繰り返し伝えないと意外と聞いていない！(長久手教室)
復帰早々、バリバリ指導をして
くれている陽菜先生。
ありがたい事ですけどあんまり無理は
しないでぇというのが本音(;・∀・)
喉の病気なので声の出し過ぎ、
喋り過ぎには注意ですよ！
さて、そんな陽菜先生の授業を昨日
壁越しにこっそり聞いていた湊(笑)
その時に「お、それそれ」って思う事を
言っていました。
社会の説明をしていた陽菜先生。
うちは長久手南中学校専門塾なので
過去のテストの対策はきっちりしています。
だから何年連続出題されているとか、
５年で何回出ているとかそれなりに
頭に入れているわけで。
全部は入りません。爆発しちゃう(・∀・)
「ここ５年連続出るからね～！」
「ここは全部出るよ！？」
なんて言葉が聞こえてきたのですが、
これを繰り返し繰り返し言っていたんです。
「もう一回言うからね？」
なんて言葉を添えながら(^^)/
これ、大事なんですよねぇ。
湊もこれよくやります(´▽｀*)
「もう一回言うからちゃんと聞いてな？」
なんて言う時もあれば、ただ数回繰り返し
同じ事を言う時もあれば様々ですが。
繰り返し伝えて強調する事によって
頭に残したいというのが一つの理由ですね。
「大事なことなので２回言いました」
ってやつです(´▽｀*)
でももう一つの理由が最大の理由です。
タイトルに書きましたが、生徒って
意外と話を聞いていないんです(笑)
説明中、生徒の表情を見ているので
あ、聞いてねーなこいつって
思う事ちょこちょこあります(笑)
うちでそうなんだから学校での
授業とかもっと聞いてないんだろうな
なんて感じますもん(;・∀・)
なので繰り返し伝える事によって
どこかで聞いてくれていれば良いなぁ
なんて思いながら繰り返します(^^)/
昔はホワイトボードを叩きながら
「おい、聞けや」なんて言っていましたが
今はそんなんじゃないんでねぇ( *´艸｀)
１対１で指示していても聞いていない
強者もたまにいます(笑)
中２Ｍとかその筆頭ですね( *´艸｀)
湊「このテキストをこうやってやってねぇ～。」
Ｍ「はい！ え、今なんて言いました？？」
湊「このテキストはノートにやった方が効率良いよ～。」
Ｍ「………このテキストはノートにやった方が効率良い
って言いました？？」
湊「って言いました！！笑」
なんてやり取りが日常(・∀・)笑
去年のブログで、
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・８８位→３８位 ５０位上昇
新規勢の一人。 抜群のコミュ力があり、努力が出来て、 めちゃくちゃポジティブという 湊が身につけて欲しいものを全て 持ち合わせて入塾してきた生徒。
いつもニコニコしながら取り組み、 伝えた事をどんどん吸収していたので 「あ、この子は上がるわ。」と 湊に思わせた子。 さらなる伸びに期待。
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って書いた子なんですよ？笑
謎です(笑)
おっと、話が変わってきたので
戻しますね！
繰り返し同じ事を言うのは
こういった理由があるので
やるべきなんです(^^)/
それを特に指示した事はないのに
既にやれちゃっている陽菜先生。
さすが(´▽｀*)
彼女の授業を聞いていて
「お、いいじゃん！！」
なんて思った出来事でした♬
今日はこの辺で。
ではでは。
