神丘の大野です。
先週のブログで秋はいつからなんでしょうね～
なんてことを書いたのですが
急に秋の気配を強く感じるようになりました。
エアコンをつけずに眠ることができたり、
スーパーを覗けば、サツマイモ、栗やサンマなど
秋が旬な食材が秋の味覚コーナーを彩ったり。
ただ急激な気温の変化は身体にも影響を及ぼしかねません。
温度変化に体が対応しきれず、体調を崩したり風邪をひいてしまったり・・・
気象庁の長期予報では、秋は短くなりそう。
11月の後半からは急に寒くなり冬に向かっていくようです。
中学生は２学期中間テストに向けて、体調を万全に整えて頑張りましょう。
2025/9/26
どーもメガネです！
神丘中はテストまでちょうど1週間を切りメガネの担当してる英語の授業でも過去問を何年もやってます。
英語は今年から教科書改訂にて内容が変わってるのでまるっきりおんなじような問題が出るわけではないのですが、文法問題等は良い問題も多くやはり参考になります。
あとは単純に「過去問＝実力試し」ということで普段の授業より燃える生徒が多いっていうのもいいことですね！
解説の際に「よっしゃ！」って声が聞こえてくると内心ほっとします笑
ただ盛り上がってしまうのでうるさいと注意しますが笑
ただその反面、正答率で悔しがる生徒もちらほら。
まだ中1なので学校生活や部活等と両立をすることに慣れてない子も多くまだまだ自分で勉強をすることが難しい子も多いかと思います。
自習なども声掛けをして勉強習慣を意識してもらうようにしてもらわないとですね〜
とにかく1年生は今の生活リズムに慣れてもらうこと
ゆっくりでいいので一緒に成長出来たらって思います〜
とはいっても1学期に比べて単語テストや文法テストの進捗状況は大幅に改善されてきてるのでしっかり成長してくれてるのかなって思います！
あと1週間、しっかりやりきりましょう〜！
本日はこの辺で！
ではでは！
最近インスタとまいぷれを
投稿してくれている國枝先生。
その内容が個人的には結構ツボで笑笑
なんか面白くなってるんですよね♫
うちに入ってすぐに書かせた
ブログなんかはあんまりおもしろ、、
おっと。
真面目な感じだったんですけど
最近は教室長いじりを主軸に
面白おかしく書いてくれています(｡・・｡)
アルバイトが教室長をいじる
ってのも卒業生だからこそ
出来る事ですかね(*￣ω￣)笑笑
生徒や湊から
「國枝先生は顔だけ」って
言われている國枝先生。
決して顔だけじゃないって
ところを出してくれています(｡・・｡)
これからもとっても面白い投稿を
し続けてくれると思うので、
インスタ、まいぷれも見てあげて下さい♫
今日はこの辺で。
ではでは。
久々のブログ…（満身創痍）
すみません！全然かけてませんでした！！！！
というのもテスト対策に夢中で！
全然時間がなかったです！（言い訳です！すみません！）
ということで、日進北と高針台のテスト対策が終わりましたー！
とりあえず人数が多いところが終わり、残すは牧の池のみ…
さあ頑張るぞ…（絶命）
嘘です！まだ元気満タンですよ！！！！
今回はテスト対策の指導にあたって、好評だったものを紹介します。
直前用のまとめプリントを作ってみました！
（ほんとは要点だけ載せようと思ったんだけど、大ボリュームになっちゃった）
テスト直前って不安になるし、勉強しようと思ってもやること全部になっちゃって時間全然足りない…
みたいな自分の経験から直前に見るだけでいいプリントあったら楽だな～と思って作りました！
テスト受けた子たちから「このプリントめっちゃいい」って言われたので
次のテストも作りますね(^^♪
今日の小６授業のスタート時。
柴田先生と小６Ａ、Ｎがヤイヤイ
やっていました。
柴「Ｎは前回嘘ついてスタンプ２つもらったから
今日はなしな！」
Ｎ「いや、それはおかしいよ～！」
Ａ「異議あり！」(無関係のＡも参戦)
柴「何の異議があんのよ？？」
Ａ「５年生くらいの時に嘘ついて
ポイントプラスでもらったけど
次もちゃんともらえたよ！」
湊、國枝「それ言わんでいいやつやん！笑」
柴「じゃあＡもなしね！」
なんて(笑)
何の話かと言うと、小学生には
ポイントカードを渡していて、
通塾するたびに１ポイントずつ
増えていきます。
２０ポイント貯まるとお菓子を
プレゼントしています(^^)/
そのポイントをあげるあげないで
ギャーギャーやっていたわけです(・∀・)笑
平和(・∀・)笑
まぁこういう時の解決方法は
じゃんけんですよね(´▽｀*)
って事で勝ったらポイントあげるというルールで
じゃんけん一発勝負がスタート！
じゃーんけーん、ぽん！！
Ｎ、Ａ→パー、柴→グー
って事で２人の勝利(笑)
敗北者柴田は諦めてポイントを
配っていました(´▽｀*)
こんなやり取りなんですけどね、
大人の講師たちも子供の生徒たちも
全員が心から笑えて、盛り上がれるんです♬
良い関係性と雰囲気を作る事が
出来ているなぁと実感する瞬間です(^^)/
もちろんただ楽しいだけではいけません。
騒がしいだけの塾じゃ学力は伸びません。
やる時はやるというメリハリはないとね。
このじゃんけんのやり取りから
数分後には黙々と勉強を始めていました。
この切り替えが出来なければ
講師たちはちゃんと注意をします。
実際にじゃんけん勝負の３０分前、
中３の授業開始時にスマホを触って
切り替えられていなかった子達に
「スマホしまえって。」と
注意をしています。
仲良いから言えないってのは
僕の中ではないので(^^)/
仲は良いけど講師から言わなければ
いけない事はちゃんと言うというのが
理想の生徒と講師の関係なんじゃないかなと。
僕ら講師は教育者なわけですし。
あれ、ゆるい内容で始めたはずなのに
なんか真面目な感じになってますね(笑)
まぁまぁ長くなってきたので
この辺にしときましょうか(^^)/
楽しむ時もやる時も常に全力で
やっていきましょう(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
こんにちは。天野です。
今日は少し塾講師らしく数学の勉強の話です。
僕は数学ができるようになるとは、自転車に乗れるようになるようなものだと思っています。
自転車を乗っている人で、乗り方を意識して考えながら乗る人っていないですよね。
「次に右足を前に出して、今度は左足を出して、右に曲がりたいからハンドルを傾けて重心を・・・」
なんて考えている人は自転車乗れてるとは到底いえないし、たぶん乗れないんです。
でも最初から自転車に乗れる人なんていません。
最初のうちはたくさんコケながら、バランスのとり方や足の出し方を自然と身につけていきますよね。
数学ができるようになる
というのは、まさに同じようなことだと思います。
例えば二次方程式の解き方を覚える。
解き方自体は案外簡単なものです。
「左辺を因数分解する」「因数分解できない場合は解の公式を使う」
「x^2 = 定数 の形だったら平方根を考える」
一つ一つ解き方を理解するのは実は簡単なはずなんです。
でも数学の場合、解き方を理解する＝できるようになる、ではないんです。
自転車で乗り方を理解したから、乗れるようになるなんて考える人はいませんよね。
同じように解き方を理解したと思ったら、何より大切なことは「実際に自分でやってみて、できるか確かめる」ことなんです。
自転車の練習のように、たくさんコケて、足をすりむきながらも、めげずに練習するように、数学の問題もたくさんミスしながら、めげずに手と頭を動かしながら、できるようになっていくものです。
でも普段教えていると意外と「理解したからできている」と考えている人はけっこう多いです。
理解していても手と頭を動かして自分でやれるようにならないと、できるようになったとは言えないのです。
だからこそ反復練習が大切なんですね。
反復練習を重ねていくと何も考えずに自転車でスイスイと進めるように、数学の問題も息をするように解けるようになります。
特に基本の計算問題であれば、考えずに勝手に手が動くという境地までもっていけるとベストですね。
ちなみに僕は学生時代から考えるとかれこれ２０年以上数学が好きで、特に高校受験レベルであれば何十年間の入試問題を見てきたので、
ほとんどの問題は見た瞬間に解法、解き方の道筋がわかるようになってきました。
そうして思うのは、やはり数学は才能などではなく努力や経験値がものをいうものだと思います。
どんなに難しく見える問題でも、ある程度パターンがあり、自分の中で解いたことあるパターンの問題であれば、同じようにして解けるんです。
数学ができる人、というのはそうした解法やパターンの経験値が豊富な人だと思います。
なのでどうか、ひらめきやセンスなどで数学ができないと決めつけないでほしいですね。
たゆまぬ努力と反復練習で、少しずつ積み重ねていき、自分の中にあらゆる解法パターンと経験を蓄積することで、数学はできていきます。
数学ができる人は自然とそれをやっていることが多いです。
もちろん記憶力や得意・不得意で差はありますが、苦手な人であっても、人と比べずに自分のなかでできることを増やしていければ良いんです。
少しずつ、コツコツと。
そんなことを思いながら普段数学を教えてたりします。
自転車で転んで涙目になりながら、練習する少年のように、ぜひ数学を勉強してほしいものですね。
ちなみに僕は自転車通勤です。
講師の柴田です！
昨日から通常授業が再開し、次のテストに向けた準備が少しずつ始まっています！
そんな中、ちょっとしたハプニングが起こりました💦
それがこちらです！
写真だと何だかわかりにくいですね（笑）
ある生徒が教室に来た時にカバンの中でお茶をこぼしてしまったようです！
これまでもカバンの中で飲み物をこぼしてしまった生徒はよく見てきましたが
今までとの違いはその被害の大きさですね。
ノートとルーズリーフ、テキストが水につかっているような状態で
本当にびちゃびちゃになっていました(^^;)
写真のしわくちゃになっている部分が濡れている場所ですね。
少しでも早く乾くように間に紙を１ページずつはさみ、
冷房の効いた部屋に置いておきましたが
授業が終わるころにはほとんど渇いていましたね！
とは言え完全に乾いているわけではないので気を付けて乾かしてくださいね！
他の生徒の皆さんもカバンの中に水筒を入れるときには
しっかりふたが閉まっているか確認してから入れるようにしましょう！
それでは！
池之内です。
スペイン語で「健康的な」はsaludable(サルダブレと読みます)。
サラダっていう健康的なイメージにピッタリなんですよね。
とっても覚えやすい。
一方でまぎらわしいのが、スペイン語でabocado（アボカドと読みます）は「弁護士」ですが
「アボカド」はaguacate（アグアカテ）と言います。
また、vaca(バカと読みます)は「牛」なんですよね。
馬でも鹿でもなく、牛なんです。
＊この画像を連想してしまう読者はいるだろうか…？
さらに、「馬」はスペイン語でcaballo（カバジョと読みます）。
馬なのに「カバ」ジョなんですよね。
こういう話、池之内は大好物なんですが、みなさんはいかがでしょうか。
「まぎわらしくて面白いよ～」っていう単語があったらコメント欄に書いてね～（）
2025.9.23 池之内
今日も湊はOFFなので余談気味に。
先週、実家での話。
うちの実家の近くに野良猫とその子供が
うろちょろしています。
うちは猫を飼っているので母親が
餌を駐車場において、それを
ちょこちょこ食べているみたいです。
うちの実家には４台の監視カメラが
設置されていますが、玄関前と駐車場が
映るようになっています。
ふとそのカメラのモニターを
見ていたら、親猫が玄関ドアの
前にある階段を上がってきていました。
お？なんでだ？と駐車場を見ると、
子猫３匹が餌を食べていました。
これねー、おそらく子供たちが
餌を食べているので、
見張りをしてると思うんですよ。
うちの人間が出てきたらいつでも
逃げられるように見張ってるのかなと。
まぁあくまで予想ですけどね(笑)
親が子供を守る動物の習性
というものを見た気がします♫
実家に帰った時に目撃した
少しほっこりした話でした。
また、その餌あげてるのうちやのに(笑)
と思った湊でした(｡・・｡)
今日はこの辺で。
ではでは。
こんにちは、高木です！
基本ブログは自分の話をしていますが、
ブログ向きそうなネタを
中1Sちゃんが提供してくれたので、
本日は漢字のお話です。
神丘中は10/1•2でテストがあります。
漢字テストの勉強をするSちゃんに
漢字の意味、例文の意味をよく聞かれます。
「号泣ってなんで号っていう字を使うの？」
たしかになんで？と思い、調べました。
号泣の「号」の字は
「大きな声を出す」「叫ぶ」
という意味があるそうです。
「怒号」や「号令」に使われる
と書いてあり、納得。
号泣＝大きな声を上げて泣く
ということですね。
声を発さずに大泣きしていたら、
号泣とは言えない、と。
日本語って難しい。
次です！
「納涼祭ってなに？」
納涼祭は、暑さをしのぐために
夕方の涼しい風を利用して
開催される祭です。
でも、夏の夕方＝涼しいなんて、
もうピンとこないですよね。
最近はやっと秋らしくなってきたかな？
と思いますが、現代っ子に
「夏でも日が沈んだら涼しいじゃん？」
なんて言えない。難しい…。
日本語の難しさと
日本が変化していく悲しさを感じた
国語大好きな高木でした。
神丘はテストまであと少し！
最後までがんばりましょう！
