オフなので連絡ブログで。
今年のゴールデンウィークについてですね(^^)/
祝日は小学生は基本お休み、
中学生はテスト対策中以外はお休み
という形にしています。
今年も南中は１学期中間テストがないので
昨年同様、休校にしようと思います。
５/１(日)～５(木)まで
休校となります！
ゴールデンウィークのお休みでは
過去最長の５連休！
まぁたっぷり宿題出しますけどね(*´▽｀*)笑
また近づいたら全ご家庭の保護者様には
ご連絡させて頂きます(^^)/！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.17 ｜ 長久手教室
この春に多くの生徒が入塾してくれました。
その半分くらいが塾生の保護者様からの
紹介での入塾です(^^)/
あまり大々的にはやっていないのですが
しれっと紹介キャンペーンをやってます。
友人や兄弟を紹介してくれて、
紹介された子が入塾した場合は
入塾者と紹介者に３０００円の
図書カードをプレゼントしています。
何年か前までは割と積極的に
「紹介したい子とかいるー？」
なんて聞いていたのですが、
ここ数年は一切やめました。
これにはもちろん理由があります。
まず一つ目に、図書カードが欲しいから
入塾したと言う子はモチベーションが低いです。
過去には数ヶ月でささっと辞めてしまった子も。
図書カードは付属品であって
メインであるべきではないと思いますし。
二つ目は「友達を紹介してー！」と
ねだるのは性格的に合わなかった(笑)
塾に入りたかったら来るんですよね。
生徒には「この塾に入りたい！」
保護者様には「この塾に入れたい！」
と思ってもらえるようにしたら良いじゃん！
と思ったからというのもあります。
そして三つ目は、こちらから言わなくても
紹介をしてくれる保護者様が増えたから。
これが一番大きな理由です(^^)/
ありがたい事に、うちを気に入って下さっている
保護者様が僕らが知らない所で紹介してくれる
ケースが非常に増えました(^^)
今では面談で塾生の保護者様からの紹介
という事を知ったパターンが多いです♫
教室に紹介カードがあるのですが
もはや最近機能していない(笑)
これらの理由で紹介キャンペーンは
継続中ですがとっても地味(*´▽｀*)笑
という事で紹介キャンペーンが地味になった
経緯でした。
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.16 ｜ 長久手教室
中京個別と言えば・・・？
ポップコーンパーティー
たこ焼きパーティー
ながしそうめん
天体観測会
工作教室
ボードゲーム大会
クリスマス会
などコロナの前にはこんなイベントをやっってたんですよ
が、イベント自粛して２年がたち、、、
そんな楽しいことがあったことを知らない子どもたち
今年は何とかしてイベントをやるぞー！！
もっと楽しい塾に！ の決意表明 (^^♪
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一昨日の事。
小学生から中学生の授業に入れ替わるタイミングで
先月卒業したＹとＲが塾に来ました。
勉強をしに来たわけではなく、
完全に遊びに来たとの事(;・∀・)笑
まぁこういうのも嬉しいんですけどね(*´▽｀*)
手が空いていれば相手も出来ますし、
卒業生が遊びに来てくれるのは
ありがたい事です(^^)/
３０～４０分くらいワイワイと喋って
「また来ます！」と帰っていきました。
卒業してすぐですが、今年の高１の代は
遊びに来たり自習に来たりと、既に顔を
出しに来てくれている子が多いです。
それはありがたいんですけどね。
一つだけ。
アポなしはやめて！！笑
今回ふらっと遊びに来たＹとＲ。
来た時間ががっつり授業開始時間だったので
長時間待ってもらう事に(笑)
相手したいのは山々ですが、
そりゃもちろん授業が優先なわけで(;・∀・)笑
せっかく来たのに喋れなかった、
なんて事にもなりかねないので(笑)
卒業生のみんな！
塾に来る場合は前もって連絡ちょうだいね！
その為にＬＩＮＥを繋げたんだから(^^)/
よろしくです♫
ゆるーい内容でお送りしました(^^)/
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.15 ｜ 長久手教室
「数学って将来使わんくない？勉強する意味なくない？」
毎年一人は必ず言いますね。むしろ一人で済めば良い方（笑）
さっきの言葉には2つの疑問が含まれているので、順に解決していきましょう。
まず1つ目の疑問。
「数学は将来使うのか？」
はっきり言いましょう。
多くの人は直接使う機会は少ないです。
せいぜい使っても計算くらいですね（笑）
工学系や理学、医歯薬なら使うことも多いでしょう。
いわゆるゴリゴリの理系ってやつです。
しかし、その他の多くの人はほぼ使いません。
日常生活でお釣りを暗算したり、街で見かけた数字に「あ、素数や！」と
なったりすることもありますが、それは僕みたいな変人くらいです（笑）
ここで2つ目の疑問が生まれるわけですね。
日常生活で使わない＝勉強する意味なし？
さすがにそれは安直すぎるのではないでしょうか。
完全に思考停止してしまっていますね。
勉強する意味ないと思っている人は深く考えていないと思うので、一度考えてみましょう。
意味のないことに意味を見出してみましょう。
ここで僕なりの答えをお伝えしますね。
一言でいうと頭を良くするためです。
数学は将来使わないけど、数学を勉強することによってある力を養うことができます。
それは、「論理的思考力」という力です。
簡単に言うと、物事を筋道を立てて考える力のことですね。
人間は言語を使ってコミュニケーションをとる生物です。
相手に何かを伝えたいときに、わかりやすく説明できる力は不可欠です。
結論から伝える話し方もありますが、それを納得させるにはその結論が
いかにして導き出されたのか、そしてそれを支える根拠をわかりやすい順序で伝える、
というスキルがあれば円滑なコミュニケーションが図れるでしょう。
そして、そういったスキルを身に着けるために役に立つ最たるものが、
みんなが嫌がる数学の証明問題なのです！
そして、現代社会にはいろいろな問題が存在しているわけですが、
そういった問題解決にも、筋道を立てて考えて解決策を導き出す力が問われます。
これは政治家に限った話ではなく、会社に就職したとしても、起業したとしても必要です。
これらの力を身につけるためにみなさんは数学を勉強しているのです！
現に、教育実習時代に使用したある教科書（大日本図書だったかな？）の最初にも
論理的思考力に関することが書かれていましたよ。
さて、ご納得いただけたでしょうか？
ご理解いただけたのであれば、賢くなるために数学を一生懸命勉強していきましょう！
以上、神丘教室の中３理系担当の中澤がお送りしました。
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先日の新規面談での事。
塾の説明内で、うちで採用をしている
暗記道具の説明をしていました。
「売っているチェックペンを買ってみて
個人的に良かったペン、ベスト４を
採用しているんですよ(^^)/」
なんてエピソードをニコニコ伝えたら、
「先生、拘り強いですね(笑)」
と言って頂けました(^^)笑
完全に笑われていましたが、
僕からしたらこれは褒め言葉♫
うちでやっている事、伝えている事の全てが
考えて考えて考えて、現時点でベターだと思う事です。
拘りがないわけありません(^^)/
元々仕事は好きな方でしたし、
楽しさを感じてはいましたが
あらゆる部分に拘りを持ち始めてから
年々この仕事が楽しくなってます♫
今では趣味が仕事と言っても
過言ではないです(*´▽｀*)
「好きな事や趣味を仕事として選ぶのは
避けた方が良い。」
「自分が戦える所を選んだらどう？」
数年前に卒業生に伝えた言葉です。
今では完全に仕事が好きな事であり
趣味みたいになってます(笑)
まぁ塾講師になってからなので(^^)/笑
、、、なんか最近語りブログ
やや多めですね(笑)
最近家帰ってから、教育系の動画を
見てるから熱くなっているのかも
わかりませんね(^^)/笑
今後も拘りを捨てずに、
暑苦しい講師でいますね(*´▽｀*)笑
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.14 ｜ 長久手教室
３年くらい前までは周りにある他塾さんを
とても意識していました。
どこにどんな塾があるのかを常に意識し、
「他塾さんに負けないように！」なんて
考えながら指導にあたっていました。
それが理由の一つなのか、生徒数が
伸び悩んだ時期がありましたねぇ(;・∀・)
成績は上がっているのに生徒が
なかなか増えない状況がしばらく続きました。
今思うとピントがズレてるなぁ
なんて感じます。
自分が任されている教室を良くする。
通ってくれている生徒の学力を上げる。
ここにピントを合わせるべきだったのに、
周りを意識してしまった結果、
自分の教室を疎かになってたんですねぇ。
しかもこういう時って自分では
やっているつもりになっているから
怖いんですよね(;・∀・)
そこに気がついてからは
自分の教室を良くする事だけに全力を
尽くすようになりました。
今では常にほぼ満席状態になっているくらい
多くの生徒に来てもらっています(^^)
これからも生徒たちの成績を上げる事に
ピントを合わせてやっていきます(*´▽｀*)！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.13 ｜ 長久手教室
公式ＬＩＮＥで生徒や保護者様と
繋がってから１ヶ月近くが経ちました。
ほとんどの連絡をＬＩＮＥに
しているので毎日のように
何かしらの連絡を取り合っています。
そんな時ふと、思ったんです。
「今まで手紙でやりとりしていた事もＬＩＮＥでよくない？」
と(^^)/
別に凄い閃きでも何でもないんですけどね(笑)
今まで多少の不便さを感じていたんですよ。
紙はかさばるし、保護者様まで届かない時が
多々あるし(;・∀・)
考えてみたんですけど、うちで手紙じゃないと
いけないものって多分ないんです。
という事で今後はよっぽどのことがない限り、
今までお手紙でやりとりしていた事も
ＬＩＮＥでご連絡します！
ペーパーレス化の時代にしっかりと
乗っかってやろうかな、と(^^)/笑
何かしら問題があればそこは手紙に
戻しますが。
まぁその辺は臨機応変に(^^)/♫
ってなわけで今後もＬＩＮＥを
もっと活用しますよう！という事で！
よろしくお願いします(^^)
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.12 ｜ 長久手教室
「正しいやり方でやっているつもりでも
意外と出来ていないのが勉強です。」
新規面談で必ず言っている言葉です。
先日のブログでも書いたように
勉強法を知らない訳ではなく
やっていないだけだと思っていますが。
なので毎授業、毎授業、勉強のやり方を
伝えています。
生徒たちは良く知っていると思います(^^)/
毎回のように言うんで
「先生、めっちゃ同じ事言うやん！」
なんて思っている子もいるでしょう(笑)
毎回言っても言った通りのやり方で
やらない子がいるので仕方ないんです(笑)
まぁ僕らが伝えている正しい勉強の仕方って
地味でつまらないものですからね～(;・∀・)笑
まぁでもやってもらわなきゃ困るんで
見つけ次第、その都度伝えてますけどね(^^)/
伝えているやり方でしっかりと出来ている子は
みんな結果出てますもん(^^)/
なので何度も何度も、頭にへばりつくくらい
同じ事を伝えているというわけです♫
さぁ新学期が始まりました！
正しいやり方で、良い道具を使って、充分な量勉強して
ゴリゴリ学力向上させちゃいましょ！
今日はこの辺で。
ではでは。
2022.04.11 ｜ 長久手教室
やらされているようじゃ学力は伸びない。
日頃からそう思っています。
はい(笑)
急に始まりました(笑)
出だしの書き方に迷って
こうなりました(^^)/笑
学習は受動的ではなく能動的に
行うべき。
人にやらされているうちは
伸びないな、と。
例えば、中学生のテスト対策は
うちは１ヶ月間行っています。
この１ヶ月間の授業を湊に言われるから
渋々来ている、授業以外の勉強は一切しない。
そんな子の学力を向上させるのは
かなりしんどいです。
見た目の点数だけなら上げられるかもしれません。
点数を上げるだけならそこまで
難しい事ではないですし。
ただ、学習の本質ってそこじゃ
ないですよね。
テストの点数を上げる事は確かに大事ですが、
ちゃんと理解をしていないのならば
高得点に意味はないと思います。
まさに受動的に点数を上げてもらった状態。
能動的に学習し、結果を出してもらう。
やはりうちはここに拘りたい。
うちのシステムの随所に、
能動的に学習をしてもらうシステムを
散りばめています。
学習は小学校、中学校だけではないですからね。
高校、大学、社会人とずっと続きます。
目先の点数を追うのではなく、
この先も使えるスキルを身につけさせる。
その方が何倍も大切だと僕は思います。
生徒全員が能動的に学習が出来る。
これを目指して邁進していきます。
、、、なんかすごい語ったブログに
なっちゃいました(;・∀・)笑
思っている事をとりあえず書こう！
って書いたブログはそうなりがち(笑)
まぁ今日はこんなところで(^^)/
ではでは。
2022.04.10 ｜ 長久手教室
