脈々と受け継がれる雰囲気(長久手教室)
昨日の授業後。
中３Ｋと話していた時の事。
「長文和訳が上手くできない」というＫ。
まぁよくある事です。
この仕事していればそりゃもう
毎年必ず言われる事。
これはですね、上手くできる事の方が
少ないと思うんです。
長文読解の練習をする事がほとんどないので。
ちゃんとコツはあるのですが、
軽く伝えてできるものでもないので
聞いてみることに。
「コツあるから練習してみる？」
「土曜日の１９時からなら俺空いてるけど。」
こういう時、あえて生徒の反応を観察しながら
なんて答えるか試すような聞き方をする湊(笑)
性格悪くて申し訳ねーとか思いながら
無意識にやっちゃいます(*￣ω￣)笑
そんな湊の質問に、
「はい、行きます！」
「お願いします！」
と即答するＫ。
今週の土曜日、中学生の授業はありません。
本来ならばゆっくり休みたいはず。
それなのに嫌な顔をせずに即答で「行きます！」
と言えるモチベーション。
痺れますね(´▽｀*)
彼女のようなモチベーションの高い子が
次の代に影響を与えてきたから今のうちの
雰囲気があります。
そうなるように誘導をしてきたのは僕ですが、
作ってきたのは間違いなく生徒たち。
今年もモチベーションが高い生徒が多いのは
卒塾していった現高校生たちのお陰です(^^)/
今の中３生たちはとても良い見本です。
後輩たちは是非見習ってね(^^)/！
それとプラスアルファの指導や補習は大歓迎です！
今回のテストの結果を受けて、既に何人かの
生徒には補習の声掛け済みですが、
自分の意思で来てくれても良いです(^^)/
湊をもっと忙しくさせちゃっていいからね(´▽｀*)？
要望があればいつでも言って下さい♬
今日はこの辺で。
ではでは。
