうか。
中２が中１に負けてしまっていますからねぇ。
中２でもほぼ毎日来ている子もいます。
原因は中２で２、３回しか来ていない子が
ちらほらいる事ですね。
中２は２０時半からの授業なので
１９時頃は空いているはずなんですよねぇ。
テスト対策の日程を配布した時に
「過去最高の努力をしてください！」と
伝えましたが、過去最高の努力をしているとは
言えない子がいるようですね(;・∀・)
さぁ今日の中２、湊の授業です。
授業前にお話になるでしょうね(笑)
体育祭の練習や部活で大変でしょうが
同じ状況の中１が努力してくれている
わけですから。
発破をかけたいと思います(^^)/
ではでは。
2019.09.10 ｜ 長久手教室
先日、中３のＡが志望校についての
相談をしてきました。
「○○高校には内申どれくらいで、偏差値が
どれくらいあれば合格できますか？」
との内容。
そりゃ気になりますよね。
自分でも調べてみたり、学校の先生にも
聞いてみたそうですが、わからなかったとの事。
大体のボーダーは出ても、明確な数字が
発表される事はありませんからね。
ただ、僕らは合否追跡調査資料を持っているので
割と詳しいデータを教える事ができます。
合否追跡調査資料とは、
愛知全県模試を受験していて、各生徒の合否を
送った塾にのみ届く資料です。
これですね。
おそらく、この中に書かれている以上に
詳しいデータ集はないと思います(^^)/！
このデータを見ながら、合格に必要な
内申点と偏差値を伝えました。
もう９月。
こういった質問が増えてくる時期ですね。
塾生はこの資料をいつでも見ることができます。
自分の志望校のボーダーぐらいは把握して
当然ですからね！
この記事を見て「やば、知らない。」なんて
思った生徒は、湊にバレないようにこそっと
見に来る事をおススメします(笑)
ではでは。
2019.09.09 ｜ 長久手教室
ここ数ヶ月、オレンジペンや青ペン、ピンクペン等を
使っている生徒がかなり増えました！
というか中学生はおそらく全員かと。
これらのペンは去年の４月頃から
僕がゴリ押ししていた文房具です。
何故ゴリ押しするのか、どうやって使うのかを
レクチャーはしたのですが、使ってくれる生徒は
大体半分くらいだったと記憶しています。
受験生である中３生はこぞって使ってくれたのですが
中１、中２生にはあんまりウケなかったんです(笑)
勉強に対しての気持ちが薄いと
「効率良く勉強出来るぞ！！」とか言っても
響かなかったって事でしょうか(笑)
じゃあもう塾で販売しちゃおう！
という事で教室内に文房具店コーナーを
設置してみたのですが、その効果でしょうか(^^)/
設置してから、今まで買ってきてくれなかった子も
買うようになり、みんなゴリ押ししている文具を
使ってくれるようになりました(^^)/
浸透するには時間と工夫が必要なんだなぁと
改めて思いました(;・∀・)！
伝わって欲しいことはしつこく、伝わりやすく
言っていこうと思う湊でした。
休みなので少々余談気味でしたが、ではでは。
2019.09.08 ｜ 長久手教室
生徒たちが演習している時の僕は、
基本的に前から観察しています。
観察していると勉強が得意な子か得意ではない子か
凄くわかりやすく出ます。
まず、勉強ができる子は無駄な動きが少ない。
どういう流れで、今自分が何をやれば良いか
わかっているという感じ。
次に姿勢が綺麗。
背筋を伸ばしているという訳ではないですが
正しく椅子に座り、机に向かっています。
そして集中力が凄い。
問題に対して、真剣に向き合っている
といった感じです。
正しい姿勢で、今自分がやるべき事を熟知し、
それを集中してゴリゴリ解いているんですから
そりゃ勉強出来るわなとも思います(^^)/
一方、勉強が得意ではない子。
一言でまとめると無駄な動きが多い。
手が急に止まる。
ボーっとする。
疲れたなーと上を向く。
欠伸をする。
指をいじる。などなど。
結局は「集中力」と「勉強体力」と
言う事になるんでしょうかね。
このどちらもがしっかりとついてくる中３は
ともかく、中１、中２は勉強得意・不得意で
顕著に差が表れます。
「集中力」と「勉強体力」向上の訓練も
していきたいですね。
って事で思い立ったらすぐ行動！
来週から実践します！！笑
中１、中２生、お楽しみに！
ではでは。
2019.09.07 ｜ 長久手教室
さて、昨日の続きから。
中学生になってからまともに勉強を
してこなかったけど、勉強をするための
土台はできていた生徒。
ここから単元説明→猛烈な演習の繰り返しです。
英数理社は塾で猛烈にやらせ、国語は帰宅してからを
午前中を使って解かせました。
そして夏休み終了時、３年生の１学期までの内容は
終了し、２学期内容の予習に入る事が出来ました！
いやーすさまじい努力でしたね。
毎日ほぼ間違いなく最初に塾に来て、最後に帰る。
１日の勉強時間は１０時間近くだったと思います。
２学期以降もその勢いを止めずに毎日勉強に
勤しんでくれたので、劇的に成績が上がったのは
言うまでもありません(^^)/
入塾してから塾が開いている日は全て通塾し、
半年間努力をし続けてくれました。
結果、私立・公立４校受けて、全て合格し、
第一志望校に入学していきました。
様々な驚きを提供してくれた生徒でしたが、
一番驚いたの入塾直後に公立入試の国語の
過去問を解かせたのですが、２０点満点中
３点しか取れていませんでした。
(当時は１教科２０点満点。現在は２２点満点。)
それが公立入試直前には満点を取れるまで
成長したことですね！
この時はさすがに驚きを隠せなかったです。
この満点は偶然ではなく、入試直前に行う
模擬テスト、国語は平均１８点でした。
１７点未満は見た記憶ありません。
そんな彼も今年で大学生に。
大学も余裕で合格したーと連絡が来て以降は
何も聞いてはいませんが、変わらず努力し続けている
だろうなと思っています(^^)/
努力はするかしないかですからね。
できるできないではないので、
塾生はここを目指してやって欲しいですね。
このくらい求めますよ、湊は(^^)/
毎年入試対策が始まると思い出す生徒の
お話を２回に分けてお送りしました
ではでは。
2019.09.06 ｜ 長久手教室
今から４年程前、湊が他教室の教室長を
していた時に受け持ったある生徒のお話です。
夏休みに入り、夏期講習会が始まった直後。
２０時過ぎだったでしょうか。
飛び込みのお客様がいらっしゃって、
「即入塾したいんですけど。」と一言。
普段ならばお子様の学習状況を確認し、
塾の説明をし、無料体験のお話をするという
流れなのですが、その場で入塾面談という
かなり特殊なケースで入塾が決まり、
「明日から息子がお世話になります！」と
足早に帰っていきました。
簡単に学習状況は聞いたのですが、
中３の男の子だったのですが、
何でもずっと部活漬けで、まともに
勉強をしたことがない。
部活を引退したら塾に通わせるつもりだったようで、
引退した直後にいらっしゃったとの事でした。
いざ、授業初日。
まずは中１の英語確認テストを実施しました。
今でもはっきり覚えています。
カッコ内にあてはまるｂｅ動詞を入れなさい。という
割と易しめな問題で、
Yumi and I (is)～
These (is)～
と書いていました。(正解はどちらもare)
これを見たときに
「あ、これは真面目にやばいパターンだな。」
と思ったのを覚えています。
その時、既にに７月の終わり。
受験生が入塾してくるのにはかなりギリギリの
タイミングでｂｅ動詞すら理解していない。
もちろん他の単元もボロボロ。
理科は得意だったので悪くはなかったのですが、
(定期テストで平均より少しプラスになるくらい)
他３教科は英語同様、中１内容もおぼつかない状態。
彼の志望校はその当時の彼からすると
かなり高めでした。
「わかっているとは思うけど、、、」と
前置きして、これから空いている全ての時間を
勉強に充ててもらわないと公立入試は
戦えないという旨を伝えました。
入塾２日目にはその子専用のテキストを用意し、
即やらせることに。
(その時作った英語のオリジナルテキストは
まだデータが残っていました。 懐かしい！！)
まずは基本的な勉強法を伝え、そのテキストを
単元ごとに説明し、解かせていたのですが
その時にいくつか気が付いた事がありました。
まず「吸収しよう！」という姿勢が凄かった事。
今の現状に向き合いつつ、できる事は全てやる
というギラギラした姿勢でした。
次に抜群の集中力を持っていた事。
元々バレーボール部でレギュラーを張っていた選手。
途中で集中が切れていた姿は記憶にありません。
そして頭の回転が速かった事。
この辺が理科が得意な要因だったのでしょうか。
ひらめき力に長けていました。
だから話をしていてもとても面白い子で、
大体授業終わってから３０分は２人で
わいわい喋っていました(笑)
「この３点があれば大丈夫！ 現時点で
勉強内容は確かに空っぽだけど、勉強の
土台はちゃんとできているからいける！」
そう感じました。
つづく
2019.09.05 ｜ 長久手教室
今回のテスト対策の変更点３つ目。
「目標未達成はペナルティ」です！
生徒たちの反応ではこれが一番ざわつきました(笑)
今までテスト対策の初日には毎回
テストの目標を書いてもらっています。
これに各教科目標その目標を達成する為に
行うべき事を書いてもらっています。
ただ見ているとなんとなく書いているだけ。
行うべき事もその場で書いているだけで
結局やれてない子も少なからずおりました。
その都度指導しても簡単には直りません。
やはりやらないと自分に跳ね返ってくる
という事をわかってもらわないといけないなと。
さてさて、どんなペナルティか。
目標未達成教科１教科につき、次回のテスト対策の
最低自習回数５回増です！
通常、最低自習回数は１５回に設定しています。
なので５教科全てが未達成なら４０回(笑)
長久手教室の最高自習記録が４５回なので
まぁまぁハードな回数だと思います。
目標点数も過去のデータと見比べてあまりにも
低い点数をつけたら却下すると伝えてあります。
毎回のテスト対策、テストの点数をとる事に対して
本気になって欲しいんですよね。
中学生にとって勉強よりも優先すべき事なんて
ありはしないんですから。
一つだけ救済措置を用意しました！
目標点数だけではなく目標順位も書いてもらい、
それを達成できれば目標点数未達成の教科があっても
ペナルティ対象外にしています。
まぁ目標順位も過去のデータと見比べてますし、
２、３教科目標達成できなければおそらく
目標順位達成は難しいと思いますが(笑)
自分で書いた言葉には責任を持ってもらおう
とも思い付け加えた新ルールです！
その効果もあったか、初日から多くの生徒が
自習に来ていました(^^)/！
毎回自分に出来る最大の努力を
してもらいたいと思います！
という事で３つの記事に渡って紹介してきました
テスト対策での新たな試み(^^)/
これが生徒の成績向上の要因になってくれると
信じています！！
さぁまた一ヶ月間、全力で走り抜けましょう！！
ではでは。
2019.09.04 ｜ 長久手教室
