社会はとにかく教科書を読め！(長久手教室)
うちの社会はその都度重要部分を伝えますが、
大半は各自で教科書暗記からのテキスト演習、
間違えた所を覚え直し、これを徹底させています。
暗記の際は教科書をじっくり読むのですが、
テキスト演習後の覚え直しの時に教科書を
読む子と読まない子ははっきり分かれます。
まぁ当然ですが教科書を読む子の方が
長時間暗記している子が多いです。
卒業生で社会が得意だったこの多くは
教科書を何度も何度も読んでいるので、
「２２１ページに原敬いるじゃないですかー。」
なんて教科書を見ないで言ってきました(笑)
いや、ページまで覚えてねーし(笑)
でもこれくらい教科書内容が頭に入っていたら
出来るのも当然だよなぁなんて思うわけで(´▽｀*)
問題を解いて、その度に教科書をじっくり読んでいたら
無理なく頭に内容が入るんじゃないかなーと。
ここ最近は生徒たちにとにかく教科書を
読むように伝えています。
暗記の時も演習後も。
問題を解けば良いというわけではありません。
教科書を読み、５～6割覚えたら問題を解き、
間違えた所や覚え切れなかった部分を
再度教科書を読んで覚えていき、理解を
１０割に近づけていく。
これが理想なのかなと(´▽｀*)
勉強が不得意な子や自分の力を過信している子ほど
教科書を読むという部分をサボり気味です。
問題を解く事に重点を置く子が多い印象です。
もちろんアウトプットも大事なのですが
インプットは軽視されがちなので
２０２３年度の個人的テーマとして
「インプット」を推していこうと思います！
今日はこの辺で。
ではでは。
2023.03.14 ｜ 長久手教室
