お知らせ

春はあけぼのチャンス!(神丘教室)

小学生クラス「ブログ見たよキャンペーン」第2弾!

 

今回は小6生対象です。

国語の宿題でご存じ「枕草子」の「春はあけぼの」の

暗唱大会を実施中ですが、

 

このブログ記事を見て

「春はあけぼのチャンス!」と言って暗唱テストに合格した子には

ボーナスポイント、5ポイントをプラスしてプレゼント!!

 

「春はあけぼの」から「冬はつとめて」まで

頑張って覚えましょう!!

 

まだ塾生ではない方には塾生にお配りしている

「春はあけぼの」暗記用プリント

ご希望の方にプレゼントします。

欲しい方は、お気軽に教室までお越しください!

 

今日はこの辺で。

ではでは。(長久手教室のまね~(^^♪)

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2020.06.27 | 神丘教室

現在、中京個別指導学院では新型コロナ対策の為、窓やドアを開放して授業を行っています。ドアにもマグネットタイプの網戸などを設置しているのですが・・・やはり隙間もあり、授業中にしばしば虫さんが乱入します。 まぁ小さなカナブンやカメムシの類なのですが・・・

 

女生徒が「キャー」と言うのは。まぁ許そう・・・うん・・・許そう。

しかし最近の男は・・・カナブンごときで悲鳴をあげ我先に逃げる。

そんなにちびカナブン怖いか???

女子たちが呆れた顔で見てますよ・・・

 

しっかりせい!令和男子諸君!!!

そんなんじゃ勉強できてもモテないぞ・・・。

 

 

2020.06.26 | 新着情報

特殊なテスト対策か? 前編(長久手教室)

長期休校の影響でだらけている生徒がいる、

というブログを2週間ほど前に書きました。

 

 

 

よく観察してみると、だらけている

というより、

学校の授業、部活の練習、塾の授業

という生活についていけていない

子が多いなという印象に変わりました。

 

 

 

そういう状況で、

「無理」とか「疲れた」などの

マイナス発言が増えているのかなと。

 

 

 

3ヶ月間、勉強時間も少なく、

運動をする事も少なかったため

体力が落ちている。

 

また、この暑さでバテているのが

合わさっているのではないかと

推測しています。

 

 

そしてそれが全て現中学2年生。

 

 

 

中学に慣れていない中学1年生でも、

受験生である中学3年生でもない

中学2年生は、今まで見てきた中だと

モチベーションが下がったり、

サボりがちになるタイミングです。

 

 

 

ただ、多くの子はサボっているというより

体がついていっていないという方が

しっくりくるんです。

 

 

 

そんなタイミングで来週から

1学期期末テスト対策が始まります。

 

 

 

このまま、さらに忙しくなるテスト対策を

普段通り行っても良いのか。

 

非常に難しいところです。

 

 

どうしようか数日間悩みました。

そして、湊は決めました。

 

 

 

 

 

まだ続きはありますが、

今日はこの辺で。

 

ではでは。

2020.06.26 | 長久手教室

扇風機(高校講座ブログ)

昨日少しハンディ扇風機の話題が出ました。

とある生徒が使っていて、もの珍しそうに先生が

見ていると、意外と女子高生の中では持っていることがステータスなんだとか🤫

よく、道を歩いている女性が使っているのを見か

けたことがありましたが、高校生も持っているものなんですね。。

今度100均で買ってみようかな。

電池式で使えるみたいなので、お手頃かも。

高校生についていくためには、トレンドもチェックしなければ!

 

全然関係ないですが、自分が高校生の頃は扇子をよく使っていました。

今は扇風機。時代は変わってきてますね😄

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2020.06.25 | ブログ

やっと、、!!(長久手教室)

ゴリゴリの余談でお送りします。

 

 

去年、急に僕のスマホのバイブレーターが

鳴らなくなったので、そろそろ変えます

といった余談ブログを書きました。

 

 

 

結局そのまま使い続けておりましたが

この度iPhoneSEに機種変更を

する事に!

 

 

これまでiPhone6を使っていたので

画像もあまり綺麗ではなく、何度か

ネタにしておりましたが、そのネタも

もう使えなくなりそうです(^^)/

 

 

 

これが最新機種のiPhoneSEの

画質です!!

 

じゃん♪

 

 

 

??

 

 

 

 

、、、、変わってなくない?笑

 

 

内蔵されているカメラでは容量が大きく

アップロードできなかったので、

カメラのアプリをインストール

してみたのですが、、、、。

 

 

 

 

これは早急になんとか考えて、

iPhoneSEの画質を

皆様に見てもらわねば!!

 

 

悔しいので色々と調べてみます(笑)

 

 

 

という事で、ネタブログになって

しまいましたが以上です(笑)

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.06.25 | 長久手教室

ブログ見たよでボーナスポイント!(神丘教室)

神丘教室小学生クラスでは、テストでよい点をとるなど、

がんばった分だけポイントがもらえるポイントカードを

おわたししています。

 

ポイントを集めると

「先生の歌が聞ける券」や「オリジナルしたじき」がもらえるなどの

ごほうびが!!

 

今回「ブログ見たよ」で、なんと5ポイントのボーナスポイントを

全員にあげちゃいます!!

こっそり先生に言いに来てね!

こっそりじゃないともらえませんよ~

 

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2020.06.25 | 神丘教室

わからない問題の対処法(長久手教室)

小学生の国語で漢字をやらせている時や、

中学生の社会で問題演習をしている時、

毎回のように言っている事があります。

 

 

 

「10秒考えて答えがわからなかったら

とばして次の問題に行こう!」

 

 

長い時間同じ問題で止まっている子に

言う事ですね。

 

 

 

この状態の時は考えすぎて止まっているか

思考停止しているかのどちらかです。

 

 

どちらにしてもマイナスなんです。

 

 

考えているのは良い事じゃないかと

思われるかもしれません。

 

 

ですが、わからない問題や忘れた問題は

丸付け直しの時に解説を読んで

解き直しをしてもらった方が早いです。

 

 

 

「この問題を解く事」ではなく

「この問題を解けるようになる事」、

ここがわかっている子が、一つの問題に

拘りすぎる事はありません。

 

 

 

現状出来ない問題はこれから理解して

出来るようにすれば良い!という事が

しっかりと理解出来ているわけです。

 

 

 

勉強は反復が必須ですからね。

 

 

1回目解いてわからなかったら2回目、

2回目解いてわからなかったら3回目に

解けたら良い訳です。

 

 

最終的に出来ていれば問題はない

という事です(^^)/

 

 

 

これがなかなか伝わりにくい事なので

よく授業中に言っています。

 

 

 

ご家庭でも手が止まっているのを

見かけたら、一言声をかけてあげるのも

良いかもしれません(^^)/

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.06.24 | 長久手教室

小学校英語の教科書むずっ!(神丘教室)

今年度より小学5、6年生の英語が正式科目になりましたね。

どんなこと習うのでしょうか?

小6の教科書をちょっとのぞいてみましょう!

 

Unit1 自己紹介

I’m Emily. I’m from Singapore.

I like dogs. My birthday is May 5th.

 

まあ、スタートはこんなもんかな。。。

 

Unit2 学校生活

I live in Ueda in Japan. I go to Naka Elementary School.

I usually watch soccer games on Sundays.

My treasure is this soccer ball. 

 

頻度を表す副詞usually 宝物trasure

なかなか難しい単語出てきますね。

 

Unit3  行ってみたい国

Italy is a nice country. You can see the Colosseum.

You can eat pizza. It’s delicious.

 

もうcanですかあ、できるかな?(笑)

 

Unit 4 夏休みの思い出

I went to the mountains. I enjoyed camping.

I ate curry and rice. It was great.

 

今回は教科書の真ん中あたりまで~ 過去形はやっ!!!

しかも一般動詞、be動詞いっぺんに登場!!

 

「聞く」「話す」が中心とはいえ、なかなかビックリ!

現中1の英語よりもはるかに難しい印象ですね。

 

<次回予告>

神丘教室でも小学生クラスの「英語」いよいよスタート!!

 

下記まで、お気軽にお問い合わせください。
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2020.06.23 | 神丘教室

わからない所はまず調べよう!(長久手教室)

先週、体験希望の保護者様との面談時に

 

「わからない問題が出てきた時は、

辞書で調べて欲しい!」

という話になりました。

 

 

 

これめちゃくちゃ大事なんです。

 

 

わからない問題にぶつかると、

深く考えずにすぐ答えを聞こうと

する子って結構いるのですが、

こういう子はなかなか伸びないですね。

 

 

また、調べることを面倒くさがり、

すぐ聞いてしまう子もいます。

 

 

これを防ぐために調べたらわかるような

質問は禁止というルールを作っています。

 

 

 

高校生になると自学が必須になるので

自分で調べるという癖を小中学生の間に

つけさせたいんです。

 

 

 

また、以前にも書いた気がしますが

自分で調べた事って頭に残りやすい

んですよね。

 

 

調べるのは少々手間かもしれませんが、

その分定着がはやいのであれば

効率的かなと思います(^^)/

 

 

 

これが伝わってくれた卒業生たちは

テスト前になると毎日のように

自習に来ますが、わからない所は

自分で調べてくれるので、質問が

ほとんどありません。

 

 

 

 

家での勉強時も、「自分で調べる勉強」を

おススメしてあげてください(^^)/

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.06.23 | 長久手教室

歴史の豆知識③(長久手教室)

今日は歴史の豆知識第三弾。

 

 

「歴史上の人物の名前について」

 

です。

 

 

 

 

中学校の歴史の教科書では、

たくさんの人物が出てきます。

 

 

①中臣鎌足、藤原道長、平清盛、源頼朝、

 

②足利尊氏、織田信長、徳川家康、坂本龍馬

 

 

などなど。

 

 

 

あえて①と②という風に分けたのですが、

どういう違いで分けられているか

わかりますか?

 

 

 

正解はですね、

 

 

①は「なかとみかまたり」

「ふじわらみちなが」など

姓と名前の間に「の」が入る人物です。

 

 

②は入らない人物ですね。

 

 

これ気になった人いると思うんです。

 

僕なんかそうでしたし。

 

 

 

これまた簡単に言ってしまうと、

 

中臣とか藤原など、「の」がつくのは

地名や職業から取っているものと

天皇から与えられたものがありますが、

「氏」と呼ばれるものです。

 

 

 

 

一方、足利や織田などの「の」が

つかないものは「苗字」です。

 

支配していた領地や地名から

とられていたという事ですが

要は現在の苗字と一緒です。

 

 

 

鎌倉時代初期を境に、苗字の人物が

出てくるので、武士の力が強くなり、

苗字を使用する人が多くなってきた

のではないでしょうか。

 

 

 

鎌倉時代以降も氏がなくなったわけ

ではなく、文書などにサインをする

公式の場では、「平朝臣信長」や

「源朝臣家康」などちゃんと氏を

入れていたようです。

 

 

 

お、今日は豆知識っぽくなりましたね!笑

 

 

という事で、歴史上の人物の

名前の違いについてでした。

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.06.22 | 長久手教室

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