子供たちと笑い合い盛り上がれる空間(長久手教室)
今日の小６授業のスタート時。
柴田先生と小６Ａ、Ｎがヤイヤイ
やっていました。
柴「Ｎは前回嘘ついてスタンプ２つもらったから
今日はなしな！」
Ｎ「いや、それはおかしいよ～！」
Ａ「異議あり！」(無関係のＡも参戦)
柴「何の異議があんのよ？？」
Ａ「５年生くらいの時に嘘ついて
ポイントプラスでもらったけど
次もちゃんともらえたよ！」
湊、國枝「それ言わんでいいやつやん！笑」
柴「じゃあＡもなしね！」
なんて(笑)
何の話かと言うと、小学生には
ポイントカードを渡していて、
通塾するたびに１ポイントずつ
増えていきます。
２０ポイント貯まるとお菓子を
プレゼントしています(^^)/
そのポイントをあげるあげないで
ギャーギャーやっていたわけです(・∀・)笑
平和(・∀・)笑
まぁこういう時の解決方法は
じゃんけんですよね(´▽｀*)
って事で勝ったらポイントあげるというルールで
じゃんけん一発勝負がスタート！
じゃーんけーん、ぽん！！
Ｎ、Ａ→パー、柴→グー
って事で２人の勝利(笑)
敗北者柴田は諦めてポイントを
配っていました(´▽｀*)
こんなやり取りなんですけどね、
大人の講師たちも子供の生徒たちも
全員が心から笑えて、盛り上がれるんです♬
良い関係性と雰囲気を作る事が
出来ているなぁと実感する瞬間です(^^)/
もちろんただ楽しいだけではいけません。
騒がしいだけの塾じゃ学力は伸びません。
やる時はやるというメリハリはないとね。
このじゃんけんのやり取りから
数分後には黙々と勉強を始めていました。
この切り替えが出来なければ
講師たちはちゃんと注意をします。
実際にじゃんけん勝負の３０分前、
中３の授業開始時にスマホを触って
切り替えられていなかった子達に
「スマホしまえって。」と
注意をしています。
仲良いから言えないってのは
僕の中ではないので(^^)/
仲は良いけど講師から言わなければ
いけない事はちゃんと言うというのが
理想の生徒と講師の関係なんじゃないかなと。
僕ら講師は教育者なわけですし。
あれ、ゆるい内容で始めたはずなのに
なんか真面目な感じになってますね(笑)
まぁまぁ長くなってきたので
この辺にしときましょうか(^^)/
楽しむ時もやる時も常に全力で
やっていきましょう(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
