説教は精神的に疲れます(長久手教室)
昨日は久しぶりに説教をしました。
しかも２回！
自習中寝ていた数名の中学生と
確認テストを不正した生徒に対してです。
今回のオリエンテーションでは
いつもより強めに発破をかけました。
その次の日に自習でウトウトしていた生徒が数名。
この情けない結果に語気を強めて言いました。
「全員授業の部屋に移動なんでキリがついたら
片づけて移動してね！」
「ウトウトしてたり寝てる生徒が数名いたけど、
ちゃんとやってる子の邪魔になるから寝るなら来るな。」
その後の様子は切り替えてやっていたので、
少しは伝わったかなぁと思います。
その後の中２英語授業。
期末テスト範囲がほぼ終了しているので、
確認テストを行っていました。
確認テスト中、どの生徒が今どのあたりを解いているか、
集中しているかなんて事を観察しています。
昨日いた中２は１０人。
１０人程度ならば全把握するのは容易いです。
そもそも把握出来ない人数の授業は組みません(´▽｀*)笑
その辺りを理解していなくて、まだまだやる気が
湿っている子はやらかします。
ウトウトする、答えを見て書き写す、丸付け直しをせず
テストをしまうと言った、なかなかのやる気のなさを
見せつけてくれました(^^)
授業後、全体に向けて伝える事に。
「ほとんどの子には関係ないので申し訳ない。」
「ウトウトするわ、答えは見るわ、
丸付け直しはサボるわっていうなかなか
やる気ない勉強している子がいるの
知ってるからね。」
「気が付いてないと思ったら大間違い。」
「今は満席で入りたいって連絡がきても
お断りしてるんだよね。」
「俺はやる気がある子に来て欲しいから
やる気ないなら席空けて欲しい。」
「また同じ状況を確認したらすぐに保護者呼んで、
退塾してもらうかどうかの面談するからね。」
これで伝わるといいです。
言われた後や今日の様子だと少しは
伝わっているのかなと感じましたが。
まぁ脅しではないのでちゃんと
面談しますけどね(´▽｀*)
という事で昨日は２回説教を行いました。
最近では珍しいです。
本当は説教なんてしたくないですけどね～。
精神的に疲れますし(笑)
ただ生徒を正しい方向へ誘導するためなんで
やらない事はないですけどね(^^)/
少なくはなっていますがなくなるといいです。
今日はこの辺で。
ではでは。
