常に変化し続ける塾の弊害(長久手教室)
うちは常に変化し続けている塾です。
生徒の学力を上げるにはどうしたら良いか？
ここだけにピントを合わせて
ベターを模索して変化しています。
まぁ湊が飽き性ってところも
少なからず関係していますが(笑)
変化し続けているからこその
弊害もあって。
それは湊が常に不安な気持ちを
抱えながら生活しているという点。
生徒たちや保護者の方々に弊害は
与えませんから(´▽｀*)
常に変化している塾だから
「これだ！」、「これが盤石だ！」
っていう定まっている感じが
ないんですよ(・∀・)
その時、考えられるベストな形を
選んでいるので、
よし！このシステムでいこう！
なんて思うのですが、すぐに不安な
気持ちが出てきます。
もっと良い形があるんじゃないか、と。
昔と比べると完成してきていると
思いますが、それでもまだまだ
発展途上塾です。
というかね、塾ってこういうものだと
思うんですよ僕は。
多くの塾は悩んで実行して
悩んで実行しての繰り返しだと
僕は思う。
全然変化がない塾は完璧なシステムを
見つけてしまったか、今のシステムが
ベストだと勘違いしているか、
変化をするのが面倒なのかのどれかだと
思いますよ(´▽｀*)
まず、完璧なシステムって
どんなんなん？って思いますけどね(・∀・)
是非見たい！笑
システムが細かくしっかりしている
大手塾さんなんかではあり得るかも
しれませんけどね(^^)/
塾のシステムにベストなんてない！
というのが僕の持論なので
個人塾では「完璧」はないかなと(´▽｀*)
「これで大丈夫だろう！」という思い込みや
「俺ならやれるさ！」なんて慢心は
負ける人間の特徴なので、常に満足せず
悩むべきかなと僕は思う。
変化が面倒なのはただの怠慢(笑)
僕が変化を止める事は恐らくないです。
これは盤石なシステムや！！
なんてものが出来上がったとしても。
なんたって飽き性ですから(´▽｀*)笑
２０２４年もどんどん良いものを
取り入れて変化していきます！
今日はこの辺で。
ではでは。
