うちは講師と話す時は、全生徒に敬語を
必須にさせています。
目上の人と話す時に敬語を使うのは
当然だという環境に長らくいたので、
個人的には自然なルールです。
また、タメ口を利く相手に物を教わっても
聞く耳持てないというのが僕の考えなので。
ここで勘違いして欲しくないのが、
講師と生徒の仲についてです。
同業者の先生に言われた事があります。
生徒に敬語を使わせていると
仲良くなれない、と。
そんな事はないです(笑)
実際にうちの講師と生徒仲は
良いと思います(´▽｀*)
目上の相手に敬語を使うのは常識。
そこを理解させたいだけなので、
仲の良し悪しは別問題。
タメ口で話させないと仲良くなれないのなら
それは講師側の問題ですから(笑)
仲が良いに越したことはないので、
今後もきっちりと関係性を作っていきます(^^)/
授業後、なかなか帰ろうとしない
中２生たち(笑)
ではでは。
2023.01.11 ｜ 長久手教室
先日、小６社会で時差に入りました。
歴代生徒たちが苦戦してきた内容なので、
ゆっくり説明をして演習に入りました。
実際に前回の中２のテストで時差が
範囲に含まれたので授業で行いました。
まぁみんなよく間違えましたね(笑)
中１の夏以降に入塾して、うちで時差を
やっていないメンバーに関しては、
計算の仕方自体理解していない子たちが多数。
改めて、生徒たちにとっては時差は
難しいものなんだと感じたのを覚えてます。
そんな時差の問題。
今年の小６生たちはあっさりクリアして
しまいました(^^)/
１０問近く用意したのですが、
全員全問正解してきました。
ん－やるなぁ(´▽｀*)
よく話を聞いて吸収してくれたなぁ
と感心します。
この話をよく聞くところと、吸収力が
現小６の優秀たる所以だと思っています。
この調子で中学内容をどんどん突破して
もらいましょう(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.10 ｜ 長久手教室
昨日の小５の算数での事。
軽く内容の説明をしてすぐに演習に
入りました。
内容的に言うと２０分もあれば
終わるかなぁという単元だったのですが
授業が終わる数分前にやっと１人終わる
という状況。
考えて、悩んで、時間がかかったのならば
いいんですよ。
ただ彼らはボーっとしている時間が
とても長く、問題と向き合っている
ようにはどうしても見えませんでした。
もうすぐ小学６年生になるタイミング。
ここできっちりと切り替えてもらおうと
いう事で授業後に軽く話をしました。
「今日の授業さ、ボーっとする時間長いわ。」
「本当に進みたかった所までいけなかったんだよ。」
「バレてないと思ってるのかもしれないけど、
考えているのか、ボーっとしてるのかくらい
見たらわかるから。」
「授業中は手を止めてボーっとする時間じゃない。」
「今後、ボーっとする時間が長かったら、
その分延長してやってもらうからね。」
「もうすぐ小６だから、そろそろ切り替えよう。」
といった感じで(^^)/
少しでも響いてくれているといいですが、
焦ってはいません。
うちのシステムは中学入学までに
土台を作るという形です。
じっくりと切り替えさせる時間が
１年ありますから(´▽｀*)
変わらない場合は、ちゃんとやらないと
倍になって自分に跳ね返ってくるという事を
身をもって理解してもらいます(^^)/
彼らの姿に期待する事にします。
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.09 ｜ 長久手教室
昨日の小６Ｙとのやり取りでの事。
授業後、「悩みがあるんですけど。」
と相談をしてきたＹ。
自分が習っているダンスの実力を
知りたいからオーディションを
受けてみたいとは思っている。
ただ、メンタルがティッシュなので
とても怖い。
どうしたら良いか、なんて内容でした。
メンタルがティッシュという、
Ｙらしい独特な言い回し(笑)
Ｙはよく悩みをぶつけてきます。
頼ってくれている以上、真剣に
答えないわけにはいきませんね(^^)/
なのでとても真面目に答えました。
「自分のメンタルが弱いって思っている子には
特徴があるのね。」
「傷つくのが怖いから挑戦する事から
逃げちゃう子が多いんよ。」
「それじゃあメンタルはずっとティッシュよ。」
「オーディションに落ちて、立ち直れなく
なる子ならば、話変わるけどＹは大丈夫だと
思うんだよね。」
「Ｙはすごい負けず嫌いじゃん？」
「一時的にへこむかもしれんけど、
受かるためにどうしたら良いかを
前向きに考えられると思うんだよ。」
「本当にダンスがうまくなりたいんなら、
現在の自分の実力を知るのが近道だと思う。」
なんて感じで(^^)/
僕自身、周りからメンタル強いと
言われる人間ですが、元から強かった
わけではないですからねぇ。
幼少から習っていた極真空手で
それはもう挫折を何回味わったか
わかりません(笑)
これを乗り越えてきたから今のメンタルが
あると思っています。
現役を退いてから９年。
今では体が重くなって当時の動きは
出来ません(笑)
が、メンタルが強くなった事と
生徒たちに勉強以外で伝えるべき事が
ある事は僕にとって財産です(´▽｀*)
ティッシュメンタルを鋼メンタルに
するのは簡単ではありません。
せめて後悔のないように行動を
してもらいたいです。
また見守っていきます。
ティッシュメンタルですが、
中身はとてもおもろいＹ(´▽｀*)
授業後、
「闇堕ちした擬人化アンパンマン」と
「闇堕ちした擬人化ドラえもん」を
サクサクっと書いてました(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.08 ｜ 長久手教室
冬期講習も後半戦です。
今後のスケジュールがとても複雑なので、
ブログでも書いておきます。
バタバタ過ぎてブログ書く時間が
ないわけではありません(^^)/
８(日)冬期講習会９日目
９(月)休校
１０(火)冬期講習会最終日① 柴田Ｔのみ
１１(水)冬期講習会最終日② 湊のみ
１２(木)～１４(土) 振替対応日
振り替えがない中学生はテスト対策前なのに
長期連休になってしまいます。
なので１日通塾日を設けます。
中学１年生 １２(木)１９時～２０時半
中学２年生 前半 １３(金)１９時～２０時半
中学２年生 後半 １３(金)２０時半～２２時
こんな感じです(^^)/
ちなみに受験生である中３生は
９(月)以外毎日通塾ですからね♬
複雑なスケジュールなので
お間違えなく。
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.07 ｜ 長久手教室
タイトル通りなのですが、うちはなるべく
説明をしない授業を行っています。
社会や理科といった暗記系の科目
だけではなく英語や数学もです(^^)/
内容によっては説明を入れる時も
もちろんありますが、なるべく
短めになるように心がけています。
随分前から社会・理科は説明を
ほとんどしない授業でした。
が、コロナ禍になりオンライン授業を
行ったことで、英語や数学の授業スタイルを
徐々に変えていくことに(^^)/
要するに、説明をガッツリした所で
生徒はあまり聞いていないという結論に
至ったわけです(笑)
説明を多くした授業と本人たちに考えさせて
自学形式で行った授業では、理解度の結果が
大きく変わりました。
だったら説明を少なくして、自学形式の授業に
変えてしまおう、と(^^)/
数学や英語のような説明するのが必須みたいな
教科でもなるべくしない授業にしています。
どうやっているかは、、、
企業秘密という事で(´▽｀*)笑
この講習会は内容的に説明が多くなる単元なので
ちょこちょこ説明を入れていますが、
どんどん自学で学力を上げてもらいましょう(^^)/！
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.06 ｜ 長久手教室
昨日から通塾した子にお年玉を
渡しています。
じゃん♬
こんな感じ(^^)/
「１月はポチ袋にお金チョコ入れて渡したら
ウケるんじゃない？」
なんてただの思い付きをそのまま
実行してみました(´▽｀*)
全体的にウケていたので安心♬
お金チョコにはミニお札カードが入っていて、
何枚かもらいました(^^)/
上から２枚目の高橋是清が描かれた五十円紙幣は、
五十円硬貨が発行されたのが原因で紙幣としては
とても発行枚数が少ないレアな紙幣なんです。
何年か前に東大王で身につけた知識が
ここで役に立ちました(笑)
まぁとりあえずみんな喜んでくれたのでＯＫ(^^)/
旧五千円紙幣である新渡戸稲造のカードを
持っていた中２Ｒに、
「それ一個前の５０００円札だから使えるよ！」
「図書カードみたいなもんだから！」
「大人の俺らは使えんけど。」
なんて事を冗談で言ったら、
「子供銀行券だから子供は使えるんですね！」
とガッツリ信じてくれました(笑)
中２Ｒ、純粋過ぎました(笑)
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.05 ｜ 長久手教室
長い年末年始休暇が終了して、
今日から指導再開です(^^)/
初日から１月プチイベント。
イベントと言っても、生徒全員に
お年玉を配るだけですけどね(^^)/
(もちろん中身はお金ではないですが)
毎月ゲームや謎解きのようなガチなイベントは
やっぱり難しかったです(笑)
イベント分の振り替えを夏休みに消化
するつもりだったのですが、全消化には至らず。
スケジュール的にも毎月イベントは
ちとしんどかった(笑)
今後どうするかはまたブログで書きますが、
ちょっと変更予定です。
さぁ元気な姿で生徒たちがやってくるのを
待ちたいと思います。
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.04 ｜ 長久手教室
年末年始の連休最終日です。
暇ですね(笑)
やっぱり湊は仕事が好きなんだなぁって
毎年このタイミングで思います。
あまりに暇だったので友人から誘われて
杁ヶ池公園を散歩という名のウォーキングを
１時間ほどしました(笑)
歩いていたら小３Ｅとお婆様と
お会いしました。
長久手に住んでいる以上
こういうのは仕方ない事ですね(^^)/
プライベートの緩い格好の湊を
見せてしまいました(笑)
まぁ仕事の格好もだいぶ緩いんですけどね(笑)
、、やっぱり連休中は
ネタが浮かばないです(・∀・)
今日ゆっくり休んで明日からゴリゴリ
指導をしてまいります！
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.03 ｜ 長久手教室
先日、日本人のマナーについて
ブログを書きました。
エレベータから降りる大学生の子たちを
見ながら柴田先生に話した事があります。
先月まで開催されていたカタールW杯。
前大会でも話題になったのですが、
試合後の日本人サポーターが
ゴミをちゃんと持って帰る姿に
他国がとても驚いているそうです(^^)/
観戦した全員が出来ているというわけでは
ないと思うんです。
やらなかった人の代わりにゴミを持って帰って
くれている人もいるんじゃないかなと。
このブログで書いたようにゴミを放置するような人も
一定数いるでしょうし。
でも多くの日本人が自分で出したゴミは
ちゃんと持って帰るという当たり前の事を
ちゃんとやっているのだと思います。
これに驚いているという事は
その国の当たり前ではないんですよね。
でもこの話の良い所はここから。
ちゃんとゴミを持ち帰る日本人を見て、
「自分たちも持って帰ろう！」と
様々な国のサポーターたちが
試合後ゴミを持ち帰ったそうです(´▽｀*)
日本人以外の人にも影響を与える日本の文化。
守っていかなきゃいけない所ですね(^^)/イイハナシダナー
うちの生徒たちに一般的常識力を
伝えるのはやはりはずせない。
改めてそう思いながらこんな話を
柴田先生としていました。
世間に出しても恥ずかしくないように
伝えて身につけさせる。
今後も曲げずにいきますね(´▽｀*)
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.01.02 ｜ 長久手教室
