正しいやり方でやらんと意味ねーぞ！(長久手教室)
先週の中1の社会の授業での事。
うちの社会の授業は基本的に
説明は多くありません。
自学を養いたいという狙いがあるので
教科書の暗記を個々でやらせています。
僕が伝えている教科書の暗記法は
至ってシンプルです。
①教科書の太文字とテキストの
問題となっている語句をチャックペンで
マーカーをする。
②教科書を読んで内容を把握する。
③赤下敷きで隠しながら教科書を読む。
④マーカーをした語句が書けるかどうか
赤下敷きで隠しながらノートに書く。
これだけです。
うちは個別指導塾なのでさまざまな
学力の生徒が来ます。
なのでどんな子でも出来る暗記法を
採用しているわけですね。
この暗記法は全生徒に伝授しています。
だからどの中学生も出来るはず
なんですよ。
さて、先週の中1での授業。
このやり方で暗記をしていた子は2割でした。
伝えているやり方で出来ていない子の
ほとんどがチェックペンでマーカーは
するのですが、赤下敷きを使っていない。笑
意味ねーやんそれって思いながら
この時はスルーする事に。
それにはもちろん理由があります。
授業の最後にその日の内容の確認テストを
用意していました。
正しいとは言えないやり方で暗記した結果と
正しいやり方で暗記した結果を生徒たち自身に
理解してもらいたかったからですね(♯・∀・)
さぁテスト結果。
うん、散々な結果でした。笑
ほとんどの子が半分くらいの正答率。
よしよし、想定通りの流れです。
次の授業でちゃんとしたやり方を
改めて伝えて、その結果を見てもらえば
伝えている暗記法の効率の良さが
わかってくれるでしょう♬
って事でその2日後の授業時、
全体に伝えました。
「前回の授業でさー、みんなの暗記法を
見てたのね。」
「伝えた通りにやっていない子が
まぁ多かったわけよ。」
「チェックペンでマーカーしたのに
赤下敷き使ってないやつ多すぎ！」
「あれマジ意味ねーから！笑」
「改めて正しいやり方伝えるから
今日はその通りにやってみ！」
さすがに伝えた直後なのでみんな
言われた通りにやってました。
さぁ確認テストの結果。
ほとんどの子が8割以上の正答率。
ほらみろー！！！笑
完全に思い通りの結果になり湊、満足♬笑
正しいやり方でゴリゴリ勉強して
成績上げましょ！！
何度も何度もしつこく伝えないと
あかんわーと改めて感じた出来事でした。
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.01.26 ｜ 長久手教室
