思い立ったら動かなきゃ気が済まない(長久手教室)
先月、勉強法の冊子を作っていきます
なんて事をブログで書きました。
大人の当たり前は子供の当たり前ではない(長久手教室)
実際に作ろうかとも思ったのですが、
作ったところで生徒が頻繁に読むものでも
ないのかなと感じました。
作る労力を考えると割に合わないかなとも(笑)
ただ、湊は一度思い立ったら行動しなきゃ
気が済まない性質です(´▽｀*)
そこで湊考えました。
冊子よりも生徒たちの目に触れるものは
何かな、と。
やはり掲示物ですね(^^)/
って事でサクサクっと作って掲示しました♬
今回はピクトグラムを使用して、
簡潔に作りました(´▽｀*)
全部屋に掲示してあるのでどこの部屋で
授業や勉強をしていても、目に入るように
しています(^^)/
毎授業伝えているような事ですが
壁に掲示するくらい大切だという事が
少しでも伝わればいいです。
最後に、今回の写真はデジカメで
撮ってみました。
ブログにアップしてみてわかったのですが、
スマホの写真と画質がほぼ変わらず(笑)
まぁちょっと古いデジカメではあるのですが(笑)
画質が変わらない(下手するとデジカメの方が悪い？)なら
スマホの方が楽なので、今後もスマホの画像で
投稿していきます(^^)/
という事で最後は余談気味にお送りしました♬
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.05.05 ｜ ブログ , 長久手教室
学問に王道なし(長久手教室)
「もう少し楽に出来るようになる方法ないですか？」
生徒からたまに言われます。
もちろん勉強の事ですね。
少しでも楽をして出来るようになりたい、
覚えられるようになりたいという気持ちはわかります。
が、そんなものはないです。
あったらとっくに教えてます(笑)
学問に王道なしというやつです。
また、地味な勉強がしたくないとか、
コツコツやるのは面倒くさい、なんて
気持ちから出る発言だと思っています。
なので言われた時は、
「気持ちはわかるけどね、そんなもんはないのよ。」
「というか俺が伝えているコツコツやる勉強法が
一番効率が良いと思ってる。」
「まずはうちの勉強法をしっかりとやってみなよ。」
「それで出来るようになる事を実感して欲しい。」
「うちの勉強法が出来るようになったら
自分なりに効率の良い勉強法を
身につけていけばいいよ。」
「まずは基本からね。」
なんて伝えています。
うちで伝えたい３つの力の一つが「努力」です。
生徒が楽な道を選ばずにコツコツと努力を
出来るように誘導していきます。
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.05.04 ｜ ブログ , 長久手教室
引き際のカッコよさ(長久手教室)
お休みなので余談で。
一昨日のお昼頃、卓球の石川佳純選手が
引退を表明したというニュースを見ました。
湊は野球とサッカー以外のスポーツに
あまり関心がありません。
が、夏季オリンピックの時は
卓球をよく見ています。
ブログでも書いていますね(^^)/
東京五輪①(長久手教室)
東京五輪②(長久手教室)
この時にも書いていますが、
湊は昔から石川佳純選手のファンです(笑)
なので突然の引退のニュースは驚きましたし、
少し残念ではありますが、苦しい現役生活
だっただろうなぁと思うので一ファンとしては
これでプレッシャーを感じ続ける生活から
抜け出せるのかな、なんて感じています。
試合を見ている限り、まだまだやれそうな
気がしますが、石川選手本人が「やり切った」
と言っています。
自分なんかの話を出すのはおこがましいですが、
自分は２０歳で怪我が原因で空手の選手を
引退しています。
まだまだ最前線でプレーが出来そうなのに
引退を決意するのは、引き際がカッコいいですね。
少し前だと、野球の新庄剛志氏やサッカーの
中田英寿氏辺りが同じ感じですかね。
この引き際の良さにますますファンに
なってしまいます(^^)/
２０２０年に放送された、彼女にスポットライトを当てた
「プロフェッショナル仕事の流儀」は録画保存を消せずに
まだ残しています。
この番組においての彼女のプロフェッショナルさは、
何度見ても僕の背筋を伸ばしてくれます。
指導者の道に進むかどうかはわかりませんが、
今後は子供たちに彼女のすべてを
伝えていってもらいたい。
そう感じています(´▽｀*)
石川選手、２３年間の現役生活
お疲れ様でした。
少し休んで、第二の人生を歩んでいって下さい(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.05.03 ｜ ブログ , 長久手教室
勉強本はいいとこ取りで良い！(長久手教室)
先週、中３Ｋが兄から貰ったという
勉強法が書かれた本を持ってきました。
この子はその数日前に教室で飾っている
勉強法の本を真剣に読んでいました。
(このポップのモデルになってくれた子です)
色々と試行錯誤をしているのでしょうか。
自分の勉強法を模索しているように見えました。
この兄から貰った本が良いかどうかを
気になったので僕に見せてきたのかなと。
パラパラと読みつつ自分の考えを伝える事にしました。
「勉強法の本は自分が良いな！って
思ったところだけを使えばいいよ。」
「いろんな本を読んでいいとこ取りを
したらいいから。」
合う合わないはどうしてもあります。
自分に合う勉強法を組み合わせて
自分の勉強法にしたらいいと思います(^^)/
彼女に合った勉強法が確立するまで
見守っていきます。
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.05.02 ｜ ブログ , 長久手教室
アポなしで来た高校生が悩んでいたのは(長久手教室)
先週の水曜日、高２Ｙが急に教室にきました。
「アポなしかよ(笑)」
「勉強したいんですけど良いですか？」
「まぁいいよ。 何かわからん事あるの？」
「はい、、、」
なんて会話をしながら自習部屋に通しました。
「わからない教科が２つあって、、」
なんて出してきたのが数学。
担当教科ではないですが現役時代に
得意だった数Ａで内容が数列だったので
軽く解き方を説明しました。
大体理解してくれたのでもう一つの
わからない教科をやる事に。
「簿記なんですけど、、」
簿記(笑)
これは初見のものが飛んできました(笑)
教科書やテキストを読み、なんとなくわかったのですが
それを説明するのが難しい(;・∀・)
「勉強を教えるのって難しいよね！」
と知人によく言われますが、本当ですね(笑)
普段は担当教科を教えているので
そこまで難しさは感じませんが、
簿記は担当教科外がすぎました(;・∀・)
今後簿記を聞かれても
「教えられん！ 自分で頑張って！」と投げます(笑)
大抵は何とかなるけど、何ともならないものも
あるんでその場合は各自で頑張ってね(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.05.01 ｜ 長久手教室
今年もやります大掃除！(長久手教室)
昨年のお盆休み、
中３Ｋが「教室の掃除がしたい！」
と言ってくれた事がきっかけで
生徒たちと大掃除をしました(´▽｀*)
明日は大掃除(長久手教室)
１時間で終わった大掃除(長久手教室)
昨年の冬から「また掃除したいです！」
と言っていたＫ。
「自分の部屋の掃除しときなよ！」
「どうせ机の上とか汚いでしょ！」
なんて流していました(笑)
が、彼女の熱に負けて、今年もやる事に(^^)/笑
僕的にはとてもありがたい事なんですけどね(´▽｀*)
いつやるか悩みましたが今日が祝日で休校なので、
開校して大掃除の日にしました♬
ブログとインスタ用の写真を頼んだら、
ノリノリで書いてくれたＫちゃん(笑)
書いてある事はツッコミどころ満載ですが、
楽しそうなので何より(´▽｀*)
今回も彼女のコミュ力と勧誘力で
多くの生徒がくるとの事(笑)
楽しくなりそうです♬
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.04.29 ｜ ブログ , 長久手教室
「怒らない先生」＝「良い先生」ではない！(長久手教室)
何年か前のお話。
当時の中学生が学校のある先生について
「〇〇先生、いい先生ですよ～！」
なんて言っていました。
「どんな先生なの？？」と聞くと、
「何しても怒らない！ 優しい良い先生です！」
と言っていました。
「怒らない先生が良い先生って事は俺ヤバくない？笑」
「えー、湊先生も良い先生ですよ～。」
「でも俺は怒る先生じゃん。」
「ん－、、、。」
「どこが良い先生か言えねーのか！笑」
なんて雑談程度で終わりましたが、
印象に残っているやり取りです。
怒らない先生が、生徒にとって良い先生なのか。
先生が怒らない理由の第１位が
「生徒に嫌われたくないから」
だと思っています。
教員でも塾講でも。
「生徒を怒ったら嫌われちゃう。」
「嫌われたら塾辞めちゃう。」
なんて思いがストッパーになり、
説教すべき所で出来ない。
これは生徒のためになるのでしょうか。
なるわけないです。
怒る＝嫌われる、というのも
僕からしたら正しくないです。
そりゃ感情的に怒鳴り散らすとか、
生徒が納得してないのに頭ごなしに
説教をするとか、嫌われるやり方もありますよ(^^)/？
ただ、ちゃんと生徒と向き合って
𠮟るべきところでちゃんと叱るという事を
間違えなければ嫌われる事はないです。
怒る先生＝嫌われる、だったら僕なんか
超絶不人気講師で生徒辞めさせまくってます(笑)
子供は大人が導くものです。
親の次に子供を導く立場であり、「先生」と呼ばれる立場の
教員や僕ら塾講がそれを放棄してどうするんですかって話。
ここ数年の生徒たちは、この辺をしっかりと
理解してくれる子が多いです。
「先生はちゃんと僕らの事考えて
怒ってくれてるじゃないですか。」
なんて言われた事も(^^)/
そこまでわかっててなんで言わせんだ
って話ですけど(´▽｀*)笑
良い先生って言われたくてやっているわけでは
ないですけど、こちらの気持ちは伝わって欲しい
とは思っています。
時には厳しい言い方もするけど、それは
自分たちのために言ってくれているんだ！
なんてわかってくれると良いですね(^^)/
何年か前の話を思い出しながら
書いてみました。
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.04.28 ｜ ブログ , 長久手教室
サボった分は全て自分に跳ね返りますよ(長久手教室)
今週、中１と中２は授業開始時に
英単語テストを行いました。
僕の英語の宿題は大体が英単語や英熟語の暗記です。
真面目に宿題をやったかどうか
一目瞭然だからですね(´▽｀*)
中１も中２も１週間で覚えてくる
単語の数は５０個前後。
僕が伝えている単語の暗記法を使って
ちゃん時間を作ればキツイ量じゃありません。
中１は６割の生徒が合格点である８０点を
超えてきましたが、４割は不合格。
中学生になって最初の英単語テストという事で
不合格者には喝を入れておきました。
酷かったのは中２。
合格者が半数に満たず。
さらに今日テストがある事は知っていたはずなのに、
授業が始まるまでワイワイ喋っている有様。
しかも先月にも同じような結果でした。
テスト対策だけではなく普段から(長久手教室)
不合格者のほとんどの生徒がほぼ勉強してきてないです。
喝にも力が入りました。
「たかだか５０個にも満たない単語を
１週間で覚えてこれないとか勉強不足としか
言いようがないよな？」
「一目見ればわかるけど、不合格者は
ほとんど勉強してきてないでしょ？」
「塾のテストだからってなめてんの？」
「ここまでやってこないのはもう笑えないわ。」
「今回の不合格者は再テストやるけど
そこでも勉強してこないんだったら、
それ相応の措置を取るから。」
「それが嫌ならいい加減勉強してこい。」
それ相応の措置というのも脅しでも何でもなく、
考えている事があります。
まずは即保護者面談です。
その話し合い次第では１か月毎日通塾や
指導ストップまで考えています。
英単語の暗記はあくまで「宿題」です。
勉強してこなかった生徒は要するに宿題忘れです。
何度言われても宿題すらやってこないのに
塾に通わせるのはお金がもったいないです。
自分の行動は自分に跳ね返ってくる
という事を理解してもらいたいので
こういう対応にしました。
というかうちのルールで宿題忘れは補習９０分、
２週連続は１ヶ月毎日通塾、３週連続は退塾面談です。
ほぼルール通りですからね。
こんなルールを発動させなくても良いように
再テストまでに必死になってもらいたいです。
中１、２生のお子様をお持ちの保護者様。
「うちの子はどうだったんだろう、、？」
と思ったらＬＩＮＥ下さい(^^)/
全生徒の結果を把握しておりますので
すぐにお答えします(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.04.27 ｜ ブログ , 長久手教室
