うちの個別指導の一つが勉強法の伝授(長久手教室)
一昨日、中学生は定期テスト最終日だったので
南中生は全員お休みでした。
その中で中２Ｍから
「自習行きたいんですけど良いですか！」
と連絡がありました(^^)/
このブログに登場した子ですね♬
テスト対策最終盤の時に、
「定期テスト１が終わったらすぐに
定期テスト２をしに自習行きます！」
とは言っていたんですけど、
しっかりと有言実行するＭ。
一ヶ月のテスト対策を終えても
次を見据えて自習に来るやる気。
有言実行する姿。
痺れましたねぇ(´▽｀*)
湊の手が空いていたので次の範囲の
歴史を軽く説明を入れながら
演習をさせていました。
問題を解いて直しをさせていたら
普段赤ペンで直しを書いているのですが、
昨日はオレンジペンで書いていました。
お、ちょうど良いじゃん！って事で
間違いの覚え直しのタイミングで
赤下敷きを渡しました(^^)/
オレンジとピンクは赤下敷きで
隠す事が出来ます(´▽｀*)
なので上の写真でＭがやっているように、
テキストで問題を確認して答えを頭に思い浮かべ、
わかったら赤下敷きを下げて確認という
勉強法を伝えて実践させました(^^)/
効率の良い勉強法を伝授させるのが
個別指導の一つだと思います。
やり方ひとつで定着までの時間が
大きく変わるものですからね♬
実際、彼女の能力の高さもありますが、
数分で間違えた所をほぼ覚えていたので(^^)/
テスト反省会の時にでも湊が担当をしている
生徒たちには改めて勉強法を伝えるかぁ
なんて思った湊でした(´▽｀*)
思い立ったら即行動なので
このブログを書きながら
勉強マニュアルをコピりました♬
今日はこの辺で。
ではでは。
