今日も元気に春期講習の授業をしていたら、卒業生が遊びに来てくれました❗️😄
入学式のことやテストのことなど、いろいろ話していたのですが、帰り際に少しためらいながら一言。
「塾のクリアファイルをコンプリートしたいです」
…まさかコンプリート欲があるなんて🥹
生徒には黒のファイルを渡していたのですが、どうやら青はまだ持っていないとのこと😅
もちろん、ぜんぜんあげる！笑
嬉しくなって、試作品の“透明ロゴだけ”のスーパー激レアファイルもプレゼントしました✨
両手に掲げて帰るように伝えたのですが、やんわり断られましたね😄うん
高校生活に役立ててくれたら嬉しいな😊
「語彙力が豊富だと幸福度が高い」という研究結果をご存じですか？
適切な言葉で自分の感情を表現できると、気持ちが整理され、他者と良好なコミュニケーションが取りやすくなります✨
その結果、日常で感じる幸福感が高まりやすいとされています✨
そんな大切な「語彙力」を育てるために、今回こんなプリントを作りました👍
先日、生徒たちと図書館に行ったのも、この取り組みの一環です😄
知らない言葉を自分で調べ、使える言葉を増やしていくことで、学力だけでなく心の豊かさも育てていってほしいと思っています🌟
昨日は小学生チームで志段味図書館に本を借りに行ってきました❗️
教室から目と鼻の先なので、みんなでテクテク徒歩で出発😄
「何分で着くかな？」と予想しながら、おしゃべりしつつ歩いていたら…
信号に捕まっても、なんと7分で到着🚶✨
本選びは、それぞれ自分で選んだり、僕がチョイスしたり📕
思った以上にスムーズに決まりましたね😊
僕は向かう途中で生徒に教えてもらった
『先生、しゅくだいわすれました』をチョイス🤭
宇宙人が出てくると聞いて、
「宿題忘れとどう繋がるの？」と気になって借りてみました🖐🏻
そして早速読破📖
…なるほど、宇宙人の謎、わかっちゃいました👀
そういうことね〜🤭
改めて「やっぱり読書は面白いな」と実感しました😆
借りた本を読み終えたら、またみんなで行きたいね✨
時間が少し余ったので帰りは公園に寄り道して、遊んできました😄
いい写真も撮れて大満足です👍🌈
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先日、新高1生の入試お疲れ様パーティーをやりました❗️
たこ焼きを焼いて、差し入れで頂いたデザートを食べて、電子黒板でツムツム（笑）
とても盛り上がりましたね✨😄
僕の本気のシンデレラを披露しましたが……
敢えなく散りました💧笑
そして今回のパーティーの目玉は、初の試みである
「勉強卒業しない証書」📜
中学卒業はゴールではなく、スタート🌈
これはずっと生徒たちに伝えてきたことです✨
今は少しだけ息を抜いてもOK。
でも、せっかく身につけた勉強習慣を手放してしまうのは本当にもったいない🥲
実際、中学の途中から入塾した子の多くが
「もっと早くからやっておけばよかった」と話していました✨
だからこそ、これから始まる高校生活では
その反省をしっかり生かしてほしい❗️
そんな想いを込めて、
「勉強卒業しない証書」を作り、お渡ししました✨
部屋に飾ってくれたら嬉しいな☺️
先日、中3生に1日に何時間勉強しているか聞いてみると
思った以上に少ない人がまあまあいました。
受験生としては不安だと思い、学校が休みの日は
1日に最低でも6時間は勉強するように伝えました。
「あいつは頭良いから・・・」
という謎の言い訳をする人がいますが、
頭が良いと言われている人の方が勉強しています。
自分がやっていないことを棚に上げて、
できる人があたかも特別であるかのような言い訳をする人がいる。
毎年何人かいますけどね。
しかし、実際、昨年トップを争っていたような受験生は
やはり誰よりも勉強していました。
夏休みに1日12時間以上勉強していたり、
自分の弱点の範囲を分析してプリントをリクエストしたり、
別のところでテストを受けて、夜に授業を受けに来たり・・・
といろんなタイプがいましたが、やはりもれなく努力をしています。
勉強はたくさんやればやるほどできるようになります。
東大とか京大とかのレベルはそんな簡単にはいかないかもしれませんが、
まずは勉強時間、勉強量を確保することが大事ですね！
そのためには補習を組んだり、
大量にプリントを用意することもできますよ！（笑）
自分の限界を勝手に決めつけず、諦めずにガリガリ勉強しましょう！
そのためにまずは、時間と量！！
以上、吉根教室理系担当の中澤でした。
昨日、夜の授業の後半にアシナガバチが乱入。
危険なので、外に一時退散。
堀先生がマグナムジェットで退治し、そのまま外にいたアシナガバチも退治。
めでたし、めでたし。
と思ったら、なんとさらに数匹教室に乱入。
マグナムジェットから避難するために換気扇？から入ってきたのでしょうか。
授業ができる状況ではなくなり、帰宅措置となりました。
ご迷惑をおかけしました。
外にいたものも含めてすべて駆除は完了しましたが、
その数なんとおよそ20匹！！
今後、換気扇から入ってこないような対策も講じないといけませんね。
以上、吉根教室の新理系担当の中澤でした。
吉根教室のみなさん、はじめまして！神丘教室から来た中澤です！
と思ったのですが、月曜日にすでに顔を知っているという生徒が。
なんと予習済みとは。
勉強熱心ですね（笑）
どうやら神丘教室のInstagramを見て知っていたようです。
便利な世の中ですね～
ブログを読み漁っている方は、
休み以外は週一くらいで書いていたのではじめましてではないですね。
神丘教室で書いていて、担当していたある生徒の親御さんが
「もうブログは書かないんですか！？」
と言ってくれたり、後輩講師にも
「ブログ、楽しみにしてます」
と言われたので書くしかない！
てなわけで、最低でも週一くらいでは書いていこうと思います。
以上、吉根教室の新理系担当の中澤でした。
吉根教室の堀です。
テストが近づいてきて、ワークを解くことが増えてきていると思います。
そんな時期の教科書を読むタイミングのお話です。
ずばり、結論から言うと、
「ワークを解いた後に読む」
というのがベストタイミングです。
教科は、社会、英語、理科でやると効果的ですね。
なぜこのタイミングなのか。
理由は2つです。
①ワークを解く前に読むとその直前の知識で解けてしまい、今の実力が測れないから。
②解いた後で読むと、さっきの問題はここに書いてあるんだ！と記憶に残るから。
インプットとアウトプットのバランスが大事なので、読まないって言う選択肢はないですよ！
ぜひ、やってみてください！
では、また！
※テスト対策中は「短めブログ」
吉根教室の堀です。
二次関数や一次関数の利用問題で、点や図形が動く問題は変化のイメージを湧かせられることが重要です。
そこで、生徒自らが図を塗ることによって図形の変化をイメージできるプリントを作っています。
黒鉛のやわらかいタッチに少し癒されますね。
では、また！
※テスト対策中は「短めブログ」
