頂き物（神丘教室）
神丘の大野です。
先日、ご近所の親戚からよかったら食べてと畑でとれたキャベツを頂いた。
が、頂いたのは丸々２玉。
さてどう消費するか？？？
インターネットで検索してみる。
「キャベツ 大量消費 簡単レシピ」
結構な量の情報が出てきます。
あぁ～世の中の人もどう消費しようか悩んでいるのか・・・
なんて思いながら
どれが簡単そうかな～と検索継続。
やみつきキャベツ！？と名の付くレシピがいっぱい出てくる。
でも作り方はそれぞれ微妙に違う。
今、家にある調味料でできるのはどれかいな？とさらに調べる。
ごま油、塩、胡椒、醤油、鶏がらスープの素はある。
だが、にんにくチューブなどない。
却下。
次はっと・・・
ごま油、塩、胡椒、醤油、鶏がらスープの素・・・
これだけでできるやないかーい。
おぉ！これなら簡単にできそうだ。
と一つのレシピにたどり着く。
ざく切りにしたキャベツをビニル袋に入れて調味料をぶち込んで混ぜるだけ。
しばらく冷蔵庫で寝かせて出来上がり。
簡単で美味しくそれなりの量を消費できました。
でも・・・
まだ１玉と半分以上残っている。
あとはちょっと手間はかかるがお好み焼きにでもして消費しましょうかね。
2025/11/28
2025.11.28 ｜ ブログ , 神丘教室
テスト明けの様子（神丘教室）
どーもメガネです！
テストが終わり久しぶりに通常授業に戻ってきました。
冬季講習に冬の全県模試や学年末テストでの長文に向けて対策をするのでそれまでに学年末まで文法を終わらせようとしてます。今日の分の説明が終わった段階で、残り時間演習にしてますが、全員集中して問題に取り組めてます。
それに、ほとんどの子が「1ページずつ丸つけ」、「ワークに書き込まないでノートにやる」、「丸つけ、直しが終わったらワークに○×△を付ける」といったルールを守れるようになりました。
これまでは集中力が続かず、ダラダラしながら解いてた時間になる子もいましたが、それもなくなり、全員が黙々と問題に向き合うようになりました。
演習中の物音が以前と比べて劇的に違いますね。
前はシャーペンやボールペンのカチカチ音であったり、ペン回しに失敗して落とす音、ヒソヒソ話す声までありましたが、全くありません。
理想的な環境に近づいてるような気がします。
あとはしっかり量をこなしてもらってメキメキ実力をあげてもらえればと思います。
本日はこの辺で！！
ではでは！！
2025.11.27 ｜ ブログ , 神丘教室
受験の時よりも勉強しました！(長久手教室)
昨日の昼前、大４ＹからＬＩＮＥが。
「宅建受かりました！」
と(^^)/
Ｙが宅建を受けるというのは
ちょっと前にブログで書きました。
宅建を取りたいという卒業生(長久手教室)
勉強期間４ヶ月ちょいちょい。
優秀かよ(´▽｀*)
上のブログにも書きましたが
湊家は不動産屋なので宅建の難しさや
合格のしにくさはよく知っています。
調べたところ今回の合格率は
１８．７％だそうです。
試験直前は１２時間くらい
やっていたそうで(;・∀・)
これも調べましたが今年は過去一難関だったと
言われているみたいですね。
その中できっちり合格を取ってくるＹ。
自慢の卒業生にまた一つ自慢ポイントが
追加されました(´▽｀*)♬
宅建を取りたいと言っている湊の友人がいるんで
Ｙにアドバイスをもらう事にしました(^^)/
そしたら２０００文字に渡って細かく
書いてくれて、、、。
ただただ感動( ;∀;)笑
その２０００文字の中に、
「湊先生のラインに送るのもなんですが、
受験の時より圧倒的に勉強してます笑」
という言葉が(・∀・)笑
まぁたしかに高校入試の時、私立受かってから
最後ちょっと手を抜いたもんね(´▽｀*)笑
まぁそんなエピソードもある子ですが、
ちゃんと努力の仕方は忘れていなかった
ようですね(^^)/♬
彼女は國枝先生と同期なので
「負けてらんないね～」
「連もなんか資格取ったら～？」
なんてプレッシャーをかけておきました(笑)
最後に中学生当時のＹについて書いたブログを
貼って終わりにします。
このブログが始まってすぐに卒業したので
あまり書いてないんですよねぇ(;・∀・)
もう少し早く始めていれば
よくネタになった子だろうなぁ。
テスト最終日に
「先生、夜暇ですよね！？」
「塾行くんで相手してください！！」
なんて言ってくる愛塾心の塊のような
子だったので(笑)
スマホを小中学生に買い与える理由を考えてみた 後編(長久手教室)
今日はこの辺で。
ではでは。
2025.11.27 ｜ ブログ , 長久手教室
出来なくて悔しいという気持ちがあれば伸びる！(長久手教室)
先日、知人と話をしていた時の事。
湊がこの仕事をしているという事もあり、
トークテーマがちょこちょこ勉強系や
子供の進路系になりがちです(・∀・)
その日も途中で勉強系の話になったので
その一部始終をご覧ください(´▽｀*)
|
友「私は勉強得意じゃなかったけど
英語だけは担当の先生の影響で
めっちゃやったんだよね～。」
湊「へぇ、どんな先生だったん？」
友「んーなんかうまく説明できないけど
広げてくれた先生だった！」
湊「抽象的だね(笑)
まぁあれかな、好奇心を持たせたり
学ぶ事が楽しいと思わせたり
させるのが上手い先生だった
って感じかな。」
友「あぁ！そんな感じ！
だから英単語を辞書で調べた時に
あぁ、この単語前にも調べたわ、、って
悔しく思うようになったんだよね。」
|
大体こんな感じだったと思います(^^)/
この最後の部分、良いですよね。
勉強において悔しさって
必要な感情だと思います。
「あぁ、何でこの問題が出来なかったんだろう。」
「〇〇に点数で負けた！悔しい！」
こう思ったら
「出来るようにしよう！」
「次は勝てるように頑張ろう！！」
なんて思いますもんね(´▽｀*)
生徒たちにも悔しさというものを
持って欲しいです。
出来なかった事や間違えた事に対して
悔しいと感じられる子は必ず伸びる
というのが湊の持論なので(´▽｀*)
ここは感情の部分なので誘導も
システム化も難しいんですけどね(;・∀・)
こうかな、ああかなって試行錯誤
しながらやっています。
この話の後に視覚でも悔しさを
感じられるように、
一度辞書で調べた単語は赤で下線、
二度目の場合は黄色で下線、
三度目は付箋を貼るという
勉強法をしていたという事を聞きました。
あぁ良い勉強法ですね～(^^)/
うちの生徒たちにもおススメしたい
勉強法です(´▽｀*)
良い話を聞けて満足した湊でした♬
今日はこの辺で。
ではでは。
2025.11.26 ｜ ブログ , 長久手教室
小沢健二の話Part２（神丘教室）
こんにちは、天野です。
今日も先週に続いて、小沢健二のおすすめの曲紹介！
今日紹介するのは
「強い気持ち・強い愛」
ストレートなタイトルですね！
この曲は1998年に活動休止に入る前の1995年に発表された曲です。
小沢健二にとって金字塔のようなアルバム「LIFE」が発売された後の曲で、人気絶頂の最中でした。
この曲はそれまでの集大成のような楽曲で、とても力強いサウンドや歌詞のように感じられます。
僕がこの曲ですごいと思っていることの一つに、「同じ歌詞なのに違うように聞こえる魔法」というものがあります。
サビの終わりが全て
「今のこの気持ち本当だよね」
で終わるのですが、
１回目のサビでは、すごく不安げに聴こえるんです。
この気持ちが本当かどうか疑っているような聴こえ方。
それが２番３番と進み、最後のサビになると、「今のこの気持ち本当だよね！！！」とびっくりマークがつくかのように聴こえます。
歌が進むにつれて、確信を持ち始めているように聴こえるんです。
合間の歌詞や歌い方、雰囲気でそういう風に聴こえてくる。
んーすごいですね。
また、全編通してとても明るく響くようなサウンドですが、所々に切なさや悲しさが滲み出ていて、そのコントラストにとても心打たれます。
最後のサビの盛り上がりは、狂喜乱舞しているかのようなストリングスが後ろから聴こえていて、メロディーもとても明るい雰囲気で大サビに向けて大団円のような盛り上がりを見せているのにも関わらず、最後のサビの歌詞は
「長い階段を上り 生きる日々が続く
大きく深い川 君と僕は渡る
涙がこぼれては すーっと頬をつたう
冷たく強い風 君と僕は笑う
今のこの気持ち本当だよね」
と締めくくられます。
このどうしようもなく抱えている悲しさや辛さのようなものを内包しつつ、それでもすごいパワーで前向きに歌い上げる姿勢こそが、まさに小沢健二のやってきた表現の集大成として完成されてるなと、個人的に思っています。
小沢健二の楽曲はそこまで深く掘り下げて考えさせられるところが、まさに文芸作品、文学作品として成り立っているなと思うわけです。
僕は他にも「さよならなんて云えないよ（美しさ）」「ぼくらが旅に出る理由」「愛し愛されて生きるのさ」「ある光」などが同じ理由で特に好きです。
それぞれの曲について、いつか授業したいくらいですね。
というわけで、良いですよ、オザケン。
ぜひ聴いてみてね。
天野
2025.11.26 ｜ ブログ , 神丘教室
私立推薦希望のご家庭は今週末に面談します！(長久手教室)
今日は事情がありブログを書く時間が
とれないので、ショート+ご連絡ブログで！
私立推薦は来週から始まる
個人懇談会でどの高校の
推薦を取りにいくか確定します。
なので私立推薦を希望のご家庭とは
今週中に面談をしないといけません！
学校側がこの個人懇談会で
推薦志望校確定システムに
なってからは毎年なんですけど
バッタバタ(笑)
保護者の方々には急なご連絡で
申し訳ないのですが、
本日中にLINEにて詳細を
お伝えします！
今年は私立推薦希望者が
全生徒の1/3強います。
先にこちらのご家庭だけ
面談をさせて頂きます！
今日はこの辺で。
ではでは。
2025.11.25 ｜ ブログ , 長久手教室
日進市 市民祭り(神丘教室)
どうも池之内です。
日進市の市民祭りに行ってきました。
丹羽氏重さまがいました。
丹羽氏重は日進市・岩崎城の城代として、小牧・長久手の戦いで活躍した武将です。
200人ほどの兵力で1万以上の豊臣別動隊を丸一日足止めして、徳川本隊のために時間稼ぎをしました。
当然、丹羽氏重本人も含めて岩崎城の兵は全滅でした。
そして、日進市国際交流協会の出し物として、ベトナム文化紹介が行われました。
アオザイやノンラーなどが展示されていて、日進市在住のベトナム人の方がベトナムの紹介をしていました。
ベトナムのお菓子ももらいました。
展示会の後は、ベトナム人の方に「Tôi học tiếng Việt.」私はベトナム語を勉強します
と話しかけて、少しだけベトナム語で会話しました。
ベトナム語講座やDuolingのおかげです(^▽^)/
こうやって複数の外国語を学ぶことで、生徒たちが英語を勉強するときの心理が分かと良いな、と常々思っています。
というのも、、、英語を勉強していて困ったことが学生時代にほとんど無かったんですよね(;^_^A
「できない」「わからない」の気持ちを理解することができないのは塾屋として致命的なので、
他の言語を学ぶ理由の一つがコレだったりします。
今は受験や定期テストで英語以外を勉強する余裕は無いかもしれないけど、
大学に行ったらぜひ第2外国語、がんばってみてください。
2025.11.25 ｜ ブログ , 神丘教室
テスト反省・改善策会in湊宅(長久手教室)
おそらく食あたりだった体調不良も
ほぼ完治した湊。
という事で今日は１６時から
柴田先生と湊宅で今回のテスト対策の
反省会と今後の改善点を話し合っています。
これは毎回やっているのですが、
今回は色々と変えていく事に
なりそうです！
変化を恐れない教室なので(｡・・｡)！
この反省会、改善策会、本当大事です。
良いものは残して、良くなかったものは
すぐに排除し改善する。
これが塾としては必要不可欠だと
思うので。
最終的に良いものだけになれば
もちろんベストですが、
そんな甘くはありません。
自分たちで
「これがベストだ！！」
と思っていてもどこかに
綻びがあるものです。
だからこれは毎回毎回必ず
やるべき事なんです。
現在１８時半。
大体のシステムの構築は出来ました。
次回のテスト対策から実施していって
一人でも多くの生徒が過去最高の結果を
持ってきてくるようにしたいと思います！
そんな長久手教室の休日でした(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2025.11.24 ｜ ブログ , 長久手教室
岐阜で採れた柿の話（神丘教室）
こんにちは、高木です！
少し前になりますが、今年の9月、
高1Yくんが高木家宛に手紙を書きました。
昨年、担当していた中3に
柿をプレゼントした高木。
https://www.instagram.com/p/DCgd868ySg_/?img_index=1&igsh=d2k4ZW5yNjRzeXNn
父が柿農家をお手伝いしており
ご厚意でお譲りいただいたものです。
昨年もYくんはもらったあと
高木父に手紙を書いていました。
それを家族LINEにて送り、
こんな感じでやりとりをしていました。
そして今年、柿がほしいという
図々し…いえ、かわいらしい手紙を
家族LINEに送った反応がこちら。
（ロケットが父、はちが母、電灯が妹）
妹を塾に呼んでの留学交流会のあとなので
謎に妹へも距離が近すぎるYくん。
つっこむ妹。
我ながら変な塾ですし
変な家族ですね。笑
ただ、9月は猛暑でしたので、
もちろんすぐは渡せません。
すっかり柿の存在を忘れて
この週末帰省したところ、
父からのプレゼントが。
ガチすぎる大量の柿！笑
高1のみならず中1分も
用意されていました笑
もう、名古屋に戻るとき
キャリーが重いのなんの…笑
今回いただいた柿は、
富有柿と陽豊柿です。
岐阜県海津市で収穫されました。
聞き馴染みのない陽豊柿とは、
富有柿と次郎柿を交配させた
二つの良いとこ取りをした、
甘い種無し柿なのだとか。
幻の柿と呼ばれているようで
貰った柿も富有柿がメインですが
どちらも美味しいので先着で
希望者には配ろうと思います😁
ちなみにこちらで買えるらしいです↓
https://share.google/AsF5jwPdG9Z7ZJDfb
無料でいただいてしまったので
職権濫用で宣伝させていただきます！笑
もらった人たち、また感想教えてね☺️
2025.11.24 ｜ ブログ , 神丘教室
予習の大切さ（神丘教室）
どーもメガネです！
高校生はテスト対策でこの3連休（県ホリで4連休だったり…）を連日長時間過ごしてます。
多くの子はテスト範囲の応用問題を練習してたり、ワークを2周、3周と繰り返し解いたり、中には期末テストということもあり、すでに副教科に手を伸ばして勉強し始めてる子もちらほらいます。
メガネが高校生の時はギリギリまで遊んでたのでテスト範囲の1周目を「こなす」のに必死で副教科なんて前日の夜中に初めて教科書を開くタイプでした笑
おかげで大学受験の勉強は地獄のようでした笑
ほんと地獄でしたね笑
まあそんな地獄を経験したから今に活かされてるところもありますがそのお話はまた機会があったらということで🤭
そんなメガネとは対照的なうちの高校生たちはテスト週間が始まる前に予習を終わらせてる子が多いからですね。
まあメガネみたいな地獄を味わせてはいけないと思うので笑
去年開講された高校生部の時に入塾した子たちも「予習！予習！」と口酸っぱく伝えて英語や数学をメインで終わらせて他の科目に労力を割かせました。
結果は分かりやすく急上昇ですね。他の子がやらない予習をやってるのでそりゃあ楽ですよね、って感じです。
学年順位も上位10パーセント以内に入る子ももれなく予習を済ませてます。
2年目の今年もあのY君も含めて大体の子が個別指導パックを受講してもらって高校準備講座でガッツリ予習し、個別指導パックで流れを切らさないようにすることで常に余裕を持たせてます。
メガネは予習とか眼中になかったのでしてない分テスト直前は大変でしたが、予習を頑張ってる子達は特にテスト直前に徹夜したり、、、なんてことはないですね。
みんな偉いです笑
この調子で残り2週間ほど頑張りましょう😊
今日はこの辺で！！
ではでは！！
2025.11.23 ｜ ブログ , 神丘教室
