なるべく教えない授業(長久手教室)
長久手教室の授業スタイルの一つなのですが、
基本的に教えない授業を心がけています。
２０２０年 １０/２７のブログ 教えない授業(長久手教室)
以前にも書いていますね(^^)/
去年のブログに書いた以外にも
教えない理由はあります。
むしろ湊の中ではこれが一番の要因です。
それは
自学ができる子を育てたいから！
です(^^)/
自分で考え、自分で調べ、自分で解決する。
この力を養いたいんです。
すぐに先生を頼る子は卒業しても
人を頼りがちになると思うんです。
先生がいないと何もできない。
うちの生徒をそんな子にしたくはありません。
数ある塾の中から当塾を選んで
きてくれているんです。
なるべく人を頼らずに、自分の力で
解決できる生徒にするために、
レールを敷いてあげたいじゃないですか(^^)/
その為になるべく教えない授業で、
自学の仕方を徹底的に伝えています。
ただ、考えてもわからない所は
必ず聞いてくださいね(^^)/笑
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.22 ｜ 長久手教室
まず褒めて！(長久手教室)
お子様のテストや通知表の結果を見る時に
心がけて頂きたい事があります。
それは
「まず褒める！」
という事です。
過去にも何度か書いていますね(^^)/
２０１９年 ７/２１のブログ 具体的に褒める！(長久手教室)
２０１９年 １１/２７のブログ テスト結果は褒める！(長久手教室)
２０２０年 ８/２８のブログ 通知表を見た時に①(長久手教室)
例えばお子様が小学生の時から
テストや通知表の結果について
苦言を呈していたとしましょう。
小学生の間はまだ良いのですが、
中学生になると反抗期が始まります。
そんな中で小学生の時と同じように
「もっと点数とれたんじゃないの？」
「ちゃんと勉強したの？」
なんて言葉を一言目にかけたとします。
その時点でほとんどのお子様は
聞いていないと思います。
お子様の内心は、
(はぁ、、まただよ。)
(言われんでもわかってるし、、。)
なんて感じでしょうか(;・∀・)
一番マズいのが、
「お母さんが(お父さんが)子供の時は
これくらいやってた！」
とか
「これくらいの点数はとってた！」
という過去の自分と比較して
しまう事ですね。
これを聞いて
(よし、自分も頑張ろう！！)
なんて思う子は限りなくゼロに
等しいんじゃないでしょうか。
何考えているかと言ったら、
(はい、また自慢～。)
(そんなん知らんし～。)
てなもんですよ(;・∀・)
子供は良くなかったテストや通知表を見せる時、
(はぁ、、怒られるかなぁ、、)
(見せたくないなぁ、、。)
と考えているもんです。
変わらなかった、下がってしまった
テストや通知表を持ってくる生徒は
みんな見せたくなさそうに持ってきます。
そこで上記のような言葉を浴びせてしまうと
心を閉じてしまうのも無理はないというもの。
なのでまず最初は
褒めて上げて欲しいんです。
それだけで安心し、聞く体勢が整います(^^)/
その上で、
「ここを正解にするにはどうしたら良いと思う？」
「ここのBとAにするには何したら良いと思う？」
というように本人にも考えさせて、
わからないようならばアドバイスを
してあげる事が一番効果的だと
思います。
空手の指導員から塾講師と教える立場に
なってから１４年間、ずっとこのスタンスを
保ち続けてきました。
キツく言いたくなる気持ちは非常にわかりますが、
そういう時こそ冷静に。
中学生というのは非常に難しい年頃です。
話を聞いてあげて、褒めてあげて
アドバイスをしてあげる。
これだけで劇的に変わると思います(^^)/！
中学生になって話を聞いてくれない、
いちいち反論してくるようになった、
などとお悩みの方はぜひ試してみて下さい(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
2021.01.19 ｜ 長久手教室
はじめての共通テスト（高校講座ブログ）
受験生の皆さん、お疲れさまでした。
はじめての共通テストいかがだったでしょうか。
自分は英数＋日本史しか解いていませんが、
国語の古文が難化したとか、理科に関しても
難化傾向が強いですね。
ただ、難化した問題は他の受験生も、
そこまで出来ていないのであまり差が付きません。
どうしても出来ていなかった科目が頭に残って
しまう人もいるでしょうが、気にする必要はありません。
自己採点が終わったら、次の私立大や国公立大
二次試験の対策に切り替えましょう。
最後に個人的な感想ですが、、
英語の長文はセンターの頃と比べても
読みやすかったように思います。
ある程度きちんと英単語や文法など勉強している受験生は
得点できたのではないでしょうか。
ただ、試行テストなどに比べて問題傾向が変わっていたので、
時間が間に合わないという人も多かったはず。
実際自分も解いてみてギリギリ終わるような感じでした。。
数学はセンターよりも解きやすかったですね。
計算も少なくなっていたり、誘導通りに乗っかって
いけば、苦手な生徒でもある程度得点できると思います。
ただ英語同様時間が足りるかなという感じ。
センター同様、数学は『スピード＋正確性』が大事。
また確率など、理解力がないと素早く解き切ることが
難しい問題もありました。
これからは【公式を理解する能力】も問われますね。
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高校生担当 安形（やすがた）
2021.01.18 ｜ ブログ
