最近中学１年生に動名詞を教えるときに体をうごかしながら覚える勉強法を実践しています。
ingを付けるときのルールは
①ふつうにつける
②eをとってing
③短母音＋子音＝子音を重ねてing
この③を忘れがちなので
親指を母音、小指を子音に見立てて
「母音と子音で母音が短母音の時は～」
「母子子ing~!」（体でingという文字を作る）
何を言っているのかわからないと思うのですが、これが結構覚えやすい。
生徒は恥ずかしがりますけどね(笑)
こうやって全身をつかって覚えると意外と定着します。
覚えるときに使う感覚が視覚・聴覚・触覚の３つですからね。
ただ書いて覚えてよりは、覚えやすくて個人的にはおすすめです。
ただ見られたら恥ずかしいとは思うので、公共の場ではやらないようにね（笑）
昨日書いたブログは数週間くらい前に
書こうと思ってストックしていた内容です。
そろそろ書こうかなぁと思っていた一昨日、
仕事終わりに國枝先生とご飯に行きました。
その時にある中１生とのやり取り
について聞きました。
現在体験中のこの生徒はうち以外に
通っている場所があるのですが、
そこでは質問をしても答えしか
教えてくれないとの事。
それに対して言っていたそうです。
「つまらない」
と。
これこれ。
ここの感覚をみんなに持って欲しい。
中学生でもちゃんとわかるんですよ。
答えを教えられるだけじゃつまらない
という事は。
それじゃ伸びないという事は。
勉強が苦手で嫌いな子ほど、
答えを求めがちです。
だから勉強が苦手で楽しくないから
嫌いなんだと思うんです。
うちでは昨日のブログでも書いたように、
とにかく考えさせます。
これを最初は意地悪されているって
思う子がちらほら(笑)
実際に國枝先生も言われたみたいです(笑)
意地悪だと思われていても結構！
全ては生徒の為ですから(´▽｀*)
答えを教えてくれない意地悪な塾として
変わらずやっていきます(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
ふとブログを書いている時にこんなことに気が付きました。
なんとブログを始めてから１か月が経ちました(^^♪
まだまだ始めたてではあるのですが、
とりあえず出勤日は毎日書けているのでよかったです(●´ω｀●)
継続は力なり
ですね！
なにより、今はブログを書くことが楽しいです(*^^*)
半分日記帳のようになっていますが（笑）
見返してみるとたかが１か月ですが、
過去にやったことがわかるのがよいですね(^^♪
来年、再来年に役に立ちそうな予感がしています(*^^*)
竹内は飽き性なので、なかなかこういったことは続かないのですが、
似たように継続している趣味にギターがあります。
ギターの良いところは、練習をするたびに新たな気づきが生まれるところです。
ここはこうして弾いた方がよく聞こえるな。
ここはミュートした方がいいな。
この曲こんなコード使ってるんだ！
などなど。
勉強も一緒ですよね。
自分ができなかったことが分かったり、
あまり理解していなかった用語に詳しくなったり。
この「気づき」こそが、勉強においても大事かな、と思っています。
みなさん、多感で気づけるような人になりましょう！
「塾講師は往々にして教えたがりです。
それが生徒たちの頑張る力を奪っていると
僕は思います。」
新規面談で必ず伝える言葉です。
教え過ぎずに生徒たちに考えさせるのが
うちの指導です。
「なぜこうなるんだろう？」
「なんでこれはこの答えになるんだろう？」
なんて(^^)/
だから僕の授業では、質問が来ると
質問返しされる事が多々あります。
「なんでこれってこの答えになるんですか？」
「なんでだと思う？」
「えっ…？」
「予想で良いから考えてみてよ。」
なんてやり取りは日常茶飯事(´▽｀*)
やっぱり、「知りたい！」、「理解したい！」
って気持ちは指導において外す事は
出来ない部分じゃないですか。
生徒たちにそう思わせるのも塾講師の役目だと
思っているので、一人でも多くの生徒が
知的好奇心を持つように誘導しています。
うちの講師は全員プロ講師なので
ただ教えるだけではプロは名乗れません。
ただ教えるだけなら誰でも出来ますから(´▽｀*)
今日も知的好奇心を高める授業をしてきます♬
今日はこの辺で。
ではでは。
ついに！！！！
高針台教室でも電子黒板を使用しはじめました！
興味津々で使ってくれていますね(^^♪
このおかげでやれることの幅は確実に増えると思うので
あとは教師のこの電子黒板への理解をちゃんとしなければいけませんね！
がんばって使いこなせるようになります、、、(^.^)！
なんかほんと便利な世の中になりましたよね(^^♪
さて、今日も１日がんばるぞーーーー！
先日、家で晩酌をしている時に
ふと読みたくなったので
歴代卒業生たちからもらった
お手紙を読んでいました(´▽｀*)
過去を振り返るタイプではないんですが、
生徒たちとの思い出は大事にしまって
あるので、たまに開けて楽しみます♬
「あぁもうこの子も大学卒業の年か！」
「来年は大学生になるんだなぁ。」
なんて思いながら読んでいたのですが、
やたら出てくる言葉があります。
「体調管理に気を付けて下さい！」
「健康には気を付けて下さい！」
という湊の体を気遣ってくれる言葉(´▽｀*)
不健康そうな生活に見えるんでしょうね(笑)
たしかに塾講師って昼夜逆転しがちです(笑)
ちゃんと早寝早起きしている先生も
いるとは思うんですが、湊には
ちょいとハードル高め。
そんな姿を長らく見ているので
手紙にも表れるんだろうなぁ、と(・∀・)
実際に現役生だと中３Ｋ辺りには
不規則な生活についてツッコまれる事も(笑)
まだまだ塾講師を続けていきたいんで、
体には気を付けていかないとね(^^)/
少し前にある番組で聞いたお笑い芸人の
ハリウッドザコシショウさんの名言を
思い出します。
運転免許証は持っているけど、
車を買わないザコシさん。
その理由を次のように語っています。
|
「免許も持ってるけど、事故したら終りじゃん」
「ずっとお笑い芸人をやっていたい。学生の時から お笑い芸人やろうと思ってて、やっとなれたんですよ。 絶対手放したくない」
|
かっこいいです(´▽｀*)
この仕事を手放したくないというのは
とても共感です♬
生徒のために健康に気を遣うなんて
そんな偉そうな事は言えないし思いません。
塾講師をずっとやり続けたい！
という自分の気持ちのために
健康に気を遣っていこうと思う
湊でした(´▽｀*)♬
今日はこの辺で。
ではでは。
この土日は家の食料が切れていたのでイオンに行ってきました。
そのついでに本屋さんに寄って小原晩さんの「これが生活なのかしらん」という本を買いました。
エッセイは基本的に読まないのだけれど、なんだか惹かれてしまって買いました。
僕は衝撃を受けました。
話題になっている本だとは聞いていましたが、素晴らしかったです。
日常の切り取り方、また言葉選びなど、シチュエーションはよくあるような日常なのだけれど、それを表現する言葉が類を見ないくらい面白かったです。
調べていくと、この作者同級生（26歳）でした。
同じ歳でこんな文才があるなんてもう嫉妬です((+_+))
勉強でも本を普段からよく読むことは、主に読解において、すごく役に立ちます。
学校でも耳にタコができるほどいわれると思います。
こういう本との出会いって、日常を煌びやかにします。
今までなんとも思ってなかったことに感謝を感じたり、違った角度の感想が出たりします。
こういう経験って最近していなかったのですごく新鮮な気持ちになりました。
こういう本との出会いって恋愛に似ていると思います。
ある人は表紙に惹かれて、ある人は少し立ち読みして惹かれて、ある人は友達からおすすめされて惹かれて、、、。
みなさんは素敵な本に出会っていますか？
今回僕は初めて読む作家と運命的な出会いをしました。
そういった作品と出会い、読んでの繰り返しが皆さんの読解力をあげていくと思うので、
「文字ばかりの小説はちょっと、、、」「知ってる作家がいいな」
それもわかるのですが、新しい出会いを求めるのも一つ小説を読むうえで大事にしてほしいです。
しんどい暑さが毎日続いていますね(;・∀・)
最高気温が３７、３８度が毎日続くって
少し前だとなかった気がします。
気になって調べてみましたが、
昨年から急に最高気温が３５℃を超える
猛暑日が増えています。
そういえば昨年も暑かったですもんね。
これらのブログを見れば昨年の
暑さを思い出される方もいるかと
思います(・∀・)
そんな暑い中、昨日一昨日と
豊田市にあるおいでん祭りに
行ってきました(´▽｀*)
まぁ別にね、ネタはないんですよ(笑)
昨年も行ったし、生徒に会ったわけでもないし(笑)
なのになぜ祭りのネタで書き始めたのかと言うと、
ちょっとエモい写真が撮れたから
それを見せたかっただけです(笑)
なんか米津さんの「打上花火」が
流れてきそうな画像じゃないですか？？笑
パッと光って咲いた～♬って(´▽｀*)
そんだけです(笑)
まだまだ暑い日が続きそうなので、
皆さまお気をつけてお過ごし下さい！
今日はこの辺で。
ではでは。
先日書いたブログの続きみたいな
内容です。
このブログですね(｀•ω•´ )
中２Ｔがぬいぐるみの取り方について
聞いてきたのですが、結局取れなかった
という事をこの日の授業前に聞きました。
その次の日、英検の二次試験に
合格したＴ。
最近はあんまりクレーンゲームを
しに行ってなかったので、
久々にやりに行くかーって事で
彼女が取りたくても取れなかった
ぬいぐるみを取りに行ってみました！
じゃん♫
サクッと取ってきました♫
なかなか調子が良い日みたいで
ちいかわ２匹も(｡・・｡)
金曜日に誕生日だったみたいなので、
英検合格のご褒美兼誕プレに
なりそうです♫
あれ、なんか最近生徒の誕生日
祝ってばかりですね(｡・・｡)
これはこれでうちらしいからいっか笑
クレーンゲームは湊の趣味なので、
取って欲しいものがあれば
言って下さい(ﾉ｀・∀・)ﾉ
すぐイオンのナムコに行きますので笑
今週もゆるい休みになりました♪
さぁ夏期講習も後半戦！
ゴリゴリやっていきましょう！
今日はこの辺で。
ではでは。
今週火曜日の授業後。
四街道の松尾先生とZOOMや
Ｓｋｙｐｅを使って話していました。
その中で、こうやって繋げる事が出来るんだし
オンラインで特別授業を行うのは面白いんじゃ
ないかと思いました(´▽｀*)
こちらはＭＡＸＨＵＢがあるので
文字も書けるし、画像も出せるし(^^)/
せっかく購入したんだし有効活用したい！
それが他教室のプラスになるのならば
ありじゃん！
なんて(´▽｀*)♬
水木と授業後に話し合いを重ねて
準備を整え、昨日の１５時頃、
四街道教室の中３生に授業を行いました(^^)/
内容は「千葉県公立高校入試問題対策」！
今回、湊は社会(特に歴史)で上野先生が
数学を行う事に(´▽｀*)
過去５年分の過去問を見て分析し、
傾向と対策をテキストにまとめました。
表紙にホームページとインスタの
ＱＲコードがあるのはご愛敬♬笑
２教科で９０分くらいの時間でしたが、
伝えたい事は伝えられたんじゃないかな、と(^^)/
メモを取っている場面も多々ありましたし、
休憩中には長久手のインスタを漁ってくれて
いたそうですし、満足してもらえたかな！
なんて一安心♬
「顔が綺麗だった。」、「声優みたいだった」
というありがたい感想も頂きました(´▽｀*)
近くで見ると３０代中盤ですよ(笑)
声優みたいはちょっとよくわかんないけど(笑)
まぁ総じて楽しくできましたし、
良い経験になりました(´▽｀*)
今後も継続していく事にしたので、
ちょこちょこブログでもオンライン授業について
書いていく事になるかと思います(^^)/
次回は来週の予定！
楽しみです♬
今日はこの辺で。
ではでは。
