今日から冬期講習会スタートです。
湊は中３生と中２生の授業ですが、
中２生の冬期講習会最初の授業は
毎年入試の話をする事にしています。
数か月後には受験生になるタイミングですが、
既に入試を意識している生徒はほとんどいません。
これは毎年の事(・∀・)
なのでどれだけ内申点が大事なのか、
どれだけテストの点数が大事なのか、
入試の種類はどんなものがあるのか、
なんかを色々なデータを使って
話をしています(´▽｀*)
今年も前半チームの話が終わりましたが
リアクションを見ていると、ちょっと
現実的に考えたかなと思う子や、
焦り出したかなという子がちらほら♬
これで良いんです。
どんどん焦って真剣に考えれば良い。
生徒たちにも伝えましたが
あくまで自分の人生。
自分の進む道くらい自分で
決めるものですから(^^)/
４月、受験生になった時点で
どう変わっているか。
楽しみですね(´▽｀*)♬
今日はこの辺で。
ではでは。
神丘の大野です。
１２月２２日は冬至でしたね。
冬至は１年で一番昼の長さが短く夜が長い日。
冬至の日に柚子湯に入ると「風邪をひかずに冬を越せる」と言われています。
調べてみると柚子湯に入る習慣は、江戸時代から始まったらしいです。
柚子（ゆず）＝「融通がきく」、冬至＝「湯治（とうじ）」。
語呂合わせから、冬至の日に柚子湯に入ると言われていますが、
厄払いするための禊（みそぎ）だと考えられているとのこと。
また、柚子は実るまでに長い年月がかかるので、
「長年の苦労が実りますように」との願いも込められているらしい。
また冬至の日に「ん」の付くものを食べると運がつく（運盛り）と言われています。
なのでかぼちゃ（なんきん）を食べる風習が残っています。
最近はこういう風習もあまり見かけなくなりました。
皆さん、柚子湯に入ったり、かぼちゃ食べましたか？
私は柚子湯に入って（銭湯で）
「ん」のつく「うどん」を食べました。
2025/12/26
今日は中３生の塾内イベントでした♫
他学年は来月やるんですけど
受験が近づいている時に
イベントはやってられないな
って事でクリスマスイベントに
しました(｡・・｡)
ただ、あまり準備時間がなかったので
謎解きとビンゴにしました♫
謎解きもビンゴも大騒ぎで
楽しんでくれました(｡・・｡)
明日からはきっちり切り替えて
受験まで走り抜きましょう！
ショートですがこの辺で。
ではでは。
どーもメガネです！
今日は高2T君のお誘いで吹奏楽部のアンサンブルコンテストを鑑賞させてもらいました〜！
冬季講習真っ只中での参加なので、残念ながら途中退出とはなりましたが、しっかり彼のグループの演奏はしっかり聴けたのでよかったと思ってます…！
神中時代に全国クラスだったというのが全くの素人であるメガネですら納得出来ちゃう素晴らしい演奏でした😊
いやあ普段教えてる生徒がこういった場で活躍する姿はかっこいいですね😎
メガネはフッ軽なんで予定さえ合えば部活動や習い事などお邪魔させて頂きます！笑
じゃんじゃん誘って下さい👌
世間ではどうやらクリスマスの雰囲気で会場付近もカップルが多かったような気がします笑
メガネの家では今日は母がなんとケーキを作ってくれるとのことで楽しみにして仕事頑張ろうと思います笑
今日はこの辺で！！
ではでは！！
こんにちは。天野です。
今、教室では絶賛冬期講習の真っ最中です。
今日は一社教室で小学生の授業中に化石について話題になりました。
一社教室では当塾の社長が自らの手で発掘した化石がずらりと展示されているので、授業のふとしたときによく話題になるのです。
他にも一社教室では水槽や、本格的な天体望遠鏡で撮影した星雲の写真など、いろいろなものが飾られています。
そういった展示物の話をするときに、「これぞまさしく＂生きた知識＂だ」と実感します。
例えば今日話していたことは「恐竜が生きていたということを発見するために化石が必要なんだね」ということ。
目の前にある化石から、その化石はいつの時代のものなのか？どのように暮らしていたのか？というのを実際に触れたり、展示物を見ながら、目の前の現象を理解していく。
本来、知識はテストで点数をとるための勉強でなく、目の前の現象を理解するためにあるものですからね。
特に理科はそういう教科だと思います。
星の動きを観察して、地球の自転を理解したり、星雲を観察を通して他の銀河の超新星爆発に思いを馳せたり。
はたまた水槽には小さな生態系が存在しており、水草と魚、エビ、目に見えない細菌の中を循環する窒素や炭素を見出したり。
そういった好奇心をかきたてて、知識を使って目の前の現象を理解するきっかけになる材料が、一社教室には多くあり、とても良い環境の教室だと思う今日この頃です。
講師として、それをわかりやすく生徒に伝えられるように日々勉強しています。
よかったら一度、一社教室に遊びに来てくださいね。
それでは今日はこのへんで！
昨日、体験中の中１生の振替授業を
國枝先生がおこなっていました。
その様子を同じ部屋で見ていた湊。
丸付け直しをした生徒のノートを
確認した國枝先生がその子に
伝えていました。
「これからね、直しは答えの上に
書かないで欲しいんだ。」
「下とか空いている所に書いて欲しい。」
「上に書いちゃうとさ、自分が書いた答えが
見えなくない？」
「書いた答えは見えるようにしたいから、
直しは答えの上に書かないようにね！」
なんて。
体験授業を受けている子たちと
よく繰り広げられている事です(^^)/
体験で来た子の多くは正しい勉強法を
出来ていません。
お、だいぶ良いな！って思っても
効率悪い部分がどこかしらあります。
それをとにかく直して、正しい勉強法を伝える。
それが出来るようになるまで繰り返し伝える。
これが最も大事な事だと僕は思います。
多分、保護者の方が想像しているよりも
正しい勉強法を出来るようになるまで
時間がかかりますよ(・∀・)笑
伝えてその日に既にやれていない、
なんて事もありますから(笑)
繰り返し、繰り返し、繰り返し。
根気良く、というのが大事です(´▽｀*)♬
國枝先生の授業を見て思った事を
書いてみました(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
中１、中２は理社演習という
自習形式の授業があります。
その授業でやった内容の確認テストを
次の週に行うという形です。
１週間空いているのでちょこちょこ
忘れてしまっている子がいます。
そのテストを確認していると
「大喜利大会か？」という珍解答が(笑)
まぁこれは今回に限った事では
ないんですけどね(・∀・)笑
今日はその一部をご紹介しようかなと♬
もちろん生徒の名誉のために
イニシャルも伏せます(^^)/笑
さぁいきましょう♬
◎ヨーロッパ連合の多くの加盟国間では、
国境で何の検査がない事から、国境を
自由に通過できるか。
答え パスポート
生徒の答え できる
そりゃ出来るんよ(笑)
何の検査の部分を読んでいないか、
自由に通過できるかに引っ張られたか
ですね(´▽｀*)笑
◎都市に人口が集中したことで形成された、
簡単な造りの家が集まり、生活環境が悪い
状態にある地域を何というか。
答え スラム
生徒の答え スリム
えらい細くなっちゃいましたね(´▽｀*)
音の響きで覚えていたパターンですねこれは(笑)
◎ヨーロッパの大陸西部を流れる海流の
上空から大陸に吹いてくる風を何というか。
答え 偏西風(へんせいふう)
生徒の答え へいせい風
音の響きで覚えていたパート２です(・∀・)
ちゃんと書いて暗記していないのが
こういう所でバレます(笑)
◎徳島県の上勝町では、高齢者の草花を
商品として大都市に販売している。
このとき活用している通信手段は何か。
答え インターネット
生徒の答え タブレット
今時ですね～(´▽｀*)笑
スマホかもしれんしパソコンかも
しれんのにタブレット(・∀・)
学校でも使うしね、うん(笑)
◎水島地区・徳山市(現周南市)・新居浜市で
見られる、石油精製工場を中心とした、
関連工場の集まりを何というか。
答え 石油化学コンビナート
生徒の答え 石油集団
(笑)
意味合いはね、間違ってないですよ(笑)
とりあえずそれっぽい言葉を
書いておいた感じでしょうかね(´▽｀*)笑
◎ヨーロッパ北部の沿岸部に見られる、
かつて氷河がけずってできた谷に
海水が入りこんでできた奥行きのある
湾を何というか。
答え フィヨルド
生徒の答え 台湾
この答えに笑わせてもらって
このブログを書く事になりました(笑)
湾という字、一本で行こう！ってなった
感じがウケますね(笑)
こんな所でしょうか。
これをテストの前までに反復させて
覚えさせる作業です(・∀・)
あとは今回、中１生が多かったので
暗記の仕方を今一度伝えていく必要が
ありますね！
笑ってばかりじゃあかん！笑
ネタに困ったらまたやります(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
どうも、池之内です。
年末ですね。
今年の2月末からDuolingoを始めましたが、こんな通知が来ました。
ほほう。。。
なんか、上位０．１％以内に入ってるんですけどーーーー！！！
コツコツやるのが大事、とはよく言いますが
良い感じに習慣化できたと思います。
ざっくり１０５５１分÷277日＝38分
毎日30～40分くらいを目安にやってきていたので、その通りの時間になってました
たった40分弱の勉強を続けるだけですからね、全然大したことない。
毎日コツコツと繰り返す。
たったこれだけのことが９９．９％の人のできないわけで。
なんかかっこつけて勉強の仕方とか、正しい勉強法とか、
そんなこと言ってる他塾の先生たち（古巣のS英予備校とかSクールIEとか）に会ってきましたが
「とりあえず、やれ。続けろ。」とぼくは言いたいな。
月曜日は普段ならばＯＦＦですが
諸事情で柴田先生がお休みなので、
出社している湊です(^^)/
こういう日は結構ネタに困るんですけど、
ネタを放出してくれた友人がいるので
そのネタで。
ほぼ確定で来月から正社員講師が一人増えます！
しかも女性講師！
長い間、男しかいない男くさい
長久手教室だったので
加藤先生が入ってきてくれた時も
華やかになりましたが
さらにそうなりそうですね(´▽｀*)♬
ちなみにこのブログで一度登場しています。
このブログ内で出てきた湊が妹と
呼んでいる子♬
以前からいずれ一緒に働こうね～
塾楽しいよ～なんてリクルート
してたんですけど、本当に
来てくれる事に(^^)/
英社担当で入る予定なのに入社する前に
数学解きたい！って言いだしたり、
共通テスト解いてみる！って言いだしたり、
とてもモチベが高いです！
入社した時には恒例の自己紹介ブログを
書いてもらおうと思いますのでお楽しみに！
今日はこの辺で。
ではでは。
こんにちは、高木です！
最近担当する月曜日が
有給やら教室閉校日やら、
年末年始のお休みやらに重なりがち。
投稿を忘れそうで怖いですね…笑
今週は、柿の感想Part2です。
前回のブログはこちら↓
この後、高1Kくんに妹からの辛口コメントを共有。
高木「妹が、一人称を統一しろってさ」
K「僕も思って直したんだよ！
直しきれてなかったか〜くそ〜
でもチャッピー（チャットGPT）
じゃないのわかるでしょ？
最後のダジャレとかさ笑
わざとだよって伝えといて！」
それを聞いた妹は
妹「むしろAIっぽいだろ笑笑笑笑
でもわかりますよ柿だけにねとかチャッピー言わなさそうやし笑笑笑笑」
と言ってました。
ちなみに柿をくれた父は
「ありがとねー♪
プレゼントした甲斐がありました♪♪」
とみんなの食レポに大喜びでした☺️
そんな流れで、Kくんと
チャッピーの是非について話し、
やっぱり国語力のことを考えると
自分で文章を作る練習は必要だよね
と話しました。
そしてこの時、高1Rちゃんのみ
食レポ未提出でした。
「Rはチャッピー使ってくるかもね」
とKくんと話しつつ、
ブログのURLを送りつけて催促したところ、
Rちゃんだなーという返信笑
そして、送られてきた食レポが↓
今日は‼️‼️柿を2種類食べ比べました。
まずは甘い柿から食べました。ひと口かじった瞬間、「え、スイーツ？」って思うくらい甘くて、果汁がじゅわ〜っと出てきて、一気にテンションが上がりました。これは正直、何個でもいけそうなタイプの柿でした。
次に、もう一つの柿です。見た目は同じなのに、食べてみると甘さは控えめで、すっきりした味でした。さっぱりしていて、水分が多くて、口の中がリセットされる感じでした。さっきの甘い柿とはタイプが違うけど、これはこれでアリだなと思いました。
同じ柿なのに、こんなに味のちがいがあるのが面白かったです。
私はやっぱり甘い柿派でした。
ごちそうさまでした！😍💗
お、Rちゃんらしい文が送られてきたぞ、
でもRちゃんにしては長いような…？
などと思いながら読み進めると
はい。これは、言いたいことを箇条書きで書いてチャッピーに分に直していただきました（ブログに乗るから。）
はい、予想的中です！😅
Rちゃん、本当に現代っ子笑
まぁ素直でよろしい！笑
チャッピーとお友達になるのはいいですが
自分でも文章を作ろうね、Rちゃん☺️
最近ブログを読み始めたっぽい？
中1Sちゃんから、少し前に
「私も柿の食レポかく！」
と謎の宣言をもらいました。
やっぱり食レポ企画は面白そうなので、
今回みたいに勝手に繰り広げようかな笑
Sちゃんには先日、
https://chukyokobetsu.com/blog/16917.php
このブログの最後にチラッと書いた
「ショック•オー•チョコ」を食べてもらったので
その時の感想なんかを聞いて
食レポネタPart3として書こうかな？
そのうちインスタかブログで
投稿すると思いますので、お楽しみに☺️
