集中力が続かない子に共通する動き(長久手教室)
・机の少し上あたりにある目線
・頻繁な水分補給
・気になる指先
・よく動く頭と体
これらは集中力が続かない子の
共通点です。
はい、いつもとは違う感じで
始めてみました(´▽｀*)理由は特になし
授業中、特に生徒たちが暗記や演習を
している時、湊は生徒の表情と動き、
目線に注視しています。
まぁ前から見ていればよくわかりますよ。
集中しているかしていないかなんて(^^)/
うるさいわけではないんですよ。
授業中の私語が禁止という塾なので
喋る子は皆無です。
ただ、集中力が続かない子が少ないほど
部屋の空気感が張り詰めます。
昨日、中１と中３の授業をおこなったのですが、
中には集中が５分ともたない子もいる中１と、
全員が９０分くらい余裕でこなす中３とでは
さすがに差がありました。
大きな違いで言うと、
部屋で出る音の大きさですね。
集中力が続かない子は動きが大きいです、
よく動きます。
そりゃ音も出ますよね。
その音がいたるところから聞こえるのが中１。
ほぼそんな音は聞こえずに、シャーペンを
走らせる音しか聞こえない中３。
また、指先をいじったり、５分に一回のペースで
水分補給をする子がいる中１。
一切止まらずに問題を解き続ける中３。
これが２年の差です(^^)/
こちらとしては毎年の事なんで
別に焦っちゃいないです(´▽｀*)
中３はそうなるように仕上げてますもん(笑)
これくらいになってくれなきゃ困る(笑)
今年の中１も２年後にはこうなって
いるんだろうなぁと思いますよ♬
このブログを読んで、
「うちの子はどうかしら。」
なんて思った保護者の方々！
今は中学生全員、湊が指導をしているので
ＬＩＮＥで聞いて頂ければ明け透けに
お答えします(´▽｀*)笑
今日はこの辺で。
ではでは。
