お知らせ

中3がそわそわしています(長久手教室)

ここ数日、中3生たちがそわそわしています。

 

その理由は第5回愛知全県模試の結果が

そろそろ返ってくるからです。

 

 

今回の結果次第で、志望校が

ほぼ決まります。

 

 

結果が気になるのは仕方ない事かなと。

 

「いつ結果返ってきますか?」

とこの一週間で何回聞かれた事やら(笑)

 

 

なんて書いていたタイミングで結果が

届きました!

 

 

 

んー、湊も緊張してきました(笑)

 

今からじっくりと見て分析し、

生徒一人一人と面談してきます!

 

短めですがこの辺で。

ではでは。

2020.01.25 | 長久手教室

必須自習を廃止しようか検討中②(長久手教室)

さて、昨日の続きから。

 

テスト対策時の必須自習ルールを廃止しようかなと

真剣に検討中です。

 

このルールを作った当時、自習に来る子は

受験生を除けば、全体の1割程でした。

 

そして勉強へのモチベーションがとても

高い子のみでした。

 

モチベーションが低い子はもちろん、

決して低くない子も来る事はありませんでした。

 

 

「自習に来ないと上がらんぞ!」

 

「高校生になって自学スキルは必須だ!」

 

と何度も何度も呼びかけましたが、

その言葉で立ち上がった子はほぼ

いなかったと思います。

 

 

自学のスキルをつけさせるため、勉強量の

底上げのため、自分ができる最高の努力を

してもらうために、必須自習というルールを

作ったという経緯があります。

 

 

このルールを作ってから、1年半。

 

教室内には、テスト対策が始まったら

自習をするのが当たり前という雰囲気が

出来上がりました。

 

 

そういうルールだから、ではなく

自分の意思で毎日のように自習を

してくれる子が増えました。

 

その一方、そういう雰囲気に悪い意味で

のまれていない生徒がいるのも事実です。

 

 

昨日も書きましたが、そういう子は

周りの子にも話しかけてしまっている

可能性が高いんです。

 

集中していない子の行動パターンは

大体同じです。

 

 

ちゃんとやりたいのに、やる気がない子のせいで

集中出来ない! なんて事が起こりかねない。

 

これが一番回避したい事なんです。

 

 

 

さぁ、前置きが長くなりました。

 

必須自習を廃止するか否か。

 

今15回という回数を意識せず、

来れるだけ来ている子は問題ない。

 

 

恐らく、自習が必須ではなくなっても

来ると思うんです。

 

 

そして、今15回という最低ラインを

超えないとペナルティだから来ている。

 

本当は面倒くさいんだけど、仕方なく

来ているという子は、まず間違いなく来ない。

 

 

これで問題は起こり得ないと思いますが、

モチベーションが低い子たちの対応を

どうするかなんですよね。

 

 

やる気ないんやから来なくて良いよ、と

突っぱねる事は簡単なのですが、

それじゃあ成績は上がりませんからね。

 

 

なので正確に言うと、

「全生徒が誰にも迷惑をかけずに

真面目に自習ができるシステム」

 

の構築に悩んでるといったところでしょうか。

 

 

その為に、一度必須自習というルールを

廃止しても良いかなぁと感じたという事です。

 

 

ずいぶん長々と書いてきましたが、

生徒の成績を上げるうえでは、

必要不可欠である事ですからね。

 

入念にシステムを構築し、今考え得る

最も良いシステムを導入したいと思います。

 

ではでは。

2020.01.24 | 長久手教室

神丘中ジュニアクラスってどんな勉強するの?(神丘教室)

2月より新しくスタートする「神丘中ジュニアクラス」は

神丘中学校の定期テストで上位を狙う新小4~新6年生対象のコースです。

 

どんな勉強をすれば入学後にあの神丘中でやっていけるか!?

そりゃあ小学校の勉強だけでは足りないですねえ、、、

(お母様方のうなずき)(笑)

「もっとこんな勉強を小学校のうちにやっておけば、楽だよ!」

という内容を「こべちゅう(中京個別指導学院の愛称)式」で伝授していきます!

 

例えば、算数では「食塩水の濃度計算」(塩水算)や売買損益問題、図形の相似

などレベルの高い中学受験問題まで理解できることを目標にがんばってもらいます。

計算問題もかなり難しいところまでがんばりますよお!!

 

国語の学習では一般題の文章読解はもちろん、中学入学後に苦手になりやすい

「国文法」の基礎もみっちりやっていく予定です。

などなど、詳しくはぜひ下記にお問い合わせください。

 

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2020.01.24 | 神丘教室

神丘中ジュニアクラスとは!?(神丘教室)

神丘中の定期テストに精通している当塾だからこそできる指導

それが「神丘中ジュニアクラス」です。

 

神丘中に進学予定の新小4~新小6生が対象です。

 

神丘中の定期テストって難しいという噂、、、

小学校の勉強がわかるだけで大丈夫かしら???

 

そんなお声から生まれたクラスです!

次回、指導内容の一部をご紹介します。

 

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2020.01.23 | 神丘教室

必須自習を廃止しようか検討中①(長久手教室)

長久手教室のテスト対策では、1コマ90分の

自習を最低15回来るように指示しています。

 

 

他の学年の授業中に自習に来る子が多いので、

常に目を光らせているわけではありませんが、

このルールの甲斐あってか、自学のスキルが

全体的に上がってきています。

 

 

ただ、常に見ることができない弊害は、

手を抜く子が出てくる子です。

 

 

隣同士こそこそ話す。

 

答えを見てワークを解く。

 

他事をしだす。

 

 

などですね。

 

 

テスト対策前半の自習は、学校のワークを

やってもらっています。

 

そのワークを見たら、真剣に自習に取り組んで

いるかいないかくらい、わかるのでは。

 

という事で、抜き打ちワークチェックを

昨日実施してみました。

 

 

普段から自習回数が多い子や、勉強への

モチベーションが高い子は、全く問題が

見当たらないワークでした。

 

 

ただ、問題があるワークも。

 

一か月前から

「コツコツと進めておいてね!!」

とうるさく言ったにも関わらず、

全く進んでいないワーク。

 

最もひどかったのは、明らかにこのテスト対策が

始まってからやりはじめたワークで、ほぼ間違いなく

前日の自習中に書いたであろう落書きが

書かれていたワークです。

 

 

いやー頭にきましたね(笑)

 

こんなものを書いてもらうために自習を

させているわけではないんです。

 

こんな事をしてもらうために、親御様は

お金を払っているわけではないんです。

 

 

がっつり説教手紙を添えて返却しました(笑)

 

 

こういう子は99%、周りで自習している

友達なんかにも声をかけたりする生徒。

(実際、何度か注意した経験あり)

 

 

この結果を見て、思った事があります。

 

必須自習を廃止しようかな、と。

 

 

 

続く

2020.01.23 | 長久手教室

新年度生徒募集開始!(神丘教室)

新学期に向けて新規の塾生を募集しています。

こんなおちゃめなチラシが各家庭に配布中!

詳しくはチラシをご覧ください。

 

 

2020.01.22 | 神丘教室

2020年神丘教室小学部改革プロジェクトスタート!(神丘教室)

特報!!!!!!

2020年2月より神丘教室の小学生クラスが変わります!!

小学生クラスを拡充!

3つのコースより選択できるようになりました!

 

1.私立中学受験クラス(New)

2.神丘中ジュニアクラス(New)

3.西山小・名東小専門クラス←従来からのスタンダードコース

 

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2020.01.22 | 神丘教室

大学入試(高校講座ブログ)

この間の土日にセンター試験がありましたね。

今年は残念ながら高3生はいませんが、英数のみ解いてみました。

英語は標準レベル、数ⅠAはやや解きにくい問題もあり、、数ⅡBは微積や数列の計算が

煩雑になりそうな問題でした。

ただ基本をしっかりと抑えていれば、あとは計算するだけ(少しテクニックも必要)

なので、高得点を取れた方もいたんじゃないでしょうか。

 

また、高1生でも数ⅠAは解けるので、是非やってみてください。

難関大目標であれば、6割ほどできれば問題ないかと。

 

今年で最後のセンターでしたが、果たして来年からどうなることやら。。

今後の動向にチェックですね(^-^)

============1月入塾生も受付中!============
神丘教室 月・水・金(金は19:30以降) 052-734-3150
焼山教室 火・木・金(金は19:00まで) 052-838-6545
高校生担当 安形(やすがた)
=====================================

2020.01.22 | ブログ

聞かないで!笑(長久手教室)

現在、当教室最年少の小2男子生徒。

昨日のこの子の授業での一コマ。

 

 

学校の宿題で出た、九九のプリントを

テスト形式で行ったのですが、

景品があった方がやる気もでるかなと思い、

満点だったらお菓子あげるよ!という

約束をしてから始めました。

 

 

「しにがはちー、しはさんじゅーにー。」

と読みながら解いていました。

(声変わりもしていなく、幼さもありとてもかわいい笑)

 

 

お菓子がかかっていたこともあり、

是が非でも満点を取りたかったのか、

 

「さんしちにじゅーいち?」

 

「ろっくごじゅーし?」

 

と曖昧なところをちょこちょこ

僕に聞いてきました。笑

 

 

んー(笑)

とてもかわいいのですが、あくまでテスト(笑)

 

 

「俺に聞くなよー。笑」

と流しました(笑)

 

 

お菓子効果があったのかテスト前の練習より

正答率が高く、満点もあり、お菓子を

持って帰りました(^^)/

 

 

お菓子の効果恐るべしです(笑)

 

という事で、昨日の授業でのかわいらしい

一コマをお送りしました(^^)/

 

ではでは。

2020.01.22 | 長久手教室

実るほど頭を垂れる稲穂かな(香久山教室)

人との関わり合いの中で学ぶこと。

これは、数限りないでしょう。

 

 

人生はどこまで長く見積もっても有限です。

その限りある時間の中で、少しでも多く

学びを得ようと思ったら、色々な人と

接点を持ち、話を重ねることが大事だと

思うんですよね。

 

最近、人と話す機会が多くあり、様々な話を

通して、改めてそう感じます。

そして何より、様々な話を提供してくれる

人に共通しているのが、謙虚な姿勢です。

 

まさに、[実るほど頭を垂れる稲穂かな]ですね。

色々なことを学んでも、決して驕らず

常に勤勉な方。

見習って、そう思ってもらえるように

精進します。

2020.01.21 | 香久山教室

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