温度差が明確に出てきた(長久手教室)
現在夏期講習真っ只中。
中３の夏期講習は１３時～１８時で
組んでいます。
その後の時間は中１、中２の授業なわけですけど
「自習に来たかったら席は空いているから
好きに使って良いよ～」と伝えています。
その際に
「時間は有限だからやっときゃよかった！
なんて後悔しないようにね。」
という言葉も添えて(´▽｀*)
それ以降、自習に来る子と来ない子が
はっきり分かれています。
うちに来なくても家でやっている子も
いるでしょうね。
ただ、明らかにやってないだろうなぁ
なんて感じる子がいるのも事実。
それが今日の授業開始時に感じました。
１３時にスタートして簡単に
指示だけ出して演習に入ったのですが、
一人の生徒だけ始める素振りを見せません。
それ以外の３０名以上の生徒は
即開始してシャカシャカとペンを
走らせています。
そんな中で一人だけプリントを
ボーっと見つめ続けているので
まぁ目立つ(笑)
おいおい…なんて思いながら
いつから始めるか見届ける事に。
こちらもその生徒をガン見してるんですけど
見事に気がつかない(・∀・)
そして７分後、ようやくノートを取り出し
パラパラとめくりながらのんびり
やり始めました(;・∀・)
１ページ終わって丸付け直しに
入っている子もいました。
大きな差ですよねぇ。
５時間の中の７分なんで大したこと
ない感じがするかもしれません。
時間の差というよりもモチベーションの差が
大きいなぁと感じるわけです。
このモチベーションだと家でも
やれていないんだろうなと推測(;・∀・)
どうなんですかね、求めすぎなんですかね。
５時間やってるから充分じゃん！
って思うべきなのか。
とか書いてるけどそう思う事は
ないんですけどね(^^)/
うちは「頑張る事が出来る子を増やす塾」なので♬
だからその子が出来る最大限の
量をやらせますし求めます(´▽｀*)
出来ない事ないんですよ。
全生徒がケロっとした顔で
元気に帰って行くんですから(笑)
まだ余力あるでねーか(笑)
妥協させずにこの夏は全力で
走り切ってもらいましょう♬
今日はこの辺で。
ではでは。
