早速再掲載です笑(長久手教室)
本日は2019年6月14日のブログの
再掲載で！
今日の夕方の出来事ですが、
中１の子が自習で技術の勉強中でした。
小学生の授業が終わったので見に来たら、
技術のワーク(学校の授業中、板書を
穴埋め式に埋めるもの)の内容をノートに
まとめていた子が２人いました。
中１では毎年のように見る光景ですね。
今回はワークでしたが教科書を
まとめている場合もあります。
教科書・ワークまとめは特に女の子が
よくやる勉強法で、やりたがる子が
多いんですけどあまりおススメ
できないんですよねぇ(;’∀’)
おススメしない理由は３つ！
①教科書やワークというのは
まとめる以前にもう既に
まとまっているから！
教科書やワークというのはプロの方たちが
長い時間をかけて、大事なところを
ピックアップして作成されたものです。
だからもう完璧に近い状態で
まとまっているんですよね。
それをさらにまとめるよりも、
緑の暗記ペンで見えないようにして
繰り返しテスト形式で解いた方が
断然効果的です！
②時間がかかりすぎてしまうから！
教科書・ワークをまとめるという作業は
とても時間がかかります。
まとめようとすると少々こだわりが
出てしまったり、普段以上に丁寧に
やろうとしてしまう為ですね。
現に今日ノートにまとめていた子たちは
図を書いたり、色を使ったりして、
それはそれは素晴らしく美しいノートに
仕上がっていました！笑
本人たちに許可を得ることが
できました！
じゃじゃん！
美しいですねぇ。
これだけ美しいノートならばこの続きが
見たいところでしたが止めました(笑)
③まとめていることに集中しがちになってしまうから！
②でも触れましたが図や色を
こだわってしまったり、
どういう事をまとめようか悩んで
しまったりするわけです。
まとめながら頭に刻み込むのが本当の
目的なのですが、まとめること自体が
目的になってしまいがちになるわけなんです。
大体この３点ですね。
この３点だけでも非常に効率が悪いので
長久手教室では基本的にまとめ勉強は
禁止にしています。
お子様がまとめ勉強をしている姿を
見たら止めてあげて下さい(♯・∀・)ノ
ではでは！
2021.08.08 ｜ 長久手教室
